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从湖泊演替为森林属于初生演替还是次生演替 总被引：1，自引：0，他引：1
人教版高中生物学教材中有这样一个练习题：“一个湖泊经历了一系列演替阶段以后,可以演变为一个森林。演替过程大体经历了湖泊到沼泽、湿地,到草原,最后到森林这几个阶段,请参照从裸岩演替到森林的过程,描述从湖泊演替到森林的大致过程。”由于教学参考书上没有相应的答案或解释,在教学实践中很多教师和学生都把这一演替过程理解成次生演替,理由是湖泊底部是很好的土壤,生长着许多水生植物。 相似文献
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用生态经济学的观点研究草原发展战略是一个重要课题。历史的经验表明,发展草原事业,说到底是要处理好人、生物和环境三者之间的关系。对于由自然生态系统和社会经济系统复合而成的草原生态经济系统的今后几十年长期发展方向和行动内容的战略性研究,是草原兴盛或衰败的关键。一、草原生态经济系统的特点草原是以微温旱生多年生草本植物占优势,间有灌丛、乔木稀少甚至全无的辽阔地带。草原植被多是天然稳定的,但也有大面积草原是由其他类型的植被经人类的活动(主要是放牧)所稳定的“生物偏途顶极植被”。草原生态经济系统是人们为了一定的经济目的,在草原上从事生产、交换、分配、消费活动与草原生态系统中各个组成部分发生的既相互依存, 相似文献
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自然火释放的巨大能量是一个重要的生态因子。对森林、常绿阔叶灌木林和草原的形成，特别是对地球表面植被的演化具有重要作用。重点介绍了火在促进多样性发展、增加遗传多样性、促进物质再循环、对木本植物的影响、促进草原的生长等方面对植物的生态学意义。以及人类对火烧的利用。从而，使人们对火有一个更加全面的认识。 相似文献
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一、单项选择题1.流经三大自然区,流域跨三个经济地带的河流是A.长江 B.黄河 C.海河 D.珠江2.下列关于东部季风区的叙述,正确的是A.指大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以东地区B.雨季主要集中在7～8月份,年降水量在800毫米以上C.夏季普遍高温多雨,冬季大部分地区寒冷干燥D.河流大部分为外流河,无冰期,长汛期3.有关西北干旱、半干旱区的叙述,正确的是A.地表水的补给以雨水为主B.人类对自然界的影响极其微弱C.自东而西植被为森林草原、典型草原、荒漠草原、荒漠D.影响人类生产活动的主要因素是植被稀少4.下列地理事物由大到… 相似文献
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曹建军 《南京晓庄学院学报》2014,(6):97-104
植被对于生态环境变化的反应是较为敏感的,研究植被动态变化对生态环境的保护和生态预警有很大的意义.基于SPOT/VEGETATION NDVI数据,该文获得了内蒙古的空间NDVI分布,分析了自1998年至2008年之间NDVI的变化趋势.并由最大值合成法（MVC）,Mann-Kendall检验和Rescaled范围（R/S）分析计算出NDVI时间序列的赫斯特指数.此外,通过叠加分析对研究区域NDVI的未来变化趋势进行判断.主要的研究结果包括：第一,1998年到2008年间,内蒙古的植被变化总体上是稳定的,但数据显示10.16%的植被有显著减少的趋势,它们属于脆弱的草原植被;其次,在空间分布方面,NDVI时间序列存在一定规律,赫斯特指数在西部高,东部低;第三,在低植被覆盖区存在植被减少的现象.其中9.58%的土地开始衰退,这些土壤急切的需要植被的保护和综合的管理.没有人类的干预,这些土地将会出现荒漠化. 相似文献
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一、设计说明本实验模拟自然界的水土流失现象及植被对土壤的保护作用。用洒有碎布的沙土表示被破坏的植被;用盖有手帕的沙土表示草皮类植被;用覆盖有绿毛巾的沙土表示森林类植被。实验中,把盛有沙土的木盒倾斜,显示斜坡,实验效果明显。 相似文献
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贝加尔针茅草原是呼伦贝尔草甸草原比较有代表性的植被类型之一,也是鄂温克旗的主要草地类型.在对鄂温克旗贝加尔针茅草原资源调查的基础上,对贝加尔针茅草原的退化特征进行了比较分析,结果表明,草地植被群落的总盖度累计降低10%～50%;草群高度降低7～15厘米左右;草地初级生产力下降30%～50%;优良禾草比例平均下降10%～40%,低劣杂草比例平均上升10%～45%. 相似文献
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一位教师讲《美丽的草原》。草草读了一遍课文,教师问：美丽的草原是什么样的？学生异口同声：是美丽的!再问：草原上有什么？答：草、鲜花、羊群……几分钟就把课文讲完了。接下来,教师问：谁能用画笔把它表现出来？于是,有学生上黑板画画;又问谁能用歌声把它表现出来？于是,有学生到讲台前唱《美丽的草原我的家》;最后问：能用舞蹈表现吗？于是,几个孩子跳起了舞蹈《草原英雄小姐妹》。这是离开文本解读的一堂课。有人在课后很气愤,认为这是对语文课的亵渎;可也有人说：这是一堂好课,体现了“愉快教学”、“合作学习”的新课改理念,也体现了多种学科整合的精神。看来,怎样评价课堂教学是一个亟待解决的重要问题。为了进一步推动新课程改革,提高素质教育质量,本刊开展“好课标准”的研究和讨论,欢迎广大读者结合教学实践继续发表看法。 相似文献
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颜开桂 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(5)
中国之大 ,范围之广 ,奇花异草珍稀动物之多令世人刮目相看。随着人们生活水平的不断提高 ,旅游观念的更新 ,环保意识的加强 ,我国出现了众多的自然保护区 ,现略谈如下 :一、我国第一个内陆荒漠自然保护区———博格达自然保护区该自然保护区 ,位于新疆 ,由天池自然保护区和中国科学院阜康荒漠生态区两部分组成。自上而下有冰雪带、高山植被带、森林带、草原带、荒漠草原及荒漠 ,组成了一个干旱区荒漠生态系统的多样性保护区。这个保护区是我国第一个参加联合国“人与生物圈”自然保护区网的内陆荒漠地区的自然保护区。二、我国最大高寒草原… 相似文献
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一位教师讲《美丽的草原》。草草读了一遍课文,教师问：美丽的草原是什么样的？学生异口同声：是美丽的!再问：草原上有什么？答：草、鲜花、羊群……几分钟就把课文讲完了。接下来,教师问：谁能用画笔把它表现出来？于是,有学生上黑板画画;又问谁能用歌声把它表现出来？于是,有学生到讲台前唱《美丽的草原我的家》;最后问：能用舞蹈表现吗？于是,几个孩子跳起了舞蹈《草原英雄小姐妹》。这是离开文本解读的一堂课。有人在课后很气愤,认为这是对语文课的亵渎;可也有人说：这是一堂好课,体现了“愉快教学”、“合作学习”的新课改理念,也体现了多种学科整合的精神。看来,怎样评价课堂教学是一个亟待解决的重要问题。为了进一步推动新课程改革,提高素质教育质量,本刊开展“好课标准”的研究和讨论,欢迎广大读者结合教学实践继续发表看法。 相似文献
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金峰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
兀良合是蒙古古老的部落之一。它由很多大小不同的氏族构成。蒙古兴起之前兀良合已经分离成为森林兀良合和草原兀良合。森林兀良合与卫拉特等林木中百姓按壤。草原兀良合被称为不而罕·合勒敦山的主人。不而罕·合勒敦山的兀良合是从森林兀良合中分离出来的。 相似文献
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吉林省西部草原是我国松嫩草原的中心，也是吉林西部的绿色生态屏障。这里植被以羊草为主，曾育成了中国美奴羊、东北细毛羊和草原红牛等优良畜种。 由于过度放牧，盲目大面积开垦，加上频繁发生的自然灾害，吉林西部草原的退化速度明显加快。在过去的 １５年间，草地每年以 １．８％的速度减少，退化速度为３％，分别是此前３０年的１６．５倍和６倍。目前，吉林省有天然草原２１４．７万公顷，其中７．１６万公顷难以利用。为遏制天然草原退化势头，吉林省近日制定了天然草原保护建设项目实施方案，计划从今年到２０１０年，改造全部沙、… 相似文献
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王素娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(2)
过去对草原生态系统价值的认识仅仅局限在草原家畜的饲草饲料功能上,近几年人们逐步认识到其生态功能.在干旱地区,草原的生态功能和经济价值并不次于森林和农田,草原面积大大超出了能够建构固定农田的面积.但长期以来人们总是重森林轻草地、重农轻牧,这种状况在我国尤甚.鉴于此,有必要对草原生态系统的内在价值做一全方位的再认识. 相似文献
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李建云 《课堂内外(小学版)》2006,(12):11-11
绿色森林和植被不仅是地球上所有陆地生态系统中重要的生态系统,也是地球上拥有生物量最多的生态系统,它可以调节空气、保土蓄水、防风固沙、改善环境、稳定自然界的生态平衡,所以被誉为“地球之肺”。地球上2/3的陆地原本为森林所覆盖,面积达76亿公顷。由于人类肆意砍伐,目前估计只剩下26亿公顷,更可怕的是,这些绿色植被现在还在以每年1800万～2000万公顷的速度减少。预计到2020年全球森林覆盖面积将减少到陆地面积的1/7。如果再继续砍伐下去,170年后,地球上的森林将会消失。森林消失的原因,除了火灾等一些自然因素外,最主要的是人为的砍伐… 相似文献
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森林生态文化建设框架内退化生态系统植被恢复与重建的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
植被恢复与重建隶属于森林生态物质文化范畴,成功与否除了取决于植被改造的技术支撑,还需要森林生态精神文化和制度文化层面上文化与社会的支持。文章明确了森林生态文化体系、退化生态系统植被恢复的内涵,确立了森林生态文化建设框架内的退化生态系统植被恢复与重建的理论依据和原则,以沈溪新城退化生态系统植被恢复与重建为例,分别从森林生态物质文化、精神文化、制度文化三个层面阐述可持续发展植被恢复与重建的途径。 相似文献