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关于图书馆学教育与实践相结合的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。 相似文献
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在群众路线教育实践活动中,媒体既要当好教育实践活动的参与者和示范者,又要当好教育实践活动的宣传者和推动者。深刻认知是做好教育实践活动这一重大主题报道的前提。"工欲善其事,必先利其器。"众所周知,搞好群众路线教育实践活动各个环节的新闻报道,首要任务是学习。 相似文献
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浅析在社会实践中如何加强大学生思想教育的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践作为高等教育的重要手段和环节,对大学生的思想政治教育具有推进作用。把大学生社会实践与思想政治教育有机结合,注重理论教育和实践教育相结合。通过社会实践这一载体增强思想政治教育的实效性,提高大学生的素质。 相似文献
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在党的群众路线教育实践活动深入开展之际,本刊开设＂群众路线教育实践活动＂专栏,及时反映、交流各地各部门开展教育实践活动的好做法新经验、广大党员干部参加教育实践活动的体会感受、以及对党的群众路线的理论认识,旨在推动教育实践活动取得更大实效。 相似文献
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媒介素养教育是一项专门培育人的媒介素养的活动,有其特定的实践范式。伴随着媒介社会的发展与整个教育改革的深化,媒介素养教育在凸显其价值的同时,也面临着一定的实践困境。本文以教育主体、教育内容、教育对象、教育途径和教育效果等为纬度,构建了新时期我国媒介素养教育实践的应然范式,并依此提出了依托学校教育整体改革优势、建立多方联动的实践机制和深化本土改革与发展的实践路径。 相似文献
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媒介素养教育的本土实践与推进策略 总被引：1，自引：0，他引：1
郑春晔 《中国广播电视学刊》2012,(2):70-72
媒介素养教育广泛的社会意义在于教育实践的普及推广并取得实质性成效。近年来,在学界、教育界先知先行者的开拓推动下,媒介素养教育的本土实践显示出生机与活力。本文力图描述当下中国媒介素养教育本土实践的概况、特点和不足,提出下一步推进教育实践的策略。 相似文献
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在新课改背景下,高师教育实践已经成为提高学生所学的专业知识,基本技能和教育理论的重要途径之一。通过教育实践,不断完善学生的素质和解决实际问题的能力,也是检验高师的办学思想和人才培养规格的重要途径之一。学习借鉴外国教育实践的优点,分析国内教育实践的现状,针对国内实际教育实践中出现的一些问题进行探讨与研究。 相似文献
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教师教育实践课程教材建设是提高教师教育质量的关键环节。我国教师教育实践课程教材建设取得了丰硕的成果,也存在诸如教材建设滞后、教材参差不齐、特色不明显等现实问题。本文提出了加强对实践教材建设的宏观指导,加强教师教育实践教学教材的研究工作,构建高等学校、专家、行业组织多方参与教材建设的合作机制,注重对教师教育实践教学教材评价等建议。 相似文献
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《云南档案》2014,(3):28-28
<正>春节刚过,我省各州市县区档案局积极响应中央指示精神,认真开展党的群众路线教育实践活动。各地档案局紧紧围绕当地党委部署,在督导组指导下,先后召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,并以实际行动践行党的群众路线教育实践活动。3月7日,普洱市档案局召开全体干部职工开展党的群众路线教育实践活动会,会议对学习、活动内容及日程安排进一步作了强调,要求正确处理好中心工作、日常工作与群众路线教育实践活动的关系,把握好时间节点,统筹安排、协调推进教育实践活动,把开展教育实践活动与推动档案各项工作相结合,与加强领导班子作风建设相结合,与建设高素质的档案干部队伍相结合。 相似文献
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教育技术学是一门注重实践的学科,教育技术学实践方法论是教育技术学研究的重要内容之一.从以问题为导向的科学方法论的视角,本文提出构建以问题为导向的教育技术学实践方法论,并提出了以问题为导向的教育技术学实践方法论的三维结构模型.它弥补了长期以来以“技术应用为导向”的实践方法的不足,有利于促进教育技术学实践规范的形成和教育技术学理论的发展. 相似文献
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2013年12月9日,省档案局党组书记、局长、局教育实践活动领导小组组长黄凤平主持召开省档案局教育实践活动“回头看”情况分析会,总结教育实践活动前期工作进展情况,专题研究部署整改落实和建章立制环节的具体措施,扎实推动教育实践活动深入开展。局党组其他成员参加会议,局各处室主要负责人、教育实践活动领导小组办公室全体成员列席会议,省委第三督导组派员到会指导并列席会议。 相似文献
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新闻学作为一门应用性较强的学科,对实践能力有很高的要求.但是,在我国高校新闻学教育中,学生实践能力及学校教学实践现状并不乐观.在众多涉及新闻教育实践的文献中,对于新闻教育中的“实践”有两种截然相反的观点:有学者认为我国高校新闻学教育存在“轻实践”现象,亟待加强实践技能培训;也有学者认为我国高校新闻学教育中存在“重实践”的现象,需要淡化“实践”意识.笔者采用内容分析法及结合观察,对我国新闻学教育中的实践课程的教学现状作以分析,认为上述两种观点并不矛盾,我国的新闻教育要对理论知识和实践技能要做到“两手抓两手硬”. 相似文献
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叶兆宁 《自然科学博物馆研究》2024,(2):22-31
本文聚焦于科普场馆教育中的科技实践活动,在阐述实践活动是科普场馆教育活动重要形式的基础上,结合科普场馆科技实践活动的设计原则,提出四种有效提升科普场馆科技实践活动设计的思路和做法,以满足科普场馆教育活动设计的需求,促进科普场馆教育的内涵式高质量发展。 相似文献
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正去年7月以来,北京市档案局(馆)作为第一批开展党的群众路线教育实践活动(以下简称"教育实践活动")单位,始终把教育实践活动作为重要的政治任务来抓,调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,突出整改落实和建章立制两个关键,做到教育实践活动与业务工作两手抓、两不误、两促进。 相似文献
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8月19日上午,省档案局（馆）召开党的群众路线教育实践活动动员大会,对全局（馆）教育实践活动进行动员部署。这标志着省档案局（馆）党的群众路线教育实践活动正式启动。 相似文献
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为全面总结教育实践活动成效,确保教育实践活动善始善终,3月12日下午,省档案局（馆）召开党的群众路线教育实践活动总结大会。陕西省委第十一督导组组长张继良出席会议并讲话,省档案局局（馆）长王建领主持会议并作总结。王建领指出,教育实践活动开展以来,在省委的正确领导和省委第十一督导组的精心指导下, 相似文献