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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们从奔流的小溪中来,我们从浩瀚的大海中来,我们从茂密的丛林中来,我们从茫茫的戈壁中来.  相似文献   

2.
在自然中生活,我们变得淡然;在自然中生活,我们变得睿智;在自然中生活,我们学会感恩;在自然中生活,我们学会坚强……让我们一起走进自然,了解自然,感悟自然,融入自然!  相似文献   

3.
生活中往往有太多琐碎的烦恼整天纠缠我们,有太多的挫折羁绊着我们,有太多的失意缠绕着我们,很多时候我们没有经得起这些生活中善意的考验,于是,我们颓废了,于是,我们堕落了,于是,我们放弃了原有的  相似文献   

4.
[作文试题]古人说,有所不为才能有所为这个“不为”,就是拒绝。我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃,学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……  相似文献   

5.
改前语有这样—道模拟中考的作文题:生活中许多时候,我们都在告别。告别父母,我们在叮嘱中感受亲情的温馨;告别朋友,我们在不舍的体验中学会成长;告别昨天,我们在流逝的遗憾中学会珍惜;告别忧伤,我们在前进中获得久违的快乐……四年初中生活行将结束,在新生活的门槛前,请让我们向过去的种种告别,告别更是一种出发,他  相似文献   

6.
生活常识,法律常识,道德常识……我们生活在一个常识的世界中。在我们的生活中,常识无处不在,它影响着我们的生活,左右着我们的选择:有了生活的常识,我们在日常生活中如鱼得水;有了法律常识,我们在合法利益受到侵害时能采取正当手段;有了道德常识,我们在面临两难选择时能做出最恰当的选择……常识,与我们同行。  相似文献   

7.
如何从材料中获取我们所需要的正确信息是我们需要在阅读过程中培养的阅读技能之一。在阅读过程中我们可以通过一些方法有意识地培养这样一项技能。这有助于我们通过阅读获得我们所需要的,同时也是准确无误的信息,也有助于我们解决一些阅读理解试题。如何从阅读材料中获取准确的信息,我们需要具备以下三种能力:  相似文献   

8.
语感在语言的学习中至关重要,语感能帮助我们正确的组织语言以及帮助我们理解文章,但语感并非我们每个人与生俱来的,需要我们在学习的过程中不断的培养。而阅读可以帮助我们培养语感,但是我们需要养成好的阅读习惯。  相似文献   

9.
技艺在传递中日益精湛,文化在传递中步入辉煌,科技在传递中发展,人类在传递中成长。在我们的生活中,传递无处不在,父母将他们的生活经验传递给我们,老师们把文化知识传递给我们,我们在接受传递与传递者之间生活着。  相似文献   

10.
阅读下面材料,根据要求作文。 古人说.有所不为才能有所为。这个“不为”,就是拒绝。 我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。 顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃,学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……  相似文献   

11.
按下面的题目和要求写一篇文章。十五六岁,正值花季。我们率真;我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折、有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。  相似文献   

12.
新课程改革向我们走来,这是一轮全新的教育改革浪潮,它要我们教师在课堂教学中去理解,让我们教师去做出理论性的思考,我们就是要明白在新课程改革中要做什么.我们教学的阵地是课堂,作为语文教师在教学中要根据学科的特点,  相似文献   

13.
高三有棋道     
从高傲中我们懂得谦卑,从复杂中我们向往纯真,从低俗中我们学会高尚。同样的,对每位高考生来说,我们就要从繁忙紧张中学会“偷闲”,空出适当的时间来玩,在玩中愉悦身心,蓄积能量,从而提高学习效率,迎接更紧张的学习。  相似文献   

14.
《今日教育》2012,(3):56-56
我们在校园中为人师表.是否应该示范“执子之手,与子偕老”。在教书育人的路途中,我们携手同行,成长的路途中,你与我同在。我们是否应该并肩走入另一个成长旅途.携手开始我们的新人生?  相似文献   

15.
读懂自己     
阅读下面一段名为《读》的文章片段,根据要求作文。成长的历程,就是一部“读”的人生之书:从掌声中,我们读到了成功与失败;从泪水中,我们读到了欣喜与悲哀;从草儿的葱绿中,我们读到了责任与信念;从一部影视中,我们读到了人性的美丽与丑恶;从一篇文章中,我们读到了个性与思想……  相似文献   

16.
年年桃李,岁岁芬芳。教师节过了很多年,今年我们迎来的第26个教师节对我们八中人来说,更让我们鼓舞:今年中考,我们不但连续第六年考出沧州市中考状元,而且沧州市前十名学生中,我们八中就占据了八名,很多同学单科成绩名列前茅。  相似文献   

17.
王厚荣 《地理教育》2004,(5):58-58,68
一、问题从哪里来 所谓问题,就是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映.在我们日常生活和学习中经常会碰到各种各样的问题,这些问题中既有我们疑惑不解的,又有我们感兴趣的;这些问题有的会在我们头脑中停留很长时间,有的则是在我们脑子中一晃而过.那么,如何发现问题,尤其是发现高质量的问题呢?  相似文献   

18.
交流是我们学习英语的最初也是最终的目的。对我们中国人来说,我们需要在交流中学习英语,在交流中提高我们对英语的实际运用能力。中国人学到的英语永远都是Chinglish,所以我们不妨就接受Ching lish。在接受Chinglish的同时,我们应该改变我们对待英语的态度,改变我们英语教学的观念,改变我们英语教学的方法。  相似文献   

19.
我们常常讲要与人为善,可现实生活中我们却常常只看见他人眼中有刺,却忘记了自己眼中有梁木。我们常常讲要雪中送炭,可现实生活中我们却常常只是各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜。我们常常讲浪子回头金不换,可现实生活中我们却常常对那些曾经失足的人敬而远之。鸟儿无意中将一粒  相似文献   

20.
剑阁县龙源中学陈启松老师,让我们走出教室, 走进我们不知道的世界中去,让我们知道世界不再是文章中的高山大河,也不是课文中空前绝后的纸上谈兵,不是小说中莫名其妙的无病呻吟,新的发现会从我们脚下升起来,生活会给我  相似文献   

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