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《一个树木的家庭》选自《自然记事》,作者是法国杰出的现实主义作家朱尔·列那尔(1864～1910)。这篇散文小品,文字虽短却写得妙趣横生,精细观察与精确描写相得益彰。作者的情趣、感情和思想意志不露痕迹地揉进文中,使我们从字里行间感觉到他的心声。在文中,列那尔抓住了树林的“性格”特征,反映出树木们的“精神”面貌。列那尔借助于树木社会的风貌,既展现出一个理想的社会模型,又暗示了人类社会存在的某些弊病、灾难和冷酷现实。列那尔是一位基本功十分扎实的素描大师。作者将树木这一人们习见的植物描摹得那样准确逼真、形象生动。作者走… 相似文献
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前一段时间,郭初阳老师在一个散文教学的主题活动上,执教了法国作家于勒·列那尔的两则散文小品。这一课郭老师以其独特的视角、独特的解读、独特的设计让所有的老师(也包括上课的学生)记住了他的散文教学,也记住了法国作家于勒·列那尔和他的两则动物散文小品:《天鹅》《蟋蟀》。 相似文献
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施才 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
训练要求一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以写读后感或观后感把自己的感受讲出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活中的实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用《×××读(观)后感》或《读(观)×××有感》,也可以根据写的内容拟定题目。 相似文献
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被人称为“小作家里第一名”的法国名作家儒勒-列那尔曾说：世上有“好作家”和“大作家”之分，“大作家”总是少数的，那么，让我们当个好作家吧。他认为“好作家”的风格之一，就是他们的作品语言精确纯净，简洁生动。列那尔举了一个例子，“有那么一个时刻，桃子熟了，稍早一点，稍晚一点，桃子都不那么好吃。趣味完美的人只喜欢熟得恰好的桃子和好的笔。”列那尔的话给我们的作教学以很大的启发。虽然，我们的作教学从来不以培养作家为目标，但重视对语言的要求，培养学生运用语言精确纯净、简洁生动的能力，却是作训练的重要内容之一。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
●训练要求●一本好书,一个好的影视节目,读后或观后会有很多感受。你可以写读后感或观后感,把自己的感受讲出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活中的实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最 相似文献
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杨国宁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
训练要求一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。作文指导重点指导:最近,同学们读过的书(文章)和看过的影视节目肯定很多,要仔细地想一想,这些书(文章)和影视节目中,… 相似文献
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薛帛 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1)
读后感,亦可称作读书笔记.当我们读了一本书、一篇文章甚或一段话、一句名言获得一些感受或启示时,若进一步将之书面化、系统化,便形成读后感.其内容可以是从书中领悟到的道理或思想,也可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想. 相似文献
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读后感就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓＂感＂,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作者的启发而引起的思考,也可以是受书中内容的影响而引起对社会上某些丑恶现象的批判。 相似文献
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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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第十一册积累·运用4习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同看法。第十一册积累·运用(4)作文要求一本好书,往往会对人产生极大的影响,让你从中受益匪浅,也许也会改变你的一生呢!听老师说,他们那一代人就是在保尔·柯察金的精神鼓舞下成长起来的。上学期的一天,我在图书馆里发现了《钢铁是怎样炼成的》这本书,于是,就把它借了回来,认真阅读起来。保尔·柯察金,… 相似文献