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班主任工作。是教师工作的重中之重,肩负着育人的重要使命。班主任的工作目标是将学生培养成为高素质的人。因此,作为～名班主任来讲。在班级管理、班级建设、班级规划等工作中,要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质。 相似文献
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随着新课改的不断深入,我们开展德育教育的平台也在不断扩展。在现代教育理念下,作为初中教师,掌握德育教育的方法和对策是我们的分内职责,培养初中学生形成良好的德育品质是我们工作的重点,我们在班级管理工作中要讲究科学,注重对学生的管理艺术,从而提高班级管理的效率。 相似文献
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职校的一些教师感到当班主任太烦琐,辛苦。在班级管理中,我们只要注重四个转变,既能在某种程度上为教师减负,又能有效培养学生的能力和责任感,促进学生早日成才。 相似文献
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班级应该是学生的班级,是教师,尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。"把班级还给学生""让班级成为学生健康成长的乐园",应该成为班主任工作的黄金法则。一、让班级成为师生互动发展、快乐成长的亲情家园在班级管理中,教师应注重学生在认知能力、道德风貌和精神力量等诸方面和谐发展,培养学生的科学精神和人 相似文献
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穆战 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(12):75-77
班级应该是学生的班级,班级是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。”把班级还给学生”,“让班级成为学生健康成长的乐园”,应该成为班主任工作的黄金法则。 一、让班级成为师生互动发展、快乐成长的亲情家园 在班级管理中,注重学生在认知能力、道德风貌和精神力量等诸方面和谐发展,培养学生的科学精神和人文精神,珍视学生的创新能力和人文素养,提升师生作为鲜活生命个体的生命价值,推进师生个体精神生命的相互创造与主动发展。 相似文献
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基础课程改革已全面拉开序幕。在新课程中，创新教育作为素质教育的核心内容，已为越来越多的教师所理解。但是，创新意识的培养、创新能力的提高不是一朝一夕、一科一课之功所能奏效的。它需要每一位教师在整个教育、教学工作中给予更多的重视。我们在教学中要贯穿创新教育。在班级管理中也应注重培养学生的创新能力。 相似文献
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班主任工作是一项艰巨、繁重的任务,由于我们接触的学生都有其独特性,因此在日常班级管理工作中我们不仅要处理班级事务,还要时刻关注学生的思想、学习和生活.新课程不仅注重学生知识的掌握和运用,同时也注重各种能力的培养.以下是笔者结合工作实际来谈谈新课改下的班级管理工作. 相似文献
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作为一名职业技术学校的班主任,我在管理班级的同时,注重对学生进行素质教育,取得较好的效果。一、注重对学生能力的培养在班主任工作中,我立足于变“看管型”为“自觉型”,详细制定班级的各种奖惩制度,建立班级干部轮流值周制度。自习课、间操由学生干部负责,教师随时过问,当好参谋,使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。为了给学生们提供管理班级、锻炼自己能力的机会,我班实行了“班干部轮流制”,避免干部终身制;搞“值日班级制”,放心大胆地启用干部。另外,让学生民主管理班级,鼓励每个学生都可以提出对搞好班级的有利方案、意见和建议。这样,使之 相似文献
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张静 《中国科教创新导刊》2014,(14):52-52
本文通过教师要具有创新意识,重视学生创新意识的培养;营造班级的创新环境;注重学生非智力因素的培养等三个方面,对初中数学培养学生创新意识方法进行阐述. 相似文献
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<正>攀登英语学习实验注重小学生英语交际能力的培养,学生听说能力的提升是其重要目标。目前,青州市大部分学校班级规模很大,英语师资不足,攀登英语主课教师任课班级都比较多。加强对学生听说能力的培养是 相似文献
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结合中职学生的特点,在中职班级管理中进行完善学生人格的教育,教师必须以身作则,注重情感教育,尊重学生差异,培养学生养成良好的习惯。 相似文献
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赵顺飞 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0102-0102
班级管理是班主任教师的重要职责所在,作为班 主任教师,充分掌握沟通的艺术,与学生进行沟通交流,能够全 面提升班级管理效率,建立良好的班级秩序。作为班主任教 师,在与学生进行沟通时,应当尝试创设平等沟通环境,树立和 蔼可亲的形象,与学生家长进行交流,注重管理的公平性。 相似文献
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庄彩霞 《中国校外教育(理论)》2014,(12):154-154
我们的学生入学时良莠不齐,家庭教养、生活习惯、价值观念等普遍不是很好,我们就要一点一滴地从思想上改变她们。由此我认为打牢基础作为重要,因此,在班级管理中要注重以下几个方面：（1）入学时,严格管理,在班级树立“正风正气”;（2）选拔培养班干部,形成班级管理的学生力量;（3）使每一个学生都能看见自己的优点;（4）用心教育,以人格魅力去感染学生。 相似文献