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1.
王东占 《新课程导学(上)》2014,(32)
随着科技的发展,大家越来越重视多媒体课件在教学中的使用,教师要正确认识多媒体课件的优势和特点,才能使其与教学有机地融为一体,并使课堂教学更为精彩、生动和有效。 相似文献
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多媒体技术已成为现代开放性课堂教学手段之一。在音乐欣赏教学中采用多媒体现代教育技术,可以冲破时空的封闭,使教学资源更为新鲜;使教学视野更为广阔深远;使教学选择更为简便自由;使教学形式更为活泼生动。激发学生对音乐的学习渴望。 相似文献
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适度运用多媒体,优化语文课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来现代教育技术不断发展,多媒体教学手段已越来越广泛地被引入到课堂教学中,并逐步显示出了其强大的优势.多媒体具备形象、生动、灵活、大储备信息量等特点,为课堂教学提供了更为灵活的手段.本文就语文课堂教学中如何适度地运用多媒体,优化语文课堂教学,提出了看法,揭示了合理使用多媒体技术在语文课堂教学实践中的重要性. 相似文献
4.
苗敏 《中国教育技术装备》2010,(26):64-65
随着计算机技术的快速发展,多媒体辅助教学在课堂教学中的应用也越来越广泛。教师利用多媒体教学的趣味性、直观性、交互性,给数学课堂注入一种动态的表现形式,更为学生增加一种快乐的学习体验。分析多媒体辅助教学的利与弊,为优化数学课堂提供参考。 相似文献
5.
多媒体和网络辅助教学利弊谈 总被引：2，自引：0，他引：2
随着科学技术的发展和社会的不断进步,多媒体和网络技术已成为教师进行课堂教学的重要辅助手段,给教学工作提供了更为灵活多样的教学方式和更为广阔的教学空间。一、多媒体和网络辅助教学的优势(一)开放的教学环境,优化了学习方式。利用多媒体和网络辅助教学时,不仅有一般课堂教学所使用的多媒体课件,而且有提供学生自主学习时所需要的课件。学生可以根据自己的学习进度和薄弱环节,有选择地利用教师准备好的课件和材料,通过“人机对话”进行自主学习;还可以通过网络收集素材,寻找论据,进行探索研究。在这种开放式的环境中进行教学,形成了“… 相似文献
6.
多媒体课件和许多现代化教学手段,在当前的小学英语公开课中扮演着极其重要的角色。多媒体技术的发展为小学英语教学提供了更为便利的手段和方法。然而,在日常的教学时,广大农村小学的课堂教学中,一个学期有多少节课用上了多媒体？多媒体课件制作的技术及时间, 相似文献
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本文就多媒体在新课程初中地理教学中的运用作探析,旨在阐述运用该教学模式对于提高课程教学有效性所起到的促进作用。多媒体在地理课程教学中的运用,不仅是课程现代化发展的必然趋势,更是优化课程教学过程和方法的重要途径和方法。这样的课堂教学模式能够在更为全面地展示课程教学内容的背景知识和突出教学重点与难点的基础上,充分调动学生的多种学习感官,帮助他们更为直观地接受和掌握课程知识,提高他们的地理课程学习技能。这种教学模式更能够使得课堂教学的空间和时间变得更为丰富多彩,使课程知识的外化得到很好的体现,从而促进学生知识和技能的有效内化生成,满足学生的学科素养需要。 相似文献
9.
近几年，随着因特网与校园网络的顺利接通，多媒体网络教室也已落户校园。于是，在一个局域网环境下的课堂教学又成了计算机辅助教学手段中新的亮点。它为教育工作者提供了更为丰富的教学方式，更为灵活的教学手段和更为广阔的教学空间。这对教育工作者来说，无疑是一件大喜事，因为，多媒体辅助教学有很多的优势。 相似文献
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随着课程改革的不断深入与发展,一批批功能各异的现代化教学手段脱颖而出。尤其是新型交互式电子白板的问世,为初中数学课堂教学提供了更为直观、便捷的服务。教师应灵活应对新课程改革的挑战,发挥新型多媒体的优势作用,提高数学教学效率。 相似文献
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王永学 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):69-69
在信息技术迅速发展的今天，多媒体作为教学的辅助手段已越来越多地被运用于课堂教学．多媒体在化学教学中的运用，将为教师和学生提供更为广阔的教学和学习空间，能使课堂从此更富生机和活力，提高教师教的效益和学生学的质量，成就精彩课堂． 相似文献
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一、多媒体网络教学的课堂组织现状1.多媒体网络教学的课堂教学平台建设不完善。目前,随着计算机的发展和普及,网络技术的日新月异,高校多媒体网络课堂教学的硬件设施得到了较大的改善,但目前高等学校内课堂教学软件系统的研制与开发还相对滞后,主要还是采用国外引进的产品,自主研制开发的步伐还很缓慢,这样无形制约了我国多媒体网络教学模式的发展,不利于具有我国高等教育特色的多媒体网络课堂教学的快速发展,也使得整个多媒体网络教学的课堂教学组织趋于单一化。2.多媒体网络教学的课堂教学资源质量不高。多媒体网络教学的课堂教学资源主… 相似文献
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王英 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
创设学习情境可以增强学习的针对性,发挥情感在教学中的作用,使学习更为有效,而多媒体则可以提供生动和丰富的音像,使得课堂教学变得丰富多彩,有助于提高学生的学习兴趣,帮助学生了解相关的背景知识.因此情境教学若与多媒体技术相结合,就会使情境教学更为真实、生动、直观而富于创造性. 相似文献
17.
裴艳静 《中国科教创新导刊》2014,(6):117-117
信息技术的高速发展为现代教育技术提供了强有力的技术支撑,为课堂教学注入了新的活力,它以强大的交互性活动模式、更加开放的空间范围和更加广阔的信息来源,为英语课堂教学提供了更为广泛的空间.在课堂教学中充分利用多媒体与网络技术辅助于教学之中,有利于激发学生的学习兴趣,引导学生全身心地投入课堂教学之中.多媒体网络技术在英语写作教学中也突显出它的优势,使教师在英语教学中更轻松地调动学生学习的积极性和主动性. 相似文献
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多媒体辅助教学是时代发展的需要,也是优化课堂教学的手段。本文从多媒体在诗词教学、文言文教学、现代文教学、名著学习、综合性学习、教学中多媒体运用要注意的问题等方面谈在初中语文教学中多媒体的灵活运用。 相似文献
19.
随着信息技术的快速发展,现代信息技术逐步涌入教育教学领域,给课堂教学注入了生机与活力,使传统的教学手段、教学方法等带来巨大的冲击,教学改革势在必行．传统课堂教学是一张嘴、一本书、一块黑板,素质教育背景下,课堂教学需要改革,多媒体技术成为教育教学改革的突破口．多媒体技术将声音、图象、文字等集于一体,教学更为直观、形象、生动,极大的调动了学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣．尤其在化学教学中,多媒体技术更占有独特的优势,克服了教学中的很多难关,大大提高了教学效率．但多媒体技术与化学教学的整合,既有很大的优势,又存在一些问题亟待改进．因此,如何实现多媒体技术与化学教学的有效整合,充分发挥多媒体技术的辅助作用,提高化学教学效率,成为急需思考的重要课题． 相似文献
20.
在大力提倡素质教育的今天,现代教育技术备受推崇。尤其是多媒体技术在教学实践中的应用更为广泛。多媒体辅助教学,改变了传统单一的教学方式．充分调动了学生的视觉、听觉等感官功能,激发了学生学习的能动性。为了全面提高美术课教学效益．适当地运用多媒体辅助课堂教学就显得尤为重要。 相似文献