共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
吕荣侃 《山东教育学院学报》1996,(2)
1 前言80年代以来,在中学开展人口教育与青春期教育,成为教育改革的重要组成部分。中学人口教育是对中学生进行关于人口理论、人口形势、中国人口问题与人口政策的教育。通过教育,使学生了解人口科学的初步知识,懂得人口发展要与经济、社会发展相适应,要与自然资源、环境相协调的道理,认识世界与我国人口的严峻形势,了解我国社会主 相似文献
3.
我国是世界上第一人口大国,又是发展中国家,对青少年进行有关人口方面的教育是十分重要的。一、人口教育的内容人口教育的内容是多方面的,根据中学生的年龄特点及课时限制,不可能面面俱到,必须抓住重点进行执教。一是了解我国的人口现状。我国是世界上人口最多的国家... 相似文献
4.
本文根据1995年全国1％人口抽样调查的情况，拟对我国及惠州市人口科学文化素质进行初步分析，以利于了解我国及惠州市人口科学文化素质的现状和存在的问题，进一步发展教育，提高人口科学文化素质。 相似文献
5.
【教材地位】《众多的人口》是《中国地理》的重要组成部分。人口问题是目前世界面临的一个重要问题,我国是世界上人口最多的国家,约占世界人口的21%。通过教学,使学生了解中国的人口现状及分布情况,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾。引导学生分析人口增长带来的一系列问题,思考如何解决这一问题。【教学目标】知识目标:说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口政策;运用人口分布图说出我国人口分布概况。能力目标:培养学生读图、用图、绘图能力。重点培养学生分析人口分布图;培养学… 相似文献
6.
高等教育适龄人口是高等教育学与人口学交叉的研究领域中比较受关注的问题。21世纪初以来,我国高等教育适龄人口的变化,尤其是2008、2009年高等教育适龄人口达到峰值之后的持续下降,必然对我国的高等教育产生影响。在这种影响下,高等教育可能产生一些与之相关的发展趋势变化。通过梳理适龄人口变化,了解适龄人口对高等教育可能产生的影响,在此基础上探讨在适龄人口变化语境下高等教育的发展趋势。 相似文献
7.
张明 《辽宁教育行政学院学报》1989,(2)
人口科学在我国尚属一门新兴的综合性科学。人口教育,则是一种实践性很强的社会教育。它要求受教育者能够了解生殖、了解人与人的关系,了解人与自然的关系,从而树立正确的“人口观”、“恋爱观”、“婚姻观”、“生育观”(以下简称“四观”)。然而,人口教育所达到的社会效益(不论是认识的、情感的、或是行为的)究竟怎样,只有通过有效的方法,对受教育者广泛调查,并对调查结果进行正确的统计与 相似文献
8.
冯艳 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):8-10
[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策.能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力.情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任. 相似文献
9.
通过人口教育课的教学实践,我们深感对中学生进行较为系统的人口教育是十分必要的,又是非常重要的。学生通过人口教育课的学习,不仅初步懂得了马克思主义人口理论的基本观点,而且比较具体地了解了中国人口问题的严重性,对我国的基本国情有了更深刻的认识,从而增强了他们的人口忧患意识和人均观念,加深了 相似文献
10.
人口发展模型预测城市人口老龄化问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用人口发展模型,利用统计数据,拟合模型中相关函数对城市人口按年龄结构进行预测,通过对预测结果的分析,了解城市人口年龄结构变化趋势,以及人口老龄化对产业经济带来的重大影响。文章对老龄化现象进行了预测,对于我国今后步入老龄化社会后可能出现的社会问题进行研究,为管理者制定相关的人口政策提供了数据支持。 相似文献
11.
王义群 《中学政治教学参考》2011,(12):35-37
【品读】这虽是一道考查学生对国内重大时事政治识记能力的选择题,但命题者的视野没有限于第六次全国人口普查,而是把考查点落在人口普查的位次和对我国人口现状的了解上。《课程标准》和相关考试说明对此的规定是：知道我国的人口状况,了解计划生育政策,树立可持续发展意识。受教材滞后性的局限,陕西省所使用的教材都没有“低生育水平”的表述。 相似文献
12.
一、教学目的 1.使学生了解我国的地理位置及其优越性;掌握我国的领土面积和人口数字;认识我国是一个多民族的社会主义国家和少数民族的分布特点。培养学生的爱国主义情感。 2.初步了解我国省级区划的名称和位置;熟悉三个直辖市和五个自治区的名称及位置。 3.了解控制人口增长同“四化”的关系。 相似文献
13.
一、教学目标1.了解科学发展观的含义,提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。2.体会人口、资源、环境之间的关系,促进对"树立科学发展观"内涵的理解。二、重点与难点1.我国面临严峻的自然资源形势及我国自然资源的基 相似文献
14.
15.
目前我国是以一地的常住人口代表当地的人口常数,以户籍上的登记状况统计农业人口与非农业人口,城市人口与农村人口,这样就会造成许多不利影响：一是不利于我们对人口实际状况的了解;二是造成以人口数量为比数计算的各类社会经济的人均指标不准确;三是容易引起决策失误,因而,本提出按实事求是在原则重新确定这些指标的概念,含义和统计标准,并提出了新的计算方法,以便准确地统计我国的几个常用人口指标。 相似文献
16.
[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策。能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任。[教学重点]我国面临严峻的人口形势,计划生育是我国的基本国策。[教学难点]人口过快增长对经济和社会的影响。[教学方法]情境设置——讨论启发——交流展示教学模式。[课前准备]学生合作完成一次人口状况调查。[教学过程](新课导入)(多媒体显示)《战国策》中韩非子的人口观点“:今人有五子不为多,… 相似文献
17.
18.
对生育率变动原因进行定性分析可以使我们了解哪些因素对生育率有影响,这些因素又是通过什么途径导致生育率变动,进行定量分析可以使我们进一步了解各因素对生育率影响的大小程度及作用方向。本文主要对影响我国人口生育率的社会因素进行量化分析。本文的资料来源于1987年全国1%人口抽样调查、1988年2‰全国生育节育抽样调查、《中国人口资料手册1988》和国家及各省、市、自治区统计局1987年统计公报的资料。(注: 相似文献
19.
青少年是祖国的未来,对他们讲授一些人口学的知识,有利于他们进入社会后能身体力行,为控制人口数量,提高人口素质作贡献。但由于青少年对计划生育这项基本国策了解不够,一些学生对人口理论的学习感到枯燥无味,甚至反感。针对这种情况,几年来,我校把人口教育贯穿在生物教学之中,收到了较好的效果。一、植物学中的人口教育我国素称:“地大物博,资源丰富”。但由于人口过多,按人口平均拥有的资源量,还是个“资源小国”。我国的国土面积有960万平方公里,仅次于独联体和加 相似文献
20.
华立民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(9)
【教材的地位和作用】人口问题是目前世界面临的一个重要问题。我国是世界上人口最多的国家 ,约占世界人口的 2 1% ,人口多、人口增长快带来了一系列的负面效应。因此 ,通过教学 ,使学生了解中国的人口现状及分布情况 ,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾 ,引导学生分析人口增长带来的一系列问题 ,思考如何解决这一问题。人口问题是这一章的重点和难点 ,为了突出重难点 ,培养学生的人口意识 ,教学中进行了比较教学———子女多少进行比较、中国人口自身的纵向比较、中国人口与世界其他几个大国的人口相比较 ,从而… 相似文献