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嘲讽莫对”弄斧”人
“班门弄斧”的原意是指在鲁班门前舞弄斧头，比喻在行家面前卖弄本领。中国号称“明古国”，自古就信奉“姜还是老的辣”，对于“班门弄斧”的人自然是冷眼相看，甚至是无情嘲讽。 相似文献
2.
李华英 《小溪流(作文画刊)》2003,(3)
“班门弄斧”这个成语对于人们来说一定不会陌生。它的字面意思是到鲁班门前卖弄自己的斧头功夫。当形容某人在行家面前卖弄本领时.人们马上就会想起它——“班门弄斧”。 相似文献
3.
"班门弄斧"多用来形容自命不凡、不自量力之人,但对学生的学习来说,必须鼓励他们班门弄斧,因为这是学生学习和掌握知识、技能的重要方法之一,同时也是教师创新教育的一个重要方面. 相似文献
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某语文教研组教师一起听一位老教师的公开课。在评课时,一位青年教师给这位老教师指出了讲课中出现的错误。尽管这位青年教师讲得很中肯,也很正确,但他却被人指责为“班门弄斧”。笔者认为,如果这位青年教师给老教师指出错误属于“班门弄斧”的话,那么,这样的“班门弄斧”就很值得提倡。别林斯基说过:“学生如果把先生当作一个范本,而不是一个 相似文献
5.
朱铁山 《中学政治教学参考》1994,(3)
同学之间时常讨论一些问题,话题很广。一次在讨论“班门弄斧”时,形成了两种对立观点。一种认为,“班门弄斧”是在行家面前卖弄本领,想出风头;而另一种则认为,“班门弄斧”是敢于怀疑,向权威提出挑战。双方各抒己见,莫衷一是。 相似文献
6.
雍正 《全国优秀作文选(高中)》1999,(2)
“班门弄斧”这句话最早是柳宗元说的。他在《王氏伯仲唱和诗序》这篇短文中写道:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”人们往往借它来嘲笑那些不自量力的人。因此,一般人往往以为,任何在班门弄弄锯、耍耍斧的行为都是不对的。其实也不尽然。班门弄斧不是不识青天 相似文献
7.
易莺莉 《新语文学习(小学作文)》2005,(4)
小明学了几天跆拳道,就准备在爸爸面前表演几下。妈妈笑着说:“你爸爸是跆拳道高手哦,你才学了点皮毛,居然敢在他面前表演,真是班门弄斧!”什么是“班门弄斧”呢?这个成语中的“班”指的是鲁班。鲁班是战国时期鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手,人们叫他“巧人”,民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,也就是说,想在大行家面前显示自己的本领,这种太不谦虚的行为,就叫做“鲁班门前弄大斧”,简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。小朋友们都知道,李白是举世闻名的唐代大诗人,名… 相似文献
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“班门弄斧”又何妨？安徽黄丽红“班门弄斧”,成语词典中是这样诠释的：在行家面前卖弄自己的本领,有自不量力的意味。然而在当今这个快节奏、竞争十分激烈的时代,我们理应打破陈规,必要的时候“班门弄斧”又何妨？我们不否认自己身旁有“伯乐”,也不否认我们的周围... 相似文献
9.
王彤 《中学语文(读写新空间)》1987,(1)
中国古代有一句俗话:“鲁班门前弄大斧,关公面前耍大刀。”人们以此来讽刺那些水平不高却到内行面前卖弄的人。(点明“班门弄斧”的传统含义,简洁明了。)可是我认为:班门弄斧并不都是坏事,而且从某方面来说应加以提倡。(摆明观点,注意把握分寸,与形而上学的“要么全面否定,要么全面肯定”划清了界限。) 鲁班的斧技可谓出神入化。倘有一个不知天高地厚之徒,自恃耍得两下斧头便到鲁班门前卖弄,那自会令人笑掉大牙。(从一个方面肯定“班门弄斧”讥刺有理。)可是千百多年来,许多人正是顾忌于被人耻笑,不敢贸然在行家面前“献丑”,因此失掉了不少学习提高的机会,这却更加可惜。(只换了一个角度,立刻就发现完全不敢“班门弄斧”危害更大。) 相似文献
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[互动阅读] 嘲讽莫对“弄斧”人“班门弄斧”的原意是指在鲁班门前舞弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领。中国号称“文明古国”,自古就信奉“姜还是老的 相似文献
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[互动阅读] 嘲讽莫对"弄斧"人" 班门弄斧"的原意是指在鲁班门前舞弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领.中国号称"文明古国",自古就信奉"姜还是老的辣",对于"班门弄斧"的人自然是冷眼相看,甚至是无情嘲讽. 相似文献
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黄琼 《中学生读写(初中)》2005,(5)
[互动阅读]嘲讽莫对"弄斧"人班门弄斧的原意是指在鲁班门前舞弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领。中国号称"文明古国",自古就信奉"姜还是老的辣",对于"班门弄斧"的人自然是冷眼相看,甚至还要无情嘲讽。(①概括开头两句话的写作内容。联系文章标题,想一想这样开头有什么好处?)然而,倘若我们仔细思量一番,班门弄斧真的就毫无可取之处吗?非也!非比!(②你知道作者为什么连用两个"非也"吗?)其实班门弄斧的人也有值得我们肯定和借鉴的地方。 相似文献
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成语『班门弄斧』是个贬义词,华罗庚先生却说:『下棋找高手,弄斧到班门,这是我一生的主张。』『班门弄斧』本是指在行家面前卖弄本领,但班门弄斧者正是敢于在高人面前推销自己,展示自己才能的人。这种人在班门前并非卖弄本领,而是在展示自己的才华,以期得到重视,从而学到更多的本领。如果是这样的话,『班门弄斧』又有何不可 相似文献
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《九征》是《人物志》全书的总纲，主要提出并论述了以下几个问题：第一，人的性情是可以通过五行学说探索的。第二，性情总是表现在容貌和言谈上。第三，提出全面知人的“九征”学说。第四，把人划分成五类：兼德之人即“圣人”，兼材之人，偏材之人，依似之人即似是而非的伪人才，间杂之人即善恶参浑心无定是变化无常的人。 相似文献
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老子著作《道德经》蕴含着深邃的“道纪之人”思想。“道”是“道纪之人”生成的前提,“道纪”是“道纪之人”所遵循的规律。“道纪之人”抱朴、虚静和守中的情貌特征,对现代人生成质朴之朴素品格、守静之平和心态和适中之处世准则,不断提升个人修养,促进自我完善,有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
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写作个性与创作主体的品质、经历、情感、性格、文化积累等密切相关。“作文先为人”,“为人”应是为真善之人,为性情中人,为独特之人,为才智之人。 相似文献
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“班门弄斧”这个成语的意思是说在鲁班的门前舞弄斧头,比喻在行家面前卖弄本领。关于这个成语还有这样一个典故:明朝梅之涣在《题李白墓》一诗里,用“来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧”来讥讽那些在行家面前卖弄本领的人,意思和“自不量力”大致相同。 相似文献
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何其亮 《山西教育(综合版)》2005,(11)
班门弄斧,人皆不以为然。如若无名小卒,敢于“鲁班门前弄大斧”皆被视作“狂人”。李白有诗:“我本楚狂人,风歌笑孔丘。”楚人胆敢在一代宗师孔夫子面前卖弄几句“风兮,风兮,何德之衰也”之语,实在胆子不小,免不了被视为“楚狂人”。虽然如此,总有人愿“冒天下之大不韪”,甘受贻笑天下之名,不断班门弄斧。一部《三国演义》,“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的不可胜数,其中最著名的一个乃是魏将庞德。他在关公神话风头最盛时请命出征,不时在关公门前使刀,其刀法,实在令关公击节叫好。虽然关公最终在“温酒斩华雄”之类的丰功伟绩后又平添了一… 相似文献