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开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A---典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的！抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样！ 相似文献
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开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A——典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的!抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样! 相似文献
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周慧 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
瞧瞧,瞧瞧,班主任前脚刚走,“小鬼”就当了家。“老油条”们欢呼雀跃。教室里简直成了一锅粥,说笑的、玩闹的、交谈的……耳根不得清净,烦!烦!烦!真奇怪,老师面前一个个当“乖学生”,老师背后一个个都“变脸”。更奇怪的是,值日生简直像一个透明人,“两耳不闻班上事,一心低头做作业”。一会儿,调皮大王王小柯噌的一下蹿了起来,装模作样、阴阳怪气,不怀好意地说:“班长,我告状。我前面的旁边的后面的旁边的那个人打我!”“什么乱七八糟的!前面的后面的……前面的……”这时,他前排邻居猛然醒悟,“胡扯,谁惹他了?长得跟小鸡子似的,我堂堂男子… 相似文献
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贺清发是新干中学的一位教师,今年四十三岁,1962年毕业于井冈山大学。他热爱班主任工作,在平凡的岗位上创造了教书育人的突出成绩。1982年他接手的高一(1)班,是一个谁也不愿意带的差班,这个班有几个后进生被科任老师称为“老油条”。这几个人当中,有扰乱课堂秩序的,有抽烟下馆子喝酒的,还有打架骂人的。老师心平气和地批评,他们不理不睬;老师大声训斥,他们白眼回敬。许多老师 相似文献
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去一所学校交流。在闲暇时刻,我习惯性地一人到学生宿舍,想找学生了解一些情况。在一位同学放在桌上的电话本上看到他写的通讯录当中有一个“911”的代号,很是令我好奇。我问他怎么会这么一个带有点恐怖色彩的号码,他诡秘地笑了笑,还是告诉我了,说是他们班主任的外号。作为教师,我心里一愣。为什么班主任在学生眼里成了“911”呢?我装作若无其事的样子,和他聊天:“你平时怕班主任吗?”“当然怕了!”“是全班同学都怕班主任吗?”“那也不是。”“你为什么怕?”“学习成绩不好呗。”“成绩对你来说很重要吗?”“那当然。”“重要在哪?”“这还… 相似文献
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可敬的“编外班主任”□首都师范大学青年教育艺术研究所所长郭海燕李燕杰教授是众所周知的著名教育艺术家和演讲家，但他和“班主任”的不解之缘却少有人知。８０年代初，他提出的“青年是我师，我是青年友”，早已成为众多班主任、教师及青年人的座右铭。他本人在３０多... 相似文献
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一天,学生小王和他的“父亲”来到办公室,说：“哪位是小王的班主任老师,小王在校辛苦了,我想让他请假出去改善一下生活。”我感到很奇怪,多年的班主任经验告诉我,小王的父亲有点“水”,因为学生家长到校见到孩子的班主任,一般都很客气,而且在老师面前说话很小心, 相似文献
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我们学校有一位教师,可以说集各种荣誉于一身,领导欣赏他,同事佩服他,本学年学校领导安排我和他教一个班（六年级）,他是班主任,我是副班主任,他教语文,我教数学,我感到荣幸之极,俗话说,和“英雄”站在一起,自己也“英雄”了,和“优秀”教师在一起,自己也“优秀”了,带着这样的一种心态踏上了和他教一个班的旅程。 相似文献
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幽默对于天天面对学生的班主任来说,显得格外重要。为什么?因为“滔滔不绝”地“说”乃是班主任工作的一个最基本的特色,不会“说”不善“说”乃是当班主任的大忌,自然,只有能够“妙语连珠”地幽默地“说”,才能更好地开展班主任工作。有个班主任,发现他们班的女学生有点爱哭,就决定在班会上就此谈点看法,他是这样引出问题的。首先,在课堂上,他先问了大家一个问题:“大家看过《红楼梦》吗?”大家立刻回答:“看过!”他看了看大家,挺神秘地说:“现在,我想悄悄地问一个男同学一个问题,也请他悄悄地回答我。”说着,这位班主任走到一位挺勇敢的男… 相似文献
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史峰 《北京教育(高教版)》2004,(11):31-31
我很敬畏我的班主任,因为他“整”学生的手段很特别。在一节班主任的数学课上,我很投入地玩起了刚刚买来的电子游戏机。课上完了,我玩得也很尽兴,老师竟然没有觉察,一节课风平浪静。发数学作业本的时候,我的作业本中夹着一张纸条,我傻眼了,因为作业本中夹的纸条是班主任的秘密“传票”,纸条上写着:“请你自己来交作业。”老师不愧有“神探”之名,学生们所有的“罪行”都在他的眼中和掌心。我有些害怕,不知班主任要如何处理我。中午,我拿着作业本来到办公室,班主任正埋头备课,我小心翼翼地在门外喊了声:“报告!”“进来。”我低头交上作业本… 相似文献
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