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曾维惠 《故事作文(高年级版)》2012,(11):50-55
周六晚上是我们家例行的聚会时间,大家都会把一周以来最重要的事放到这个时候说。"我有一件非常重要的事情要宣布。"我说得很郑重,"这件事情很重要,关系着我的终生……""停!"老妈赶紧打断我的话,"什么关系终身?终身大事是你这个年纪可以提的吗?""哈哈哈,老妈,您想到哪里去了啊,是不是以为我早恋 相似文献
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《幼儿教育》2007,(21)
这天,园长正在办公室整理文件,×老师推门进来想和园长谈谈,还没开口泪水就止不住地往外流。"发生了什么事情?"园长急切地问道。"我上周的一周活动安排表没有上墙,可是我是写好的,当时正巧与家长谈话,一时忘了。现在你扣了我的考核分,我变成年级里考核分数最低的了……我平时工作那么认真……现在结果……"×老师泪如雨下,"不是说管理要人性化吗?我又不是没有做,为什么就不能有点人情味呢?这考核也太严了吧!"园长想,×老师平时工作确实不错,不能因为这件事挫伤她的工作积极性,但考核制度既然订了就不能随意更改。所以,这件事还得慎重处理……假如您是那位园长,您会如何处理这件事?假如您是那位老师,您希望园长怎么处理这件事? 相似文献
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经常看到有些老师因学生犯错误而大声呵斥学生,声音高得吓人,摆出一副得理不饶人的架势。"我是有证据的""在事实面前你还有什么可说的""就这件事我可以让学校开除你""这回我算逮住你了"……学生耷拉着脑袋,像个罪犯似的,吓得只打哆嗦。学生在 相似文献
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杨洋 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正在平时的习作教学中,往往会出现这样的场景:很多学生愁眉苦脸,写作时抓耳挠腮。学生为何对习作不感兴趣,是他们天生讨厌这件事吗?当然不是。那么,如何让学生重拾习作兴趣,让他们乐于写作?一个有趣的题目,自由的表达空间,自主、合作的评改方式,就可以让习作有趣起来。一、让题目变得有趣类似于"我的爸爸(妈妈)""我的老师""我的同学"等等写人系列习作,还有"记一件有趣的事""记一件难忘的事"等等记一件事的习作,写来写去总是这些题目,怎么能让学生提起兴趣呢?如果换一个题目呢?我们给常规的习作题目做了适当的改变。例如,我们常常会遇见介绍自己的习作, 相似文献
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虽然知道班主任王老师像痛恨撒谎一样痛恨让她失望的人,但我还是做了那样一个决定——撕掉贴在教室墙上的名次榜。王老师很生气,接下来的几天里,她一直在调查这件事。我鼓足勇气,走进了办公室。"老师,我想告诉您一件事。"我附在王老师的耳边,轻声说,"名次榜被人撕的事情……我知道内情,我……带头撕榜的就是我。""啊?!"王老师显然难以相信,惊讶地望着我,一时无语。也许,她根本没想到,身为班长且一直成绩优秀的我,竟干出这样令她失望的事。一时间,王老师的脸阴沉了下来。"您别着急,听我慢慢跟您说。"我顿了顿,继续低声说:"我知道,这学期一开始,同学们都特别浮躁,学习成绩直线下降。您着急,我们也认识到了错 相似文献
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"私了",<现代汉语词典>的解释是:不经过司法手续而了结.从广义上讲,私了,就是发生了事情,出了问题,不摆到台面上来,不通过合法的正常的渠道来处理和解决,而是私下解决.在社会上,"私了"这种现象较为普遍,出了问题,两个当事人,或找个中间人,在私下里就可以解决.比如,发生了交通事故,问题不大,"得了,我们也不用找交警解决,你就给几个钱算了",驾驶员花钱省了许多麻烦,受害者找交警处理也无非是得到点赔偿,既然你这么干脆,问题私下就可以解决了. 相似文献
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王择持 《故事作文(高年级版)》2011,(12):59
每当我一个人在家的时候,爸爸妈妈就会和我约定一个暗号。有人敲门时,只有答对了暗号,我才能开门。有一次,爸爸和妈妈出去办事。过了一会儿,对讲机的铃声响了,我拿起话筒问:"暗号是什么?""小朋友,什么暗号呀?我找你爸爸有事。""对不起,叔叔,我爸爸不在家,请您晚上来。""那你开开门让我进去等他吧!""请您打电话问我爸爸暗号,您说对了暗号我就开 相似文献
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陈老师，您还记得上次做实验的事吗？全班只有六个人做了,虽然名义上我是其中的一个，其实……唉,这件事已经藏在心里好久了，我今天打算一五一十地告诉您。 相似文献
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