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MOOC是最近国际顶尖名校纷纷探索实践的一种新型在线教育模式,具有规模大、免费开放、课程环节完整、互动更加活跃等优势特点。对照MOOC的优势特点,分析了军队现代远程教育面临的问题和军队现代远程教育的军事网络教育体系、技术条件和人员条件,提出了大力发展MOOC的可行性,以此推动军队现代远程教育的变革发展。 相似文献
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2012年大规模在线开放课程——MOOC诞生,并得到飞速发展,它独特的模式给高等教育的变革带来了新的思考,也对作为高校"定海神针"的图书馆带来了新的机遇和挑战。通过对MOOC的产生与发展的探究,分析了高校图书馆参与MOOC的必要性,重点探究了高校图书馆在新形势下通过提供版权清理,制作MOOC课程,改革资源利用模式,提供信息素养教育,推出衍生服务等措施来积极参与进MOOC中,更好地为我国开放教育资源提供借鉴和指导。 相似文献
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与在线教育、视频公开课等开放课程相比,MOOC学习模式更具有开放性、透明性、资源易获得性等特点。分析MOOC学习模式的特点,结合中小学现代信息化建设的现状,从优质课程资源开发、协作学习、区域联合、资源高度共享、教师角色转换等维度对提高信息化建设水平进行探讨。 相似文献
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刘佳奇 《内蒙古科技与经济》2018,(6)
互联网的发展影响了图书馆的各个方面,以文献为中心的资源提供模式正逐渐被以人为本的知识信息服务模式所替代,传统的继续教育培训模式已不能满足时代需求,这就需要探索一种更个性化、更灵活的在线视频教育模式,而MOOC的出现为其提供了新的思路。本文从当前图书馆继续教育现状与存在的问题入手,对MOOC特点及工作流程进行分析,提出了一种基于MOOC的图书馆继续教育新模式。 相似文献
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MOOC是一种新兴的远程教育模式,本文从学习支持服务系统建设角度,分析了MOOC在资源服务、技术设施服务和学习过程服务系统中的主要做法。探讨了在军队远程教育中,如何借鉴MOOC的理念,依托军事综合信息网开展远程教育。 相似文献