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1.
王莉芳 《中国教育技术装备》2009,(27):47-48
捷克语言学家丹尼什将主位作为单个话语或句子出发点的概念延伸到解释语篇内在连接性的概念,提出“主位推进程序”。通过分析胡壮麟提出的4种主位推进模式,探讨其在英语单个新闻语篇分析中的作用,发现应用主位推进模式可了解英语新闻语篇的大概内容,语篇如何展开及语篇中句子间的语义关系,为新闻语篇分析提供一定帮助。 相似文献
2.
作为一种流行的复合性语体,新闻英语一直受语言学界的关注,文章选择了新闻英语中"书面国际政治新闻报道"次语体,应用系统功能语言学理论,对所选语篇作及物性、主位结构、语气结构、语境等方面的分析,旨在有效描写该语篇的主要特征,帮助对书面国际政治新闻英语报道的研究与认识。 相似文献
3.
本文运用系统功能理论中主位结构分析,进一步探索英语新闻语篇中隐含的语篇功能。句子或从句的语义结构由两部分组成：主位和述位。主位和述位共同传达出句子的信息涵义。多种多样的主位推进模式相互协作构成完整的语篇。本文对英语新闻语篇所采用的分析方法对研究媒体所要传达的根本意图具有指导意义,强调媒体利用语篇自身功能作为其宣扬意识形态的一种工具。 相似文献
4.
《吕梁高等专科学校学报》2014,(6)
主位—述位理论是话语分析中比较重要的组成部分之一。分析和研究语篇的主位—述位划分、主位结构特征、主位推进模式,可以帮助研究者了解人们是如何把许多具有内在联系的句子连接起来构成一个连贯的语篇。研究该理论在一篇英语新闻中的应用可以发现,新闻语篇中的大意可以通过应用主位推进模式来获取,有助于人们阅读分析新闻语篇。 相似文献
5.
VOA标准英语新闻及特别英语新闻是广播新闻英语的两个次语体。本文根据文体学的理论,从语篇、句子结构、语法特征及词汇层面来探讨VOA标准英语新闻及特别英语新闻语言的文体特色。 相似文献
6.
姜玉宇 《湖北第二师范学院学报》2010,(5)
VOA标准英语新闻及特别英语新闻是广播新闻英语的两个次语体。本文根据文体学的理论,从语篇、句子结构、语法特征及词汇层面来探讨VOA标准英语新闻及特别英语新闻语言的文体特色。 相似文献
7.
一、引言
近年来,关于主位推进模式在阅读语篇理解中的重要作用,特别是在揭示语篇的连贯、语篇的要旨和结构等方面的研究比较多,而关于主位推进模式在英语阅读教学中应用的研究则比较少。本文从主位推进模式这一语言学理论的历史和发展出发,提出英语教学中的四种主位推进模式,分析主位推进模式的选择在语篇理解中所起的重要作用。作者还进而讨论主位推进与语篇连贯的关系,然后从对这一理论的实际应用出发,通过实例论证主位推进模式理论在阅读不同类型、不同难度语篇时的实用性, 相似文献
8.
吕翠俊 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
主位-述位结构和主位推进模式是系统功能语法的重要部分,也是语篇分析的重要手段.本文在总结韩礼德关于主述位的理论基础上,结合主位推进理论,通过分析在<中国日报>上刊登的一篇经济新闻稿,分析主位-谜位结构在英语新闻语篇中的应用,探讨韩礼德的主述位理论对构建、理解英语新闻语篇的指导意义. 相似文献
9.
李慧慧 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):45-46
运用系统功能语言学中的主述位结构理论,对2004-2005年《Science》杂志上关于生态学的20篇科技英语语篇进行定量分析,并根据主位在文中的具体使用情况,归纳出科技英语语篇中主位类型特点及语体特征,旨在为科技英语语篇研究提供参考。 相似文献
10.
《兰州教育学院学报》2022,(1):53-55
主位推进系统是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,本文以药学英语教材文章为语料,从主位推进角度探讨药学英语的语篇连贯,对语篇中主位推进模式特点进行分析,探讨主位推进模式是如何促进药学英语语篇连贯的,以期为药学英语的阅读、翻译和写作教学提供一定的参考。 相似文献
11.
李政文 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):226-227
本研究基于已往关于新闻英语的研究结果,通过运用语料库检索软件对自建广播新闻语料库和报纸新闻语料库进行检索分析,验证并总结了新闻英语,尤其是广播新闻英语的语言特点。 相似文献
12.
在媒体纷争,拼挤打压的严峻形势下,郴州广播电视报和全省其他的地市广电报遭遇了同样的重创。采取营造比较优势,靠大联强,改名更张等方法可以走出困境。 相似文献
13.
主位推进模式及其对大学英语阅读教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
语篇的街接与连贯是语篇研究的核心,篇章的主住推进模式是其内容的框架。文章拟以大学英语写作教学为例,探讨主位推进模式在大学英语写作教学中的具体应用。 相似文献
14.
刘景霞 《语文学刊:高等教育版》2008,(4):46-50
英文报刊阅读越来越受到重视,但读者往往只注重词汇、语法等语言知识的提高,而忽视图式的积累。本文探讨了图式理论在英文报刊阅读中的应用,证实了图式理论能够指导读者进行有效的英文报刊阅读。 相似文献
15.
随着新技术的兴起和应用,传统报业传媒受到的挑战和冲击日益显现。在报纸、广播、电视、杂志等传统媒体和以互联网、手机、移动多媒体等新媒体共存融合的全媒体时代,传统媒体,尤其是地方党报该如何在残酷的竞争中实现突围和壮大？文章以《忠州日报》实施“三化”战略,梃近“全媒体”时代．彰显地方党报的强劲生命力为例。对此进行了探讨。 相似文献
16.
收听英语广播在英语学习具有不可低估的作用,是广大学生学习英语中可以利用的有效途径。英语广播有利于英语听说能力的培养;英语广播有利于英语阅读能力的培养。只要技术条件允许,收听在线英语广播是最佳选择,我们应该善于利用。 相似文献
17.
陈晖 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(5)
对翻译的研究从信达雅到忠实 ,对等 ,各种流派层出不穷 ,大多是从词义修辞等方面进行考量。文章认为似乎还可以从篇章结构这一宏观角度进行考虑。文章试图从宏观层面对英汉翻译中基本语篇结构进行分析和研究 ,并建立相关模式。 相似文献
18.
高职英语的教学目标是培养学生掌握工作生活中的语言交际能力。英文报刊阅读在提高学生的语言应用能力方面发挥着越来越重要的作用。文章从分析报刊英语的语言特点入手,研究报刊阅读对英语教学的促进作用,进而提出在高职英语教学中开展报刊阅读的策略建议。 相似文献
19.
电视读报节目是近年来涌现出来的一种新型电视资讯节目形态类型。在这类节目中,电视媒体通过对报纸信息的再加工、再整合进行二次传播,很好地将电视易懂、生动的特点与报纸深度,多元的优势结合到了一起,彰显了媒介融合的传播优势。主持人是电视读报节目中一个至关重要的因素。新的文化生态环境、社会心理语境以及电视读报节目自身“声画缺位”等传播特点,决定着该类节目中主持人独特的角色定位。本文就试图从以上这些角度,对电视读报节目中主持人的角色定位进行探讨。 相似文献
20.
吕璀璀 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):147-148
报刊英语贴近现实生活,是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一。在大学英语教学中积极导入英语报刊阅读。可以激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面井最终提高其英语阅读水平。本文探讨了如何在大学英语阅读教学中导入报刊阅读以及报刊阅读对教师和学生提出的挑战。 相似文献