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《中国小学语文教学论坛》2021,(1)
在素质教育背景下,高中语文教师应关注学生思维能力的发展,从思辨性阅读教学的角度思考学生思维发展与提升的教学方法。高中语文教学不仅要关注学生当下的发展,还要关注学生未来的成长,运用思辨性阅读教学策略可以提升高中生的思维能力,对学生未来的发展影响深远。 相似文献
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在初中数学教学工作中,教师不仅要注重发展初中生的数学思维能力,更重要的是要让学生由之前的初级数学思维能力过渡到高层次数学思维能力中去,这是新课程教学改革的重要教学方向和策略。所以,教师不要只关注学生对于数学理论知识的掌握程度,还要关注他们数学思维能力的变化,要让学生对数学知识探究的过程转化成锻炼学生数学思维的过程,学生不仅要获得知识和技能方面的提升,同时还需要获得数学思维能力方面的成长与发展。 相似文献
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培养学生的数学思维能力,学会数学地思维,关注发展需求,强化思维训练,是当前小学数学教学所要研究的一个重点。而培养学生思维能力的关键是教会学生自己去思维,引导学生学会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题的方法。这一系列的方法就是思维的规律。那么如何培养学生的思维方法呢？在多年的教学实践中,我认为在小学数学教学中,要切实做到培养学生的数学思维能力,应从以下几个方面入手。 相似文献
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张芳 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):148-149
课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。发展学生的思维能力是小学数学的重要任务之一。目前,越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程。小学数学教学培养学生的思维能力,一要激发学习动机,诱发学生思维;二要加强“双基”教学,提高思维能力;三是精心设计课堂练习,发展学生的思维能力。 相似文献
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陈鸿 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
数学是思维的体操,数学教学就是指数学思维活动的教学,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力。创造良好的探索问题环境,培养学生勇于探索的精神;让学生自己去发现结论,培养学生积极探索的能力;引导学生去“发现定理”,培养学生直觉思维能力;变式题教学中,培养学生发散性思维能力。 相似文献
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在高中物理教学中培养学生的思维能力,一要指导学生扎实学好物理基础知识,夯实培养思维能力的基础;二要不断增强学生的好奇心,激发求知欲,培养学生善于思维的习惯;三要引导学生在练习中反思和深度思维,培养学生思维的技巧,发展创新思维,提升学生的综合素质。 相似文献
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翻译思维是双语转换过程中所进行的思维,翻译能力培养的关键在于翻译思维能力的训练。高职高专学生翻译思维能力的训练既要遵循外语教学的基本原则,即系统性、认知性、文化性及情感性等原则;也要结合高职高专翻译教学实际,科学、合理地进行思维训练,即合理安排教学、关注学生思维差异、培养双语思维和调动学生的主观能动性。 相似文献
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在高中数学教学过程中我们不仅要关注知识的传授,而且要关注学生能力的培养。数学学习需要学生具备一定的思维能力,所以要注意培养学生大胆思维的习惯,引导学生不断进行纵向思维、横向思维,增强其思维动力,引导其思维方向。 相似文献
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在化学教学中培养学生的思维能力,一方面要充分发挥学生的主体作用,引导他们自觉养成良好的思维习惯,在接受知识点同时,提高自身的思维能力;另一方面,教师要运用各种教学手段去引导和帮助学生克服思维障碍,推动思维多层次的发展。 相似文献
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在初中物理教学中,以深度学习理论为指导,关注学生高阶思维能力的提高。创设新奇实验情境,激发学生高阶思维;创设高效问题情境,培养学生高阶思维;深挖生活化情境,发展学生高阶思维。 相似文献
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杨文香 《中国科教创新导刊》2011,(14):133-133
数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质。本文结合教学实际就如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力提出了一些见解：诱发好奇心理;注重发展学生的观察力;发展学生的猜想能力;炼就学生的质疑思维能力;注意培养发散思维能力;发展学生的辨证思维能力。 相似文献
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思维能力是语文核心素养的重要内容之一。语文教学要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,就需要激活学生内在的认知思维。课堂教学中,教师要充分关注并开掘文本中的言语思维训练价值,从言语生长点、表达构思、助学体系等三个不同的维度,引导学生深入探究,推动学生思维能力的发展。 相似文献
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要想培养高素质英语人才就一定要重视学生思维能力的发展,合理恰当的教学对思维的发展有着非常重要的作用。关于如何提高学生的思维能力,笔者结合自己的教学实践从高中英语教师要善于创设情境,以此来提升学生的思维能力;高中教师要大力激发学生的求知欲,增强其主动自觉思考问题的习惯;高中英语教师一定要培养学生独立思考的学习习惯;高中英语教师要锻炼学生的思维能力,提高学生的语言表达水平四个方面做了详尽阐述。 相似文献
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于晓萍 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):63-64
要想在数学教学中培养学生的思维能力，就要调动学生进行思维活动的积极性，教给学生科学的思维方法，引导学生在实践教学环节中发展思维能力，从而培养并提高学生的严谨思维能力、发散思维能力、逆向思维能力、创造性思维能力以及分析综合思维能力。 相似文献