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将体育游戏融入小学低年级体育教学过程是很重要的。体育游戏不仅能使体育教学内容更加丰富多彩,也能较好地激发学生的学习兴趣,提高学生参与体育活动的积极性,助推学生充分理解相关知识和技能,促进学生身体素质的锻炼提升,有利于学生身心发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(11)
作为九年义务教育中的必修课程——初中体育在锻炼学生体质,培养学生的体育精神方面发挥着重要的作用。初中体育教师在教学中不仅要注意加强对学生身体素质的锻炼,还要锻炼学生身体的各项机能,更好地辅助德智的发展。纵观当下的初中体育教学内容死板,形式单一,缺乏有效的创新,不能有效地发挥游戏在体育教学中作用的现状。结合教学经验,探究初中体育教学中应该如何合理运用游戏,开展丰富多彩的体育活动,旨在提高学生的身体机能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。 相似文献
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<正>体育学科作为一门锻炼学生身体的学科,对于学生的体格塑造具有重要意义,尤其是在当下学习任务比较繁重的情况下,若学生得不到足够的锻炼,身体素质则难以有所改善。小学生正处于身体发育的重要时期,开展好体育活动,不仅有利于提高学生的体能,还可以通过各种体育活动培养学生的协作意识,让学生认识到团结的重要性,进而促进学生与他人建立良好的关系。因此,在体育教学中,教师需要结合学生的发展特点开展体育教学,培养学生的学习兴趣和协作精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
体育教学是小学阶段非常重要的一个组成部分,通过体育教学不仅能够有效地锻炼学生的体魄,为学生的学习提供坚实的健康基础,同时通过体育教学还能非常有效地培养学生内在良好的品质,让学生在学习和生活上更加具有顽强的毅力和拼搏的精神,让学生有强健的体魄和良好的精神状态面对每一天的学习生活,为学生体育以及其他学科的学习提供一个良好的保证。结合多年从事小学体育教学的经验,重点探讨如何在小学体育教学中提高课堂教学的有效性。 相似文献
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体育教学不仅能够锻炼学生的身体素质,还对学生的心理健康有良好的促进作用。因此,小学体育教师需要重视课堂教学,将游戏化教学融入到体育课堂中,有效提升小学生的体育学习兴趣。本文分析了小学体育教学融入游戏化教学的作用,探讨了小学体育教学融入游戏化教学的策略,以期为提高小学体育教学效果提供参考。 相似文献
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正高中体育不仅是一门能塑造学生健康体格,而且还能够锻炼学生意志的课程。近年来随着新课改的逐步实施,高中体育教学模式已从教育观念、教学内容、教学方法等多个方面进行改革,取得了不错的效果,但是体育教学模式还是比较单一。高中体育教师应该根据学生的实际情况和教学目标制订合理的教学计划,采用多元化的体育教育模式,激发学生学习的积极性,调动学生的学习热情,提高高中体育教 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
继续教育体育专业是已步入职场人踏入校园接受再教育,在社会上具有一定的工作经验,而针对体育专业的篮球选修教育不仅提高了在校人员的健康状况,还会加强学生的锻炼意识,以此来提升综合能力.而合作学习作为体育教育专业中新型教育方法,逐渐引起在校师生的注意,通过合作学习在继续教育体育专业篮球选修课教学中的应用发现,这种教学方法不仅有效提高了教学教育效果,还拉近了老师与学生、学生与学生之间的关系,加强了在校学生团队协作的思想,全面提高了学生的综合素质,提高职业素养. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
体育教学是小学教育中非常重要的教学内容,对于锻炼小学生的体质、增强小学生的体育运动协调性和促进小学生的全面发展等方面都有着积极的作用。在小学体育教学中,开展足球特色教育有着多方面的优势,不仅可以对小学生的体质进行有效锻炼,也可以锻炼小学生的团队协作能力和应变处理能力,可以说足球特色教育是小学体育教学中非常具有选择意义的教学科目。从小学体育教学的实际情况出发,对小学开展足球特色教育的相关问题进行了实践研究,希望对小学体育教学工作者有所启示。 相似文献
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靳鑫 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
体育是小学阶段的重要课程之一,相应的技能练习与锻炼,不仅能够帮助学生强身健体,而且还能够有效培养学生良好的能力意志和精神品质。在新课程理念的不断更新与完善下,积极引入小组合作学习的方式开展体育教学,全面发挥学生在体育学习过程中的主观动能性,使学生在轻松、愉悦、和谐的氛围中开展学习,本文结合小学体育教学展开研究,以培养学生的合作学习能力为目标,探索相应的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
初中体育教学承担着加强学生身体锻炼,促进学生心理健康发展的重要任务,如何在体育教学中通过有效的教学方式和手段激发学生学习体育课程的积极性和热情,是教学普遍面临的难题。在教学中发现,通过体育游戏的形式不仅能有效提升教学的生动性和趣味性,充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣,同时还能促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,促进学生的身心健康发展。 相似文献
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与时俱进是体育教学工作开展过程中应关注的一个重点,该教学理念使小学体育教学中存在的问题得到针对性改进,并结合教学需要,为学生创设安全的锻炼环境,确保小学体育教学、锻炼工作得到顺利地开展。结合体育学科的特点来看,体育学科的活动场地开放,并且具有较强的实践性,深受学生的喜爱和欢迎。但在体育教学活动当中,教学内容丰富多样,学生需要参与体育活动当中,这就导致在教学活动开展过程中可能出现很多安全问题。对此,在小学体育教学改革的大背景下,教师应注重为学生营造安全的学习环境,注重对体育锻炼中可能出现的安全隐患做好分析,对安全隐患做好有效的预防和规避。基于此,文章分析了小学体育教学中存在的安全隐患问题,并探索规避及应对方法,确保体育教学工作顺利地开展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在素质教育改革的不断深化下,小学体育教学也发生着巨大变革,小学体育教学不仅肩负着培养、锻炼小学生身体素质的职责,还需要保障学生的身体、心理健康成长发展,由此可见,提高体育教学的安全性至关重要。因此,为了能够有效规避伤害事故在小学体育教学中的发生,教师需要科学开展体育教学活动,采取有效的安全预防措施,从而促进小学体育教学的健康发展。 相似文献
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尹春光 《中国校外教育(理论)》2016,(5):152
体育游戏教学法打破了传统体育教学模式,强化学生体能的同时,也增强了体育课程的趣味性。通过开展体育游戏教学法,有效提高了学生对体育学习的兴趣,促进了学生终身锻炼意识的形成。因此,针对初中体育教学游戏教学法的研究,有着十分重要的意义。 相似文献
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在体育课堂上进行＂龙狮＂教学,让这一充满中国元素的体育课程走进校园;通过高中专项体育课,不仅锻炼了学生身体素质,也让他们学习体育的兴趣和自主学习能力得到了提高;阳光体育运动的开展,让每个学生都参与进来,学校积极向上的体育氛围逐渐形成…… 相似文献
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兴趣是学生学习的关键,也是掌握和学习新事物的基点,在中职体育教学中加强体育能够推动学生积极行动。对于体育兴趣的激发相比其他学科来讲容易许多,如果学生对体育充满浓厚的兴趣,那么在体育教学就会达到事半功倍的教学效果。体育游戏的运用正是提高课堂实效的有效策略。体育游戏不仅能够锻炼学生的身体,还能够活跃课堂氛围,增强中职学生的创新能力。很多中职学生受到场地和设备的限制,体育游戏渐渐成了中职体育课堂上的首选。文章就如何运用体育游戏提高课堂实效性展开了探讨。 相似文献
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笔者2006年参加省立项课题“现行中小学体育教材拓展与课余运动素材开发的实践研究”子课题的研究．实践中以学生的“玩”为切入点．将运动素材“飞镖”和简化的运动技能整合．制订相应的规则．变革生成多种飞镖玩法．以教材体系在学生课堂中呈现、课余锻炼中运用．既丰富了学生体育学习的外延．又提升了学生体育学习的内涵．多年的学习、研究．实践．反思．我们对课余运动素材的有效开发有了更理性的认识。 相似文献