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1.
杨春霞 《胜利油田职工大学学报》2009,23(4)
针对目前石油企业职工培训中存在的培训目标定位不准确,没有构建合理的培训体系,培训绩效评估手段单一等问题,结合石油企业的特点,提出了提高石油企业职工培训质量的对策,即建立有效培训体系的原则,确定培训工作流程和培训对象,合理选择培训内容和培训教师等. 相似文献
2.
孙永壮 《胜利油田职工大学学报》2006,20(2)
企业职工培训是企业生产经营中的一项基础工作,如何创新培训工作并使其优化已成为一项重要课题。目前尽管企业职工培训工作已经有了长足的发展,但在观念、制度、质量等方面还存在着诸多的不足,这都需要进一步探索和实践。本文从三个方面对深化企业职工培训做了论述。 相似文献
3.
企业职工的素质教育培训是增强企业核心竞争力的重要手段。随着网络和移动学习的普及,广州在推进学习型社会的建设中,搭建了名为"职工教育网"的网络平台用来加强企业职工的素质教育培训。本文以广州市"职工教育网"的资源建设为例,首先阐述了企业员工的培训需求,接着介绍了网络教学资源的开发模式,最后对培训和资源应用效果进行了评估。 相似文献
4.
企业职工的素质教育培训是增强企业核心竞争力的重要手段。随着网络和移动学习的普及,广州在推进学习型社会的建设中,搭建了名为“职工教育网”的网络平台用来加强企业职工的素质教育培训。本文以广州市“职工教育网”的资源建设为例,首先阐述了企业员工的培训需求,接着介绍了网络教学资源的开发模式,最后对培训和资源应用效果进行了评估。 相似文献
5.
6.
创新是时代的呼唤,是企业职工培训发展的灵魂,而关注培训理论的创新则是推进培训创新的重要条件之一。本文试图从企业职工培训理论研究与发展的实践出发,就经营培训、教师转型、教师在职培训等问题提出看法,以引起培训者对企业职工培训的讨论和研究。 相似文献
7.
李斌 《胜利油田职工大学学报》2007,21(2)
进入21世纪,随着积极心理学研究的兴起,人们已越来越重视教师心理幸福感的研究。作为教_师中较为特殊的群体,企业内部培训教师的心理幸福感问题也理应被企业的培训管理者所重视。只有提升企业内部培训教师的心理幸福感,才能提高企业培训教学的质量与效果,更好地在工作中贯彻“以人为本”的理念,推进企业职工培训工作持续、稳定、健康和快速发展。 相似文献
8.
陈清华 《胜利油田职工大学学报》2005,19(3)
市场经济条件下,企业对职工进行培训实际上是一种间接的投资行为,是希望用最少的投入获得最大的产出。提高企业职工短期培训的质量和效果,作为企业的培训组织机构应在“用”、“实”、“活”、“导”、“情”、“新”、“改”上做文章、下功夫。 相似文献
9.
黄毅耕 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(5)
即将到来的21世纪是知识经济蓬勃发展的世纪,是国家繁荣、企业兴旺比任何时候都更加依赖科技更新和知识运用的世纪。“人无远虑,必有近忧”。面对这样一个崭新世纪,我们企业怎么办?企业职工培训如何定位?这是每个企业必须回答的一个现实问题。考察当前一些企业,令人惊奇地发现不少企业对职工培训的重要性、迫切性的认识尚在待启蒙状态。常见的有下列几种情形:一是认为职工培训可有可无,抓不抓无关大局, 相似文献
10.
11.
贺隆贞 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)
企业职工教育要为企业生产经营有效服务,首先要认真调查企业职工队伍的全部情况,从提高整体素质入手,分析各类人员适应现岗工作需要、知识更新、晋升、发展的培训要求,区别不同情况,开展教育培训,使培训对象全员化,使全体职工的素质不断得引提高。要做到这一点,企业的人事、劳资、教育必须配套改革,防止部分人不学习、不上进的情况出现。为了实行配套改革.武钢公司领导亲自挂帅,抽调工人、专业技术人员、管理人员共2000多人,用了一年多的时间,对公司全体职工按操作人员、管理人员、专业技术人员三大类修订了1460个岗位技术业 相似文献
12.
谭必成 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
“八五”以来,武钢职工教育研究会以《中国教育改革和发展纲要》为指导,紧密围绕企业实际,围绕建立社会主义市场经济体制和现代企业教育制度,开展职工教育理论研究,积极推动企业职工教育的发展,较好地发挥了理论指导作用。“八五”以来,承接了国家教委、中国职工教育和企业培训协会、中国冶金教育学会及省、市重点研究课题17个; 相似文献
13.
李泉 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(5)
企业转换经营机制,走向市场,向职工教育提出了新的挑战。在新形势下,企业职工教育应该怎样迎接这一机遇和挑战?职工教育应不应该离开企业搞市场化?这是关系到企业职工教育方向的大问题,正引起广大职工教育工作者的认真思索。笔者认为企业职工教育是企业生存和发展的基础,不能市场化。理由如次: 相似文献
14.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(1)
读者朋友,在1996年第1期我们调整推出的《取长补短》栏目中,特向您推荐上海石化总厂的工人岗位培训模式——四步培训练兵法,这种岗培模式从组织形式到培训内容,都生动体现了企业职工教育特有的直接有效的服务性,对于引导工人钻研技术和促使职工教育更加贴近生产实际,产生了难以估量的影响。企业职教如何进入生产经营的循环之中,成为企业改革与发展的加速器,其方法和模式应是因地制宜、多种多样的,但上海石化总厂创造的“四步培训练兵法”,不能不说是一个很有价值的启示。 相似文献
15.
周家胜 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(1)
从落实了承包经营责任制以后的企业现实看,企业职工教育主要面临着以下几个。第一,企业劳动者的数量大幅度增加,而劳动生产率却没有明显提高,致使企业缺少推进职工教育的动力。第二,由于教育投资周期相对较长,在一段时间内职工教育的经济作用不能以价值形态立即表现出来,所以部分企业领导,只顾本人在任时的生产效益,不顾企业今后的发展而忽视职工教育与培训。第三,目前在成人学校里接受过学历教育和岗位培训人员的工资 相似文献
16.
李娟娟 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):15-19
企业培训师是促进成人高校师资转型的一个很好的契机和平台.在倡导全民终身教育的当前,社会发展使企业职工的教育培训需求日益高涨.成人高校作为终身教育体系中重要的一员,其拥有具备一定专业背景、具有成人教育教学经验的师资.要充分发挥成人高校服务社会、服务企业的能力和作用,其师资向企业培训师的转型就势在必行.无论是外部要求还是内部条件,都为成人高校师资向企业培训师转型提出了挑战,同时,也为这样的转型画出了清晰的路线图. 相似文献
17.
《武汉电力职业技术学院学报》2014,(4)
培训课程设计是保证企业职工教育培训质量的重要环节,培训教师在进行课程设计时,首先要明确通过课程设计要解决什么问题,然后在充分了解和熟悉成人学习特性的基础上,根据这些特性进行有针对性的课程设计,进而解决课程设计要解决的问题。好的课程是设计出来的,也是保证教育培训质量和效果的重要前提。 相似文献
18.
王国卿 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(5)
一、目前企业职工教育干部的现状分析目前企业教育干部(教育科长、处长或培训中心主任、职工学校校长等)的人员构成情况,大体有三种类型:一是“师范教育型”:从师范院校毕业后,先是当老师,后提拔当干部,具有多年从事教学工作的实践经验。他们较系统地学过教育理论知识,讲文化课颇 相似文献
19.
韩德才 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(3)
目前,企业职工教育存在的主要问题有:有的企业对职工教育不够重视;有的企业偏重学历教育,忽视职工岗位培训这一重点;有的企业办学缺乏特色,实用性不强;有的企业职工教育组织管理以及必要的规章、制度不健全、不完善,经费不足,办学条件差,教育质量和办学效益不高;有 相似文献
20.
陆勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):49-52
运用经济的方法评价体育在保持企业职工良好健康状况与企业发展关系中的地位、作用、功能和效果、效益,在全世界还是一个年轻的课题。采用文献资料法,从日本企业职工的健康体育理念的创立因素、概要简述和内容拓展三个方面,剖析了日本企业职工的健康体育理念。同时重点介绍了效果分析和效益分析两种具有代表性的企业职工健康状况的经济评价方法。最后以此为基础谈了几点个人从中得到的启示及相关思考。 相似文献