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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
材料:两块小的平面镜,两张与平面镜同样大小的纸。制作方法:在两张纸上画上汽车图案,将纸上的汽车图案镂空,再把镂空后的纸贴在平面镜上,使镜面只在汽车图案的镂空处露出。  相似文献   

2.
汽车大赛     
材料:两块小镜子,两张纸。做法:先在两张纸上各画一个汽车图案,把图案镂空,贴在镜面上,使镜子只露出汽车图案。玩法:两位幼儿各拿一块镜子,把汽车图案反射到墙上,便可开展追逐比赛。  相似文献   

3.
师专的设计艺术专业,多年来采用的是基础图案与平面构成、色彩构成、立体构成这“三大构成”“双轨平行”的教学模式。笔者通过多年的教学实践,发现在基础图案和三大构成的教学内容之间存在着许多重复、近似甚至矛盾之处,如形式规律、表现技法等等。部分教学内容的重复、矛盾造成了课时上的浪费。在图案内容的取舍上、课时的安排上、平面构成课占有的比重上,尚存在许多不完善的地方。笔者根据自己多年的教学体会,提出一些改革意见,请方家指正。一、调整图案教学内容两年制的设计专业在图案的教学内容上,主要是解决有关图案的形式特征、基本…  相似文献   

4.
图案元素在现代服装设计中的运用   总被引:1,自引:1,他引:0  
图案元素越来越多地被现代服装设计师们运用在自己的设计作品中,用以增加服装作品的文化内涵以及民族特征。从图案元素对中国现代服装设计的现实意义这一角度出发,对图案在现代服装上的运用进行分析,阐述图案与现代服装的设计关系,即复古元素、民族图案元素和传统装饰图案元素的运用,使具有中国风格的图案元素的特色服装具有更大的市场开发潜力。  相似文献   

5.
赖传可  罗燕萍 《华章》2007,(12):178-178
图案教学是高等院校服装设计专业中的一门重要课程,图案是附加在服装上的装饰设计和装饰纹样,是表现时尚潮流的一种手段,服装设计中离不开图案的装饰,图案直接体现服装的装饰美.因此,服装设计中的图案教学非常重要.  相似文献   

6.
本文依据教学实践经验,探讨作为艺术设计专业课程中重要课程的基础图案,应适应设计行业对图案的要求,根据专业方向的不同在基础图案的教学内容上有所区别。通过实际教学案例分析,在服装设计专业的基础图案教学内容上进行一定的创新,让学生更能适应设计行业的需要,培养行业需要的具有创新精神的当代服装设计应用型人才。  相似文献   

7.
节日游戏     
小朋友,你们知道中秋节有哪些主要习俗吗?请在正确的图案上打(、//),在错误的图案上打(×)。节日游戏  相似文献   

8.
自制拼图     
材料及工具:旧图书、硬纸板、浆糊、剪刀。制作方法:将旧图书上较醒目的动物或其他实物图案剪下来,粘贴在厚纸板上,然后将它均分为四块或六块(见图)。玩法:可以让幼儿进行拼图练习。将相关的几块图案进行拼接,使它成为一个完整的图案。建议:根据幼儿年龄特点选择图案,小班可选择简单的动物图案,大班可选择内容较丰富的图案。小班一般剪成四块,中、大班可多剪几块,以增  相似文献   

9.
基础图案在艺术上体现了艺术设计各专业的共性。即通过包括图案的形式美法则 ,图的写生、变化、组织 ,图案的色彩与表现技法的学习 ,培养和锻炼学生对装饰的形象思维能力和形式的审美能力 ,掌握图案的设计能力和表现技法 ,为专业设计奠定基础。因此 ,基础图案是艺术设计专业必修的一门专业基础课程。从自然形到装饰形 ,即图案写生、图案造型、图案表现 ,是基础图案的重要课题。对于帮助学生运用图案形式美法则 ,提高图案设计与表现能力 ,创造富有装饰美的图案化形象具有重要意义。本文仅就基础图案教学中花卉图案的写生、造型与表现谈谈自己…  相似文献   

10.
中国传统图案包含着中国传统的自然观和思维方式,是对经验、现实、必然的物体形象的全面感悟,其寓意为漆器提供丰富多元图案创作素材,螺钿材料扩展了传统图案的内涵,它们在相互关联、相互作用中建立了深层的内在联系,螺钿在漆器上使传统图案得到再次创造,传统图案通过螺钿产生新的意境及创意,重视与深入传统图案的精神领域使之延续和发展,将传统图案从限定的状态通过螺钿漆器得到全新的演绎。  相似文献   

11.
文章从中国传统文化现代化的视角,分析了牡丹图案在礼仪服饰上的应用及其在传统礼品、日常生活器皿、现代高科技产物上的应用。牡丹图案作为中国传统图案的代表,在现代产品设计中既有中国传统的吉祥如意、大富大贵等象征寓意,又体现着中国文化的传承和发展。  相似文献   

12.
当代装饰图案在视觉上有四个方面的创新特征:一、改变了传统装饰图案的视觉象征语义;二、突破了传统装饰图案的轮廓形态和造型规范性;三、图案造型的题材内容与时俱进,不断扩展;四、图案的造型更抽象、形式更新颖。具有很强的时代感、流行性、趣味性和装饰性。  相似文献   

13.
看图说话     
材料:等边三角形卡片若干张。从废旧图书上剪下各种图案分别贴在卡片上(或由教师画上有关图案)。方法:甲、乙两名幼儿各拥有套卡片。甲出示一张三角形卡片,乙从自己的一套卡片中选出图案内容相关的卡片与甲的卡片相拼。根据相拼接后的两幅画面内容,说一句话:如果乙说对了,他可以再出示另一张卡片,请甲按相拼接的两张卡片的图案说句话。这样连续拼接,可使图案内容越来越丰富。如图所示:  相似文献   

14.
材料及工具:旧图画书、硬纸板、剪刀、刻刀、胶水。单个纸偶的制作方法: 将旧图画书上各种形态可爱、色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上,然后按图案轮廓剪下来,并在图案底部留一条硬纸板(图一),将所留硬纸板的A、B两头在图案后粘合,以能轻松套入幼儿手指为宜。玩法:让幼儿将纸偶套在手指上,根据纸偶内容进行语言描述。本玩法比较适合小、中班幼儿。带操作底板的纸偶制作方法:  相似文献   

15.
编织图案如图,在一张正方形瓦楞硬纸板上剪一个空心花样,刷上颜色,晾干后,在花样的上下两边用针戳一些对等的小孔,再用一根细线来回穿过这些小孔,形成网状。在这上面,就可以用彩线编织图案了。将彩线的一端固定在纸板上,根据你的设计,用彩线不断穿梭编织,直至填满空隙,就形成了美丽的图案。若用不同颜色的彩线,编织出的图案将更有意思。注意,每根线用完,要将线头结在纸板上。  相似文献   

16.
周舟 《幼儿教育》2012,(17):32-33
在牛皮纸上画出想要的图案,将图案剪下,用力揉皱、卷压后,然后展开,粘贴在白纸上。用排笔将水粉颜料轻轻地涂满图案,再用宣纸覆盖,揉纸拓印画就完成了。来试一试。材料:剪刀、水粉颜料、牛皮纸、白纸、宣纸、排笔。1.将图案画在牛皮纸上,剪下。2.用力揉皱或卷压。展开压平。3.粘贴在白纸上。  相似文献   

17.
印章是一种好玩的玩具,许多小朋友都喜欢玩印章,有的甚至自己动手刻制。在石块、木块或陶泥上刻出文字或图案,就可以在纸张上印出你想要的文字和图案了。  相似文献   

18.
小花伞     
请宝宝在图中的小伞上画出自己喜欢的图案,并涂上漂亮的颜色。小花伞真漂亮美丽图案我画上能挡雨能遮阳雨天晴天帮我忙小花伞@周庆玲 @王琛~~  相似文献   

19.
蝴蝶图案在贵州省黔东南中部地区的苗族中是具有独特寓意的民族图案,其上承载了苗族几千年的历史传承,也承载了少数民族的精神内涵和文化内涵。系统地收集整理蝴蝶图案的现状和研究情况,并进一步拓宽思维,发现未来研究的方向和发展前景,是我们这一次项目研究的目的。本文将在此基础上完善民族传统图案库,为蝴蝶图案应用研究发展新方向,传承苗族传统文化。  相似文献   

20.
哈萨克民族图案纹样解析   总被引:1,自引:1,他引:0  
哈萨克人的日常生活用品地毯、衣饰、家具、器皿、乐器、马饰等物品上都绘有不同的图案纹样。图案纹样艺术在本质上是一种人的意志和精神的物化。古老的哈萨克民族图案纹样艺术的审美心理结构和纹样形式的形成有赖于历史的生成与积淀,印记、装潢、文字、宗教以及生活方式等成为形成哈萨克图案纹样艺术样式的主要因素。  相似文献   

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