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高水平的军队信息化建设需要一大批高素质新型通信技术人才和复合型军事指挥人才,军队通信类院校和专业担负着此类人才培养的重任。本文从通信工程专业人才能力目标的定位、通信专业创新人才培养体系及实践教学体系的构建、学员实际创新能力培养手段的拓展和通信专业实践教学环境的建设等四个方面介绍了我校通信工程专业人才的培养经验。 相似文献
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着眼信息化战争特点 科学设置新型军事指挥人才军事基本技能课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
课程体系是院校培养人才的基础。在由打赢机械化战争向打赢信息化战争转变的历史进程中,科学构建新型军事指挥人才培养课程体系,是一项迫在眉睫的重要任务。本文阐述了构建新型军事指挥人才军事基本技能课程体系应遵循的原则,重点探讨了信息化条件下新型军事指挥人才军事基本技能课程体系的内容,同时提出了在构建过程中应把握的几个主要问题。 相似文献
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第二炮兵工程学院们于千年大中古都西安,创建于1959年,是我国唯一培养战略导弹部队技术 指挥军官及各类专门技术人才的高等军事工程动手术院校, 相似文献
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第二炮兵工程学院位于千年古都西安,创建于1959年,是我国唯一培养战略导弹部队技术指挥军官及各类专门技术人才的高等军事工程技术院校,是全国、全军重点高等院校和军队"2110工程"重点建设院校。建院50年来,学院为军队培养并输送了25000余名工程技术和指挥干部,许多同志已成为部队、科 相似文献
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军队指挥院校担负着为未来战争培养指挥人才的重任。它所培养的人才能否适应未来战争的要求,取决于多方面因素,其中很重要的一个因素就是它所开设的课程。对于一所指挥院校来说,某一专业开设什么课程,各门课程之间是什么关系,并不是由人们随意确定的,而是由未来战争和军队建设需要及院校的条件、生源素质所决定的。随着信息时代的来临和新军事革命的兴起,战争形态和 相似文献
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院校是培养人才的摇篮。军队院校是生长、培养、造就未来战争指挥人才的基地和产生、发展军事理论的重要舞台。是整个军事系统的重要组成部分。与此相适应的是,武警院校聚集着一支拥有专业知识和专业教学的人才队伍,他们的作用发挥怎样,对院校建设、培养人才有着决定性的影响。而要充分调动这支队伍的积极性、发挥其聪明才智,院校软环境建设至关重要。近年来,随着新军事变革和知识经济的迅 相似文献
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军队中级指挥军官是指拟进入旅(团)级领导班子的指挥军官，对这类军官进行任职前的培养训练是中级指挥院校、教员面临的新挑战。如何适应世界军事变革的新形势，做好军事斗争准备，用跨越式的思路造就人才、培养人才引起了人们的许多思考。本文选登两篇文章，供培养造就军事人才的院校、教员借鉴。 相似文献
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军队院校担负着为部队培养各类军事人才的任务,课程设置的合理与否直接影响着人才培养目标的实现和军队的质量建设。我认为,在军事斗争广泛应用现代科技的新形势下,院校军事教学就必须加大科技容量,培养出懂科技、懂军事、会指挥的现代化军事指挥人才,以适应现代化的战争对人才质量的要求。 相似文献
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高等师范院校合唱指挥课是培养适应中小学合唱活动的优秀组织者的人才基地,是我国高等师范院校和高等艺术院校音乐教育专业的必修课程,同时也是音乐教育专业毕业生在工作中应用最广泛的学科之一。然而从我国高师合唱指挥教学现状来看,高师合唱指挥教学还存在着诸多问题,如教学内容单一,不注重学生的实践能力培养等。因此在高师合唱与指挥课程中构建适应基础教育的教学内容体系是当前高师合唱与指挥教学改革的中心任务。 相似文献
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通过对几所外军指挥院校课程设置的分析、研究，找出外军院校为培养新世纪需要的军事人才，在课程设置上的规律与走向，为我军院校构建适应素质教育、创新教育需要的新型课程体系，提供可借鉴的经验。 相似文献
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信息化条件下军交运输指挥人才区域化联合培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
胡主席在全军军事训练会议上强调:要根据军事人才成长规律和各类岗位需求,强化院校和部队合力育人,努力形成院校教育与部队训练衔接、使军队人力资源得到开发和利用。充分利用部队资源,构建区域化联合培养信息化条件下军交运输指挥人才机制,是军交运输建设贯彻科学发展观,适应新军事变革的必然要求。 相似文献
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军校是培养高素质指挥人才的摇篮.本文通过对美国西点军校培养学员领导能力的机制和方法的研究,得出一些值得我军院校借鉴的经验,并就我军院校在培养学员领导能力的目标确立、对学员领导能力内涵理解和学员领导能力培养的基本途径方面提出自己的看法,在培养创新型军事指挥人才方面作了一些理论尝试. 相似文献
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培养新型军事人才迫切需要突出个性发展,保护和张扬个性是培养创新型军事人才的必由之路,营造学员自主实验、自主探究、个性化学习的实验环境,是当前学历教育院校实验室建设与教学改革的一个重要方向。论文分析了院校在实验教学中学员个性化培养存在的问题,以军队院校基础实验室"中心化"和"标准化"建设为契机,结合学院基础实验室建设与实验教学改革实践,从搭建利于实验教学与改革的基础实验平台、构建层次模块化的实验教学内容体系、扩展基础实验室科研创新实践活动功能、推行全开放的基础实验室管理模式和建立基于能力培养的实验教学质量保证体系等5个方面,就突出学员个性发展问题谈了一些认识和做法。 相似文献
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军校是培养高素质指挥人才的摇篮。本文通过对美国西点军校培养学员领导能力的机制和方法的研究，得出一些值得我军院校借鉴的经验，并就我军院校在培养学员领导能力的目标确立、对学员领导能力内涵理解和学员领导能力培养的基本途径方面提出自己的看法，在培养创新型军事指挥人才方面作了一些理论尝试。 相似文献
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《继续教育》2006,20(5):F0002-F0002
中国人民武装警察部队工程学院(原武警技术学院)成立于1983年4月,是一所为武警部队培养工程技术人才和指挥警官的高等军事学府,是我国武警部队中惟一一所具有硕士学位授予权的院校。1993年6月,江泽民同志为学院题词:“忠于党和人民,造就现代警官”。2003年,学院被总参谋部确定为全军现代化教学工程试点院校。2006年初,军事通信学和军事装备学经总参谋部批准被列入全军院校“2110工程”重点建设学科。学院具有较为雄厚的教学科研实力。下辖基础部及通信工程、电子技术、军事经济、军械运输、建筑工程、进修6个系,开设16个专业、5个硕士点,构… 相似文献
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海军指挥学院运用江泽民主席关于培养军事指挥人才的理论 ,紧紧围绕军事斗争准备和培养高素质海军中高级指挥人才这个中心 ,构建并实践了改革“主课堂”、延伸“主课堂”、形成“大课堂”的人才培养系统 ,为铸造融军政后装知识于一身、集指技管能力于一体的高素质复合型海军中高级指挥人才 ,走出了一条新路子 相似文献