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潘中田 《广西梧州师范高等专科学校学报》2010,(3):133-136
中田大山楂新品种已获广西农作物品种审定委员会颁发《广西农作物品种审定证书》和广西农业厅《广西农作物品种登记证书》,该品种目前已在贺州市、梧州市、桂林市、广东省种植,并且发展势头较大。文章主要介绍中田大山楂新品种的选育过程、品种特点、经济价值、生态效益、栽培要点,同时对标准化育苗技术作了专门的介绍,以满足生产发展的客观要求。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2002,(9)
VandanaShiva年龄：５０岁毕业学校：西安大略大学，物理学专业博士生现任：教师著名生态学者、行动主义者和女权主义者。Shiva致力于保护农作物的多样化，反对采用各种破坏性手段追求农作物的高产出。她指出，由于滥用基因工程处理过的种子、化学肥料和有毒的杀虫剂，而导致农作物的品种越来越少；不仅如此，农民们为了获得较好的收成，不得不采购高价格的种子、化学肥料等，最终的收成却不尽如人意，债台高筑。在Shiva的倡导下，农民纷纷采取传统的方法，如使用自然肥料，种植多种农作物等。Shiva还联合其他公司帮助印度农民组建自助组… 相似文献
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建国初期,改良农作物品种和防治病虫兽害是保证农业丰收丰产的最重要措施。在党和人民政府的领导下,黔东南民族地区各地不断改良农作物品种,同时大力防治病虫兽害,提高了单位面积粮食产量,促进了民族地区农业的增产丰收,对当时三农问题的初步解决发挥了积极的作用。 相似文献
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廖善刚 《海南师范学院学报》2002,15(3):25-28
比较台泫海峡两岩农作物品种资源、森林资源、畜禽资源和渔业资源，为加强闽台农业合作，促进闽东南地区高产、优质高效农业和果、牧、渔、林业的全面发展提供科学依据。 相似文献
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植物生长调节剂在作物生产中的安全使用 总被引：5，自引：0，他引：5
王小兰 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(3):1-4
植物生长调节剂已广泛应用于农作物生产中，能有效改善作物生长状况，提高产品产量和品质，但使用不当也会造成严重的药害。在实际生产中要注意安全使用植物生长调节剂，根据作物品种和使用目标，来选择植物生长调节剂的类型，严格控制浓度及施用方法、时间和次数，从而充分发挥植物生长调节剂的效果。 相似文献
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MENG Xiang-jun 《忻州师范学院学报》2002,(4)
通过对我省四所师范学院所用普通体育课教材进行分析,结合我省实际情况,指出了所用教材存在的问题和解决对策,旨在建立适合我省师范学院的体育教材框架,使我省的师范教育真正为我省的基础教育、经济腾飞做出贡献。 相似文献
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充发利用山区林资源,调整产业结构,加快林区林化产品的更新换代,追踪国际上近年林化产品的生产新技术、生产新工艺,加大力度调整我省现有的林区的产业结构,提高现有产品的质量档次,拓宽国内外市场占有率. 相似文献
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开展普通话水平测试工作是促进普通话水平提高的重要举措，近一两年来，在我省教育系统已全面铺开这项工作，今后应从“提高认识、明确目标”，“把三关、公正规范”，“广泛深入、高质高效”三个方面入手，抓住培训这个重要环节，使普通话水平测 工作逐渐福射向全社会，形成更大的影响，切实提高普遍话作为民族共同话程度。 相似文献
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图书馆工作水平对提高高等教育水平将起到非常重要的作用．结合我省高校图书馆工作的实际，提出一些具体建议和措施． 相似文献
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李冬晓 《山西广播电视大学学报》2010,15(2):86-87
面对国际金融危机对我国经济带来的不利影响,以及在我国发展战略转型的新形势下,如何扩大有效消费需求,促进河南省经济平稳较快增长,已经成为各级政府乃至全社会共同关注的问题。目前,河南省消费需求仍然不足,但扩大消费的空间很大,应抓住这难得的机遇,从多方面扩大河南省消费需求。 相似文献
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段学红 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(1):11-14
河北省具有外绕渤海内环京津的地理优势、丰富的自然资源以及悠久的历史文化，是我国著名的旅游资源大省。但河北省距离旅游强省的目标尚有一定差距。我们应该更多地把视线集中于人文景观的建设上，努力打造河北省旅游文化品牌，推动河北旅游事业的迅速发展。 相似文献
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社会监理制在我省已推行多年,但实际实行的监理制并非国家倡导的社会监理制而是一种混合型的监理模式,即业主或建设单位与社会监理单位共同监理的模式.社会监理从属于建设方,监理方不具有规定的独立性,公正性,不能充分发挥社会监理的作用. 相似文献
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初中化学新课程实验面临的问题、困难和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
赵莉 《陕西教育学院学报》2002,18(4):90-92
本针对国家化学课程改革实验区实验中存在的问题，结合我省实际，对在我省推广化学课实验可能出现的问题进行了分析，并提出相应的对策建议。 相似文献
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高等教育大众化是我国历史发展的必然。社会经济承受能力的强弱、教育教学质量的高低、毕业生就业形势的好坏、WTO的机遇与挑战等等，对于河南“高等教育大众化”具有重要的影响。研究和解决这些潜在问题，对于局部省份实现“高等教育大众化” 具有重要的促进作用。 相似文献