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1.
Matlab在大学数学教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
平怡 《湖北广播电视大学学报》2008,28(4):135-136
Matlab已经成为国际上最流行的科学与工程计算的软件工具,大学数学是大学基础课程教学的重要组成部分。本文介绍了Matlab的语言特点,对Matlab在大学数学教学中的应用进行了研究。最后,给出了Matlab在大学数学教学中应用的一些建议。 相似文献
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韦美雁 《湖南科技学院学报》2006,27(5):111-113
简述了Matlab与VC实现相互通信的意义,着重介绍了Matlab与VC相互调用的方式,并对在VC中调用Matlab的几种不同方式进行了简单的比较. 相似文献
3.
Matlab是一个很好的大型数值计算软件。解释型的程序执行、即时的调试窗口、高效的矩阵运算、丰富的工具箱,使它成为了数值计算和科研工作的必备软件。虽然Matlab具有众多的优势,可是它的程序却很难完全摆脱Matlab环境运行,在界面功能上也效率低下,这些缺点我们在使用Matlab的同时,不免担忧自己的成果不能方便地对外发布。对Matlab的运行方式进行了分析,之后提出了Matlab和VC高级语言之间混合编程的方法,以及Matlab程序独立打包和如何提高Matlab程序的界面运行效率的方法。 相似文献
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郭富强 《渭南师范学院学报》2008,23(5):46-48
文章使用Java设计了一个中间引擎JJM,通过其在JSP环境中对Matlab引擎进行调用,把Matlab的数值分析及图形显示功能移植到基于JSP的Web环境中,既增强了JSP环境下的数据可视化能力,也扩大了Matlab的应用空间． 相似文献
6.
王晓燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):41-42
本文基于教学实践,解释了Matlab和过程控制实验的定义,分析了Matlab软件的优点,并着重介绍了Matlab软件在过程控制模拟实验中能够为过程控制模拟实验提供一个超强的数值运算环境,拥有强大的数据可视化功能,能够帮助更好的分析实验数据以及携带丰富的工具箱,给实验的进行带来了更多的方便等具体的应用希望有关人员加以借鉴和参考,探讨出更多在Matlab环境下进行过程控制模拟实验的有效方法,促进现代工业控制实验的发展． 相似文献
7.
文章对一类常见的通用信源编码方法Lempel-Ziv算法进行了系统的讨论,同时,我们借助于Matlab软件强大的功能对该算法进行了仿真,最后利用Lempel—Ziv算法的Matlab程序对一个具体的实例进行了编码仿真． 相似文献
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为了增强电路分析课程的教学效果,在教学中引进了数学软件Matlab。本文从两个主要方面对Matlab在电路分析教学中的应用方法进行了探讨:一方面,Matlab编程可以实现电路分析过程,以及结果的图形、动画甚至音效等多样表现形式,让整个教学过程变得更加生动和新颖,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。另一方面,Matlab的引进将电路分析的求解转化为数学模型,使学生能够抓住电路分析课程的重点所在,将更多的时间和精力放在电路分析的基本原理和分析方法的掌握上。课堂实际应用的同时进行了应用效果调研实验并对实验结果进行了统计分析,结果表明,引进Matlab的教学方式显著增强了电路分析课程的课堂教学效果。 相似文献
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本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
10.
文章分析了Matlab和Multisim作为辅助教学应用时,各自的优越性和存在的问题.并提出综合利用Matlab和Multisim的各自优势,开发电子电路实验辅助教学工具箱,介绍了开发方法和部分程序.通过对电子电路课程内容进行分析,选择一些典型的问题,利用Matlab进行理论计算,利用Multisim进行仿真,开发这一实验辅助教学工具.同时通过一个例子说明所开发的工具箱的使用方法和效果. 相似文献
11.
回归分析是《概率论与数理统计》教学中的难点,采用研究式教学法讲授回归分析,效果十分显著。其教学过程包括:提出问题——进行研究活动——合作交流——教师引导、得出结论——师生共同验证结论正确性——总结、应用。在进行研究教学活动时,教师要从研究计划、教学目标等几个方面做好工作。 相似文献
12.
产学研结合是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。在产学研结合理论研究的视域（范围、方法、途径）下,研究目前产学研结合理论研究存在的问题,探讨关于产学研结合理论研究的一些思路,使之为产学研实践发挥很好的理论指导作用。 相似文献
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该文在分析目前英语精读课中普遍忽视文化教学的现实后,介绍了什么是文化,以及文化教学和语言教学的关系,并从理论和实际两方面来分析了文化教学的必要性和重要性。最后结合英语专业二年级精读课教材的实例,对如何具体实施文化教学进行了一些分析。期望此研究将有利于精读教学和相关的科研。 相似文献
14.
运用建构主义指导英语课堂教学 总被引：4，自引：0，他引：4
桑晓丽 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):124-125
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也形成了全新的教学理论.以该理论为指导,把建构主义学习理论运用到英语课堂上,可以提高英语学习的绩效和质量. 相似文献
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马天辉 《中国科教创新导刊》2013,(4):173-177
随着专业知识的不断深入和扩展,传统教育手段远远满足不了知识的发展。如何运用现代教育技术手段激发学生对科学研究的兴趣,是目前高等教育亟需解决的一个首要问题。将计算机虚拟仿真技术应用于专业教学中,使理论教学结合现代教育技术,将基础知识和理论形象地表现出来,不仅能够提高学生的积极性,提高教学质量。而且,能够培养学生对于未来科学研究的兴趣,培养学生的实践能力和创新精神,从而提高其综合能力。它既适合于在教师指导下的课堂教学,也适合于学习者进行探究式自主学习和协作学习,在教学中有着广泛的应用前景。 相似文献
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教师认识论与教师的教学专业成长 总被引：1，自引：0，他引：1
李学农 《课程.教材.教法》2011,(3)
教师认识论是教师教学专业成长的重要研究领域。教师认识论的研究主要形成了三种取向:哲学取向、教育心理学取向和教师教育取向。教师教学专业成长的重要方面,是教师对教学知识的积累、掌握与运用。而教师认识论作为教学知识的知识,在教师教学专业知识积累、掌握与运用中起支配的作用。因此,在教师职前与职后的教育活动中,必须重视教师自觉认识论的形成,以促进教师的教学专业成长。 相似文献
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张燕 《语文学刊:高等教育版》2008,(4):170-171
语料库是一个由大量语言实际使用的信息组成的语言资料库。它主要用于观察、分析扣研究目标语言的各种特征。为语言学研究提供了一种全新的研究思路。语料库研究现在是中国外语教学界讨论最多的热门话题之一。然而与大型通用语料库相比。小型个人教学语料库在英语教学中有独特的优势,能更好地促进英语教学。因此。本文介绍了小型个人教学语料库在日常英语教学中的两项基本运用：关键词检索和词频统计。 相似文献
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Flash动画以其应用优势在中学物理课堂中得到广泛应用,并逐步成了重要的信息化教学手段。但关于Flash动画的物理教学应用研究大多方向单一、缺乏整合。这样不便于为应用者提供整体性的参考。文章从Flash动画的特点、课件的开发、实际应用以及在应用过程中的优势和不足五个方面,对Flash动画在中学物理教学中的应用进行梳理分析,希望能为一线物理教师应用Flash动画进行教学提供有益参考。 相似文献
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王志国 《南昌教育学院学报》2011,26(5):110-111
案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,对提高高中生物课教学质量及效率有着重要意义,本文从案例教学法概念论述谈起,试述在教学实践活动中的案例教学应用及心得。 相似文献