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截至 1999年底,全国“两基”达标的县（市、区）已有 2430个,人口覆盖率达 80％。那么,在大多数县（市、区）“两基”达标后, 21世纪初和今后一个时期,“两基”还是不是我国教育工作的“重中之重”？下一步“两基”工作应如何深入开展？对此,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称‘两基’）,是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保 2000年‘两基’目标的实现和达标后… 相似文献
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在省、市教委的正确领导下,我们全县上下齐心协力,勇于攻坚,顺利通过了“两基”国检和省实验教学普及县验收,并被评为全国“两基”工作先进县,有力地促进了全县教育事业的发展,为当地经济建设做出了一定的贡献。与此同时,我们也清楚地认识到:巩固、提高“两基”成果,全面推进素质教育的任务仍然十分艰巨。因此,我们仍然要坚持“两基”工作“重中之重”的地位不动摇;政策措施不改变;教育投入不减少;条件改善不放松;依法治教不减弱;实施素质教育更深入。 相似文献
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张钧!本刊特约通讯员 《四川教育》1999,(10)
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于深化教职工育改革全面推进素质教育的决定》 相似文献
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兴义市“两基”工作2002年通过省政府的评估验收以后,三年来,市委、市政府继续加强“两基”巩固提高工作的组织领导,坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇,按照“两基”巩固提高规划,强化措施,扎实工作,使“两基”成果进一步巩固。今年上半年,兴义市将接受省政府的“两基”复查和“普实”验收。目前,兴义市正举全市之力,进行最后的冲刺,“两基”复查和“普实”验收工作已进入全面攻坚阶段。一、领导重视,“两基”巩固提高工作任务落实领导重视,任务落实,主要体现在四个方面:一是“两基”巩固提高工作继续实行一把手负责制。“两基”评估验… 相似文献
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近几年来，岑溪市教育局全面贯彻全国、全区教育工作会议精神，抓住机遇，改革创新，与时俱进，实施基础教育改革，推进素质教育，改善办学条件，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学质量连年稳步上升，开创了岑溪教育的新局面。一、巩固提高发展“两基”成果“两基”验收后，岑溪市教育局认真贯彻教育部《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》，继续把“两基”放在教育工作“重中之重”的位置，在积极推进实现“两基”目标的同时，不断巩固“两基”成果，提高“两基”整体水平和质量。教育局采取了有效措施，切实做好中小… 相似文献
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近年来，新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果，推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓，紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县，素质教育争一流，率先基本实现教育现代化”的目标，以基本建设为基础，以加快学校布局调整优化教育资源为突破口，以少数民族“普九”为重点，以建立健全“两基”巩固提高机制为抓手，不断深化教育改革，狠抓落实，使“两基”工作水平不断得到巩固提高，有力地推进了教育事业的快速健康发展。 相似文献
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１９９３年,北湖区率先在全省实现“两基”,但他们并没有松懈,而是将“普九”作为”科教兴区”的重头戏来抓,连续六年坚持“普九”年检,使全区教育整体水平迅速提高。 实现“两基”后,该区先后出台了《关于认真做好“普九”巩固提高工作的意见》《关于加强教育工作的决定》,使全区上下始终做到“四个不动摇”,即坚持教育优先发展的战略地位不动摇,坚持“普九”重中之重的地位不动摇,坚持依靠群众办教育的方针不动摇,坚持一把手抓教育的制度不动摇。在具体操作中,他们实行年年有新目标,年年有侧重点,年年搞年检,年年查“四大… 相似文献
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近年来,新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果,推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓,紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县,素质教育争一流,率先基本实现教育现代化”的目标,以基本建设为基础,以加快学校布局调整优化教育资源为突破口,以少数民族“普九”为重点,以建 相似文献
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为把党的十六大精神落到实处，广丰县教育局在新学年中小学校长会议上提出了“全面贯彻‘三个代表謘重要思想，积极实施科教兴国战略，紧扣质量主题，坚持教育创新，要把素质教育做真，把优质教育做大，把基础教育做强，努力实现‘七个突破’”的总体指导思想。一是在加强和改进学校思想政治及德育工作方面实现新突破，努力形成常抓常新的机制。二是在农村教育综合改革方面实现新突破，坚持“两基”巩固提高工作不动摇，并努力开创职业教育工作的新局面。三是在提高教育教学水平方面实现新突破，积极推进课堂教学改革，提高课堂效益，不断增… 相似文献
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２０００年教育战线的中心工作是： 继续认真贯彻全国教育工作会议精神,扎扎实实推进教育改革和发展２０００年教育工作的重点是：一、加强德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,形成整体推进素质教育的局面二、坚持基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的重中之重地位不动摇．确保“两基” 目标如期实现三、坚持各级各类教育协调发展,继续做好高中阶段各类学校和高等教育的招生工作四、深化体制改革,为加快教育发展创造条件五、推进教育现代化建设 相似文献
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《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确了农村教育在全面建设小康社会中的重要地位，把农村教育作为教育工作中的重中之重，提出加快推进“两基”攻坚，巩固提高普及义务教育的成果和质量：要坚持为“三农”服务，大力发展职业教育和成人教育，深化农村教育改革等一系列措施。 相似文献
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河南“两基”工作的几个问题河南省教委副主任马振海一、河南实现“两基”要有紧迫感李鹏总理在全国教育工作会议上指出：“在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，这是提高民族素质的根本要求，也是今后一个时期我国教育事业发展的‘重中之重’”。“普九... 相似文献
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黄小丽 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):123-124
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出 :“进一步健全教育督导机构 ,完善教育督导制度 ,在继续进行‘两基’督导检查的同时 ,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”教育督导工作只有全面贯彻落实这一精神 ,才能为“全面推进素质教育”构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系。一、全面推进素质教育离不开教育督导的有效保障1.教育督导对素质教育有导向功能。全面推进素质教育 ,是我国教育事业的一场深刻变革 ,是事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。在探索促进全体学生全面发展、… 相似文献