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1.
神经系统的NO及其生物学功能 总被引：3，自引：0，他引：3
神经系统中的一氯化氮(NO)是一种气体型信使分子，在一氧化氮合酶(NOS）的催化下产生，具独特的作用特点，有许多重要的生物功能。NO作为外周神经递质主要在植物神经中起作用，也在外周感觉传入中发挥作用；NO还参与神经系统的发育；影响神经递质的释放；在中枢神经系统，NO作为逆行信使参与长时程增强和长时程抑制的诱导和维持，在学习和记忆中发挥作用；但当NO过量时会导致神经毒性，从而在神经疾病中起作用。 相似文献
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一氧化氮（NO）被美国《科学》杂志评选为1992年度的明星分子，是由于它有多方面的生理功能。过去NO一直被看作是对生物有毒的简单无机分子，曾在战争中作为生物毒剂使用。近年来的研究表明，NO在许多组织中发挥着信使作用，被称为新型的第二信使。NO的作用最先是Furchgott和Zawadzki于1980年在血管中发现的。1987年有人证明哺乳动物的细胞能自身合成NO，一年后又证明它可由精氨酸分解得到。一、NO的性质NO是无色透明的气体，极易透过细胞膜扩散，一旦与空气接触即显棕褐色。在NO分子中，N原子外层有5个电子，O原子外层有6个电子，… 相似文献
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代书新 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):80-80
1、NO的生化生理特性体内多种组织细胞中均存在NO合酶(NO S),包括血管内皮细胞、巨噬细胞、中性粒细胞、血小板、中枢及外周神经系统。NO在体内的生理作用非常广泛,对血液循环系统的正常功能起重要的调节作用,包括:(1)调节血管张力。血管内皮细胞在基础状态下可持续释放NO,以维 相似文献
4.
一氧化氮的研究进展及应用 总被引：3，自引：0，他引：3
：一氧化氮(N0)既是气体，又是自由基，是生物体内一种作用广泛而性质独特的信号分子，它不仅对动物的神经系统、循环系统、消化系统等有着重要的调节作用，而且也参与植物生长发育的许多过程，如种子萌发、下胚轴伸长、根生长、细胞凋亡以及植物抗逆反应等。本文就近年来NO的研究进展及应用作简要综述。 相似文献
5.
陈龙 《周口师范学院学报》1997,(2)
体内的NO是在NO合成酶催化下由精氨酸分解产生的。作为一种气体分子在神经系统中具有细胞间信使的作用。它主要通过谷氨酸递质的NMDA受体激活而生成,引起靶细胞cGMP升高,产生相应的生理效应。它介导了兴奋性传导,对小脑、海马等神经元上突触可塑性和长时程增强作用产生重要影响。但NO过量产生或释放时可导致神经毒性。 相似文献
6.
采用MTT法检测槲皮素对血管内皮细胞生长的影响,用Griess法检测槲皮素对正常血管内皮细胞及ATP（三磷酸腺苷）、NA（去甲肾上腺素）作用下的血管内皮细胞NO产生的影响。结果表明,槲皮素对血管内皮细胞的生长及NO分泌没有影响,但能拮抗ATP和NA对血管内皮细胞NO产生的促进作用,这个作用可能与离子通道有关。 相似文献
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一氧化氮（NO）是具有生物活性和信号转导作用的易扩散分子,具有多种生理功能。本文主要介绍了植物体内NO的来源、NO在植物体中的生理效应及NO参与植物信号转导的机制。 相似文献
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生物学教学中常常需要举例。选例得体用例适当，对加深理解，强化记忆，联系实际，增加趣昧性都有一定的好处，也是贯彻直观性原则和理论联系实际原则的需要。在这个方面，照本宣科，一味拘泥于教材的一字一句，必然使生物教学的课堂索然寡味；漫无边际，刻意追求课堂教学的趣味性而旁征博引，可能使教学华而不实，所以如何选例、用例就成了备课讲课中不能不考虑的一个问题。一、直补性举例生物教学讲解中的举例不一定要照搬教材，只要能说明问题且能为学生接受，举教材以外的例子应该是允许的。例如，在解说茎的输导作用前，教材举的例子是… 相似文献
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NO是机体内一种作用广泛而性质独特的信号分子，在生物体内发挥多种作用，但过量的NO反而对机体有多种毒理作用，NO在机体机能调控，一些疾病的预防和治疗等方面的作用及其机理的研究受到学术界广泛关注，在医疗和保健领域有广阔的应用前景。 相似文献
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<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:“结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯、氮、硫及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。”对NO水溶性的准确认识,有助于我们在生产生活中更好地利用NO,其对生态环境产生的问题,我们也能积极地应对。另外,NO广泛分布于生物体内各组织中,特别是神经组织中,它是一种新型生物信使分子。 相似文献
11.
冠心病的发病是血液与血管双重病变的结果。血液病变主要是高脂血症、高粘血症等使血液变得粘稠，容易在血管中积聚，同时血液中血小板的凝集作用容易使脂类物质粘附在血管壁上形成血栓，使冠状动脉血管变得挟窄，造成心肌供血不足或中断。血管的病变主要存在四个病理环节：一是血管内皮功能障碍，它是冠心病发生的始动因素，二是血管痉挛，高血压可以造成血管内皮损伤，内皮损伤可以加速脂类物质、血小板在血管壁的沉积形成血栓，同时内皮损伤可以造成血管痉挛；三是动脉粥样硬化；四是微小血管损伤。这些部可以造成心肌供血不足或中断，发生冠心病、心肌梗死或心肌供血不足。 相似文献
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一氧化氮的生理化学与炎症 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，关于一氧化氮（NO）在炎症中的作用说法不一，甚至矛盾。有的认为NO具有强烈的抗炎症作用，而有的却认为NO可促进炎症引起的细胞和组织功能障碍。阐明NO的生理化学（physiologieal chemistry）将有利于弄清和区别NO各种生物学效应的机制。NO的生理化学包括直接和间接的二种反应。直接反应是NO与一个生物分子或有关靶的直接作用，它在NO呈低速率产生的发生，起着正常生理条件下的调节性和抗炎症效应。间接反应是由NO形成的中间调节物，如NO和氧或超氧起反应衍生的活性氧化氮引起的反应，它在NO产生加快时发生，起促炎症效应。 相似文献
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一氧化氮(NO)作为细胞间及细胞内的信息物质，在机体的生理、病理过程中有重要的作用。一氧化氮合酶(NOS)是NO生成过程中必需的酶，在生物体内有广泛分布，随着NO的研究日益深入，测定生物体NO及NOS的方法显得尤为重要。本文介绍了常用的研究NOS、测定硝酸盐／亚硝酸盐及直接测定NO的几种方法。 相似文献
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一氧化氮(NO)是生物体内重要的活性分子,参与植物许多生长发育过程的调控和对生物与非生物环境胁迫的应答反应。本文主要介绍一氧化氮(NO)在植物对病虫害、臭氧、UV-B、除草剂伤害及高低温和干旱胁迫等逆境胁迫反应中的作用。 相似文献
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香烟对神经系统影响的实验山东省沂水县沂新中学（２７６４００）李世全《生物》课本第二册“神经系统的卫生保健”阐明了吸烟对神经系统的有害影响，但社会上普遍的吸烟现象使学生难于接受空洞的理论说教。笔者通过简单的实验证明：吸烟对神经系统有损害，并通过神经系统... 相似文献
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关于NO被氧化和NO_2溶于水的实验 现行高二教材中,在讲解氮气跟氧气的反应时,其中谈到常温下NO很容易跟空气中的氧气化合生成棕色NO_2。NO_2易溶于水生成HNO_3和NO。为使学生能观察到这两个变化,设计了如下实验。 一、实验装置:如下图 相似文献
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基因的转录和翻译是现行高中《生物课程标准》（实验）必修课的重要内容之一。该内容要求学生在“理解水平”上学习。所谓“理解”，《生物课程标准》解释为“把握内在逻辑联系；与已有的知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。”因此，笔者以为，在教学中，若仅仅讲解“基因表达”的过程不能使学生达到这样的水平，而应该在分析资料的基础上，使学生更加透彻地理解这一堪称分子生物学中的精华部分。笔者在教学中，采用引进科学史，让学生进行讨论的方法，取得了一定的成效。 相似文献
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一氧化碳（CO）是与一氧化氮（NO）相似的信使分子,在人体内广泛存在。它可以通过酶解血红素氧合酶（HO）而在多种细胞产生，是一种鸟苷酸环化酶（sGC)的激活剂。近来研究表明，CO对呼吸系统，心血管系统、神经系统等均发挥调节作用。 相似文献
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关于一氧化氮与有氧耐力运动的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一氧化氮具有广泛的生物基础．在人体各个器官中发挥着基础作用。本文通过一氧化氮在心血管系统、呼吸系统、神经系统、运动系统等方面的生物学基础及对人体耐力运动的影响，阐述了一氧化氮在人体有氧耐力运动过程中有不可忽视的影响。 相似文献
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一、什么是遗传素质?遗传素质对儿童心理发展起什么作用?遗传是一种生物现象。人类通过遗传将祖先在长期生活过程中形成和固定下来的生物特征传递给下一代。遗传的生物特征也叫做遗传素质,主要是指那些与生俱来的,人体的构造、形态、感官和神经系统方面的解剖生理特征。其中对心理发展具有最重要意义的是脑的结构和机能的特征。遗传素质是儿童心理发展的必要的物质 相似文献