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针对于语文初中教学中,最为重要的目标就是让学生学会阅读,在初中语文教学过程中,阅读教学拥有着非常重要的组成部分。阅读能够让学生提高综合素养和审美能力、将视野拓宽、增长知识,并且还能净化学生的心灵。并且,还能够让学生积累语言材料和词汇,语感也会加强。本文就如何提高初中语文阅读教学的有效性为基本点,进行详细地分析。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,培养学生的阅读兴趣,是当前初中语文现代文阅读教学的一项重要任务。在初中课程中,语文是学生学习文学知识,提高自身修养及语言表达能力的一门课程。阅读教学是实现语文教学目标的方式之一,主要以提高学生的感悟能力、思考能力以及写作能力为目标。初中语文阅读教学中现代文阅读是语文教学的生命,是教师提高学生的语文成绩与能力的永恒目标,有效实施初中语文阅读教学,让学生的能力得到正确的提高。本文旨在从确立现代文阅读教学理念和构建新型阅读教学模式等方面进行探讨,重视阅读感受、品析和体验,提倡多角度、有创意的阅读,以提高学生的阅读感受、理解和创新能力。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):71-73
培养学生的阅读能力是阅读教学的核心目标,也是语文教学的总目标之一。作为语文教师,如何教实、教活、教好初中语文"部编本"新教材中的现代文,用教材这个"例子"来实现学生阅读能力的培养和审美情趣的提升,是一件迫在眉睫且意义重大的事情。立足于初中语文现代文阅读教学的现状,以初中"部编本"语文新教材为个案和依托,对现代文阅读教学做一些初步探究,主要针对语文素养、课型、教学目标、课外阅读这四个方面进行分析,指出当下现代文阅读教学中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。 相似文献
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新课改下的大背景下,教学理念需要更加注重学生综合素质的提升。初中语文教学的过程中,阅读理解是语文考题的重要组成部分。语文阅读理解对综合能力的要求较高,也是检测学生的阅读理解能力和语文素养的有效方法。结合在实际初中语文阅读教学中出现的一些情况,本文以新教育理念的要求为实际出发点,针对如何调整初中语文阅读教学策略,不断探索和引进新的教学素材,推行在初中语文阅读教学实践过程中更广范围地应用。与此同时,从理论层面推进新课改的进行,随着新课改的不断进行和教育理念的不断升级,这就要求在教学过程中要不断地结合现实实践状况,不断对初中语文阅读教学策略予以改进。 相似文献
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初中语文教学最重要的一项教学内容就是对于学生阅读能力的培养。对于初中生而言,语文阅读部分是语文教学中最主要的一部分,也是变化最多、占份量最多的部分。本文主要阐述了初中语文阅读教学的现状,提高初中语文阅读教学的意义,以及提高初中语文阅读教学的对策。 相似文献
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《考试周刊》2016,(57)
阅读能力是初中学生的重要能力,是阅读者要求学生应当重点掌握的能力。培养和发展学生的阅读能力是初中语文教学的重要组成部分,学生拥有较强的阅读能力对于提高语文素质来讲有着十分重要的意义,这也是时代发展的需要。在新课程改革的大背景下,为了能够进一步开创语文教学的新局面,就必须提高阅读教学效率。阅读教学是人类教育历史长河的先进成果,为了给初中语文教学开创出新的教学局面,就必须让阅读教学进入到一种新的境界,使得学生在教学过程中能够不断吸收先进的人类思想。培养学生的阅读能力有着十分重要的意义。本文从初中语文教学角度出发,阐述了应当如何培养中学生阅读能力的有效策略。 相似文献
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近年来,初中教育十分重视语文自主阅读教学,语文自主阅读教学确定了初中语文阅读的教学目标,对学生的阅读能力提出了要求。在初中语文自主阅读教学中,学生是教学主体,主要是培养学生的自主阅读能力,让学生先自学再教育,比较重视学生自主学习的过程,所以自主阅读的教学模式有推广的价值。 相似文献
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赵忠 《语数外学习(初中版)》2014,(8):16-16
正语文素养的提高,是一个长期潜移默化的累积过程,没有阅读就没有语文学习。阅读教学在语文的教学当中一直都处于非常重要的地位,提高学生阅读能力是初中语文教学的核心目标,但初中语文阅读教学的现状令人担忧。在应试教育的指挥棒下,学校和教师片面追求升学率,初中语文教学表现为教师是"考什么就教什么,不考就不教",学生是"考什么就学什么,不考就不学"。教师上课往往形成了一种固定的模式,总是将文章分成几 相似文献
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卢静丽 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
在初中语文的教育教学中,阅读是一个关键的环节,阅读教学更是以语文教学中最关键的部分出现,和学生的成长紧密相连。假设,在初中语文教育中没有阅读教学这一环节,学生也就不能培养良好的理解能力和语言表达能力。初中语文作为基础教育出现在整个教育教学过程中,怎样去提高初中语文教学中阅读教学的有效性,促进学生各个方面的发展,减轻学生在课堂上、在家中的负担,成为语文教学难题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
语文阅读教学是初中语文教学的重要环节,阅读能够提升学生的综合能力,包括阅读能力、写作能力及语言组织能力等。虽然现阶段语文阅读教学已经受到各学校的重视,但在教学过程中依然存在诸多问题影响着最终的教学效率。因此,针对目前阅读教学现状进行简要分析,并阐述高效语文阅读教学的重要性,从而为改善初中语文阅读教学状况提供些许建议。 相似文献