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《语文课程标准》明确规定语文学科性质是工具性和人文性的统一。然而，从教材的编选和教学实践来看，人文性，确切地说文学性，越来越占主导地位。不说高中语文教材，单是初中语文课本，就有一大半文学性很强的文章；教师的教学实践，也是重点分析作品的文学性，立意在文学的熏陶中，努力提高学生的文学修养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
现代社会人们对精神文化的需求不断增加,现代教育对文化和文学方面的工作十分重视。在高校语文教学中,使用文学性较强的大学语文教材,有利于培养学生的文学意识,提升学生的文学素养。本文主要从文学性对大学语文教学工作的重要意义入手,对增强大学语文教材文学性的作用和意义进行说明,并对提升大学语文教材文学性的方式和措施进行分析。 相似文献
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洪劬颉 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(7)
阅读教学的本质是教育学,而不是文章学.阅读教学的目的是使学生学会阅读,从而提升人格,涵养精神,只有指向立人的阅读才是有效的阅读教学.这也就决定了高中语文阅读教学要从语言教学为主的体系中解放出来,而更多地赋予文学教育的色彩.从高中语文阅读教学的实际出发,从教育的立人角度辨析高中阶段文学教育与文学性教育,正本清源,并针对目前的阅读教学的窘境,尤其是必修阶段和选修阶段的阅读教学所存在的问题进行详细的剖析,结合具体而微的教学案例对必修阶段和选修阶段如何进行文学教育提出具体的设想和策略. 相似文献
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文学教育是高中语文教学一个极为关键的组成部分,加强对学生的文学教育,有助于学生自身综合水平与文化素养的有效提升。然而,由于对语文课程的忽视,以及文化多样化的发展,当前高中语文在文学教育教学形势令人担忧。鉴于此,作者将阐述高中语文教学中融入文学教育的重要性,并提出强化高中语文教学中文学教育有效性的对策,以期增强语文教学的"文学味"。 相似文献
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语文是一种语言、文学性的学习科目,其课程教学在我国的学校教育中历来备受关注。高中语文课程的教学旨在培养学生对汉语言的应用能力,并以此提高学生的自主学习能力和基本文学素养,对学生以后的生活工作和学习十分重要。因此,如何提高高中语文课堂教学效率,加强高中语文的教学效果,已经成为老师们不断探索的热门课题。本文便针对这一话题,结合实际,对建构高中语文高效课堂提出了自己的思考。 相似文献
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在高中语文课堂教学之中渗入文学教育,能够在提升学生语文素养的同时提升其综合能力。本文围绕着在高中语文课堂教学之中渗入文学教育这一话题进行讨论,阐述了在语文课堂教学之中渗入文学教育的重要性,及当前高中语文课堂教学中存在的问题,最后对于在高中语文课堂教学之中如何渗入文学教育提出了几点意见。 相似文献
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张志公先生早在1984年就洞察到语文教学中“轻文学,重读写”的弊病,极力倡导在中学语文教学中添加文学教育环节。随着新课改的逐步深入,文学教育理念已获得语文教育界的普遍认同。然而,时至今日,我们很多语文教师还是重语文应试而轻文学教育。怎样才能让语文教学走出应试教育的泥沼,具有更丰富的人文性与文学性？文学教育对形成学生的综合素质有什么积极的影响？本文试从文化和审美两方面阐述文学教育在高中语文教学中的重要意义。 相似文献
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程琼 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
对于高中语文教学来说,不但可以提升学生的表达能力和语文理解能力,还能培养学生的想象力,进而促进学生的全面发展和综合素质的提升。本文中,笔者以高中语文阅读教学为切入点,探究了培养和提升高中生想象力的方法,希望能促进高中语文教学的发展和学生的全面发展。 相似文献
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语文教学重视儿童文学的引入,不仅可以提升语文教学内容的文学性,还能丰富学生的文学鉴赏视野,提升学生的文学素养。文章分析儿童文学在语文教学中的地位,探讨儿童文学在语文教学中的应用策略,以促进儿童文学与语文教学的有效融合。 相似文献
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李文倩 《中国科教创新导刊》2010,(27):24-24
最新的语文课程标准的实验稿,强调语文课程应该进一步加强学生语文素养的形成和发展。语文素养的形成与发展,离不开文学教育,对中学生加强文学方面的教育,能够提升高中语文的教学水平,推动高中语文教学不断向前发展。 相似文献
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侯建英 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
在高中语文教学中,新课程理念要求高中语文教学不仅要完成知识性教学目标,还要注重培养学生能力培养,全面提升学生语文素养,促进学生全面发展。因此,作为高中语文教师,应当将新课程理念作为语文教育教学工作的指导,创新教育理念,优化教学过程,全面提升教学素质化程度。 相似文献
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