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师生关系是学校教育中最基本、最主要的人际关系。因此,作为一名教师,能否处理好师生关系就显得非常重要。古人说“亲其师,信其道”,其精髓就在于它所蕴含的一种良好师生关系。由于喜欢你这个人,学生就会喜欢你所教的学科,融洽的师生关系让学生学得有滋有味,也促使你的教学水平得到提高;由于喜欢你这个人,他们会以你为榜样,也会相信你所讲的道理或规范,当然也就会遵从你的管理。 相似文献
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在新课程理念的指导下,课堂教学中,学生的主体地位得到了前所未有的尊重。学生的学习有了一定的自由,自主学习的意识有所增强,在学习中有了自主选择的权利,如选择学习内容、学习形式、学习伙伴等。课堂上,“你喜欢读哪一段”、“你想学哪一段”、“你喜欢背哪一段”等标志新课程精神的 相似文献
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作为老师,我以为最佳状态是让学生喜欢。如果学生喜欢你的课程,跟着你在知识的海洋里遨游;喜欢你的和蔼可亲,与你无拘无束地游戏;喜欢你的人品,愿意向你说知心话,甚至喜欢模仿你的言行……总之,学生喜欢你,亲近你。敬重你,那么,你必定是一个成功的老师。当你放眼“满园桃李艳,尽是栋梁材”时,那是何等高尚的一种精神享受! 相似文献
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尝试自读,探究学习导入。今天,让我们张开想像的翅膀去欣赏巴金爷爷所描写的鸟的天堂。(板书课题)自读。下面请同学们按照要求自读。(出示自读提示)①选择自己喜欢的段落反复品读。②针对本段提出问题,试着自己解答问题。③熟读本段,争取读出味来。指导。你喜欢哪些句子?哪些段落?把它标记出来,再想一想为什么喜欢?然后反复品读。(教师巡视时相机指导)交流成果,合作学习(一)初步交流师:读了自己喜欢的段落或句子,你学到了什么?还有哪些不理解的?先与同桌或前后的同学交流一下。(可有序、可变序、可无序进行,教师巡回… 相似文献
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小朋友们,你们喜欢动物吗?(喜欢)好,今天我们就一起来开一个动物朋友介绍会吧,你可以用各种各样的方式来介绍你的好朋友,比比看谁的介绍最特别?(课件提示介绍方法) 相似文献
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周远喜 《中学生(作文版)》2009,(11):35-35
我喜欢呼唤春天,它生机盎然,为世界添加活力;我喜欢呼唤黎明,太阳会点亮黑暗,带给我许多希望;我喜欢呼唤你的名字,你在我倒下的时候把我扶起,你在我伤心的时候给我快乐,你在我失意的时候带给我欣慰:心灵深处有着抹不去的记忆,激荡着无数的浪花,令我回味。 相似文献
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雪儿 《中学生读写(初中)》2002,(2)
喜欢黄色,因为黄色柔和;喜欢白色,因为白色圣洁;喜欢红色,因为红色热烈;喜欢紫色,因为紫色矜持;喜欢黑色,因为黑色神秘;喜欢你,因为你五颜六色。喜欢你$河南镇平县杨营一初中文学社@雪儿 相似文献
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<正>从事英语教学多年,我参与了多年初中教学,参与了多年高中教学。在不断的学习和钻研的过程中,获得了一些教学经验。1.融洽师生关系,提高亲和力作为教师,我认为最佳的教学状态就是让学生喜欢,喜欢听你讲课,喜欢你的课程,喜欢你本人。教师深情的眼神、笑容、语言、抚摸等能滋润学生的心田,使他们更自尊、自爱、自信、自强,从而产生幸福、欢乐、奋发的暖流。这是亲和力在融 相似文献