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小玲是个性格内向的孩子,平时少言寡语,上课时从来不主动举手发言,每逢课间见到老师与同学们聊天玩耍时,从来也不像别的同学那样围上来凑热闹,而是坐在座位上微笑着远远地看着。要是在外面见了老师,她不是装作看不见, 相似文献
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王乐 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
八岁的我,酷爱画画,大家都夸我是个富有想象力的小画家!看着墙上画好的那一幅幅联想丰富、构思巧妙的画,我陷入了沉思。突然,一个像球一样的小东西在一艘精致的飞船上叫:“小画家,快上来!”我定睛一看:“那不就是我画中的飞船和飞毛球吗?”我赶紧登上了飞船。“小毛球!我们去哪?”“我带你去参观‘未来世界’……”来到未来世界,眼前的小河像一条蓝绸带一样,蓝晶晶的;草地像绿宝石一样,绿闪闪的。一幢幢的高楼,雄伟美观,错落有致。公路非常干净,汽车也不冒黑烟,还常有一些机器人在公路旁运垃圾。这儿的草儿绿,树儿青,花儿美丽。这里的天空蓝… 相似文献
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小玲是个性格内向的孩子，平时少言寡语，上课时从来不主动举手发言，每逢课间见到老师与同学们聊天玩耍时，从来也不像别的同学那样围上来凑热闹，而是坐在座位上微笑着远远地看着。要是在外面见了老师，她不是装作看不见，就是躲到一边去。 相似文献
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教师节到了,同学们纷纷送给我小礼物。有的是优秀作业,有的是精心制做的科技小作品,有的是自己绘制的小书签,还有的是用彩笔画的小图画。我欣然接受了同学们的心意,仔细地欣赏着每件礼物,心里有说不出的喜悦,脸上露出欣慰的微笑。这时,一幅包公脸谱图映入我的眼帘。看着这张脸谱,我暗暗称赞:画得真像。再往下看,脸谱的下边写了一行小字:我喜欢像包公一样公正的老师。我默默地读了三遍,渐渐地陷入了沉思。王凡平同学为什么不把他在区里获奖的作品送给我?为什么不画他拿手的米老鼠和唐老鸭,而画了一幅包公图送给我?我回想着自己平时的工作,一件件往事浮现在眼前,意识到自己在平时处理学生问题时确实有不公正的地方。自责是要有勇气的。老师不能怕露丑而掩饰自己的缺点,否则学生越反感,工作也越难开展。自 相似文献
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今天,我上的是四年级的美术课《动物装饰——鱼》。课堂上,我特别多讲了装饰鱼在生活中的应用,也让学生讲了许多。学生做作业了,我在教室里巡视着。正在为自己按照课改的要求将美术教学与生活实际相联系而高兴,突然教室的后排举起了一只小手,原来是李岭智同学。“你有问题?”我问道。“老师,他不画装饰鱼,他在作业纸上画F16战斗机。”李岭智理直气壮地指着前面的靳争同学。还有这样的事,我心里嘀咕着,将信将疑地示意靳争同学把作业纸拿起来给我看。靳争同学一边举给我看他的作业,一边站起来争辩道:“老师,我画的不是战斗机,而是装饰鱼。”看着靳争同学手里的作业和不服的表情,我的心里明白了八九分,便不紧不慢地说:“你画的是鱼形战斗机,飞机的外观就是一条装饰鱼,是吧?”靳争同学点了点头。“继续画。”我给了他一个肯定的答复,并示意他坐下。 相似文献
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齐姝童 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
一天,上活动课,老师拿着我们交的手抄报走进教室。我看见最上面的手抄报就是我的,心里非常紧张,以为我那张办得不好,老师要批评我。后来,却听老师说:“今天只给一个人加小红花,那就是齐姝童!”听了老师这句话,我那颗悬着的心才像一块石头落了地。接着老师又说:“齐姝童同学的手抄报上没有一个错字,书写很工整,画也画得美,内容也很丰富……”这时,有的同学羡慕地看着我,有的同学向我点头,田雨还冲我竖起了大拇指。我真得意呀!我的心就像长了翅膀,快要飞起来了!我想:原来只有赵宁办得最好,现在我也赶上来了! 相似文献
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第一天上课,她发现一个衣着破旧的小女孩总是低着头,偶尔怯生生地向她瞟上一眼。她叫小静,平时不说话,也不笑,从不跟同学玩,就像墙角里整日见不到阳光的小花一样。针对小静的现状,郑老师悄悄地实施了"小静阳光计划"……一天午休后,郑老师发现桌上有一张用杂粮粘贴的手工画,画上的小女孩像小静一样扎着辫子,笑得异常灿烂;画的右边歪歪扭扭地写着一行字:老师,这是我送你的微笑!小静。 相似文献
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“快看,老师奖给我一朵蘑菇。”,“老师奖给我一把小红伞。”“我也得了一个不倒翁。”看到孩子们一张张充满自豪与自信的笑脸,我的心里也很高兴。要知道,孩子们向同伴炫耀的并不是什么珍贵物品,而是我画在他们画纸上的一些“小玩艺”。以前,我总是在画得好的孩子的作品上印上一面小红旗,以示赞赏。有一次,画“值日生”的主题画时,晓东小朋友懒散地坐在那里,像往常那样,要老师催促才随便涂 相似文献
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