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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
邰彦明  刘力 《科教文汇》2009,(10):186-186
新课程改革不仅把科学探究作为教学方式,也是教学内容的重要组成部分。物理教学中,要引导学生自主探究学习,必须培养学生的问题意识,物理教师应强化问题意识,提高学生提出问题的能力。本文阐述了培养学生问题意识的意义,同时提出培养学生问题意识的策略。  相似文献   

2.
吕维进 《内江科技》2006,27(2):77-77
培养学生问题意识,是提高学生思维能力的有效途径。教学的核心是激发学生兴趣,启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题,培养学生的问题意识。  相似文献   

3.
建构主义认为发现问题是学生自主探究学习的动力,是学生积极思维的起点。当前我国学生问题意识薄弱,因此研究学生问题意识的培养有重要的意义。简单分析信息技术学科中学生问题意识淡薄的原因,对如何培养学生的问题意识进行思考。  相似文献   

4.
提出问题是创新的源泉.是教学活动的起点和归猪,提出问题的能力是现行教学大纲所提到的学生必备能力之一。问题意识的产生是学生提出问题的前提,教师通过创设问题情境及民主的课堂氛围来激发、保护学生的问题意识,通过对学生进行思维训练来培养学生的质疑精神。学生质疑习惯的形成是提出问题的保证,在教学实践中,教师通过前期的强制措施、中后期设置“问题”袋及“提问”课等形式逐步让学生养成良好的提问习惯。教师在教学中教给学生一定的提问技巧,利用启发式教学和问题式教学多方面地引导学生对基础知识和解题进行提问。  相似文献   

5.
陈晖 《科教文汇》2009,(35):188-189
培养学生问题意识,让学生学会质疑,不盲从权威,是课堂教学不可缺少的目标。本文通过对学生问题意识及其成因的分析,提出了在教学中培养学生问题意识的策略。教师首先要转变教育教学理念,同时,要遵循教育规律,调整教学策略,营造适宜学生问题意识发展的教学环境。  相似文献   

6.
问题意识是衡量学生主体性和创造性的重要标尺。在语文教学中,由于教学模式的刻板僵化、教师角色的传统定位、学生思维的能力局限、优秀学生的片面标准等原因,造成了学生问题意识的缺失。可以通过培养学生的怀疑精神、激发学生的参与意识、训练学生的逻辑思维、指导学生的提问方法等途径,培养学生的问题意识,让学生去发现问题、提出问题,引导学生去探索、去思考,把发现和研究的乐趣还给学生。  相似文献   

7.
创设问题情境就是为了更好的引起学生学习兴趣所进行的提问,它可以激发学生的学习兴趣,巩固学生知识,对于开发学生潜能、培养学生素质都有着重要的作用。分析目前数学课堂问题情境创设中存在的问题,探讨如何创设有效问题情境有着深远的现实意义。  相似文献   

8.
肖亚晶 《金秋科苑》2009,(16):243-243
在新课程理念下,学生是主体,任何一种教学方法都应该体现学生的主人翁地位,让学生自主学习、自主探索、自我总结、自我反馈。从问题中来,到问题中去。让学生在问题中发现、在问题中总结,探求解决问题的方法,培养学生的创新意识和创新精神。  相似文献   

9.
肖伟奇 《科教文汇》2010,(18):97-97,102
要提高数学课堂教学的效果,教师应该在教学中重视和培养学生提出问题的意识,让学生勇于发现并提出问题,提出好的问题,带着问题走进课堂,让学生在探究解决问题的过程中,数学素质得到锻炼和提高。本文通过探讨培养学生提问的几种方法,唤起教师重视培养学生的问题意识和问题能力,从而提高教学效果。  相似文献   

10.
问题意识的培养是新课程理念重点提倡的教学理念,也是现代教育急需解决的问题。由于受教育大环境的影响,学生的学习主要以接受、模仿为主,而对于问题本身学生却很少有自己的思考,很难提出自己的观点。问题意识的培养是学生自主学习的主要组成部分,是学生适应社会、立足社会的前期准备工作。所以,在中学阶段培养学生的问题意识,对学生的未来是非常重要的。  相似文献   

11.
针对确证的真信念这一知识的三元定义,葛梯尔提出了批评,引发了当代对知识概念本身的分析,但人们总能在更为精致的知识定义中构造新的反例。问题产生的逻辑根源在于确证与真之间的联系;而历史地看,它是对逻辑实证主义者试图提出理想化的知识定义的质疑。知识是合理性的概念,仅当在理想的条件下被确证为真。  相似文献   

12.
循环流化床锅炉的结焦问题是锅炉运行中较为常见的问题,而结焦问题直接影响着锅炉机组的安全、经济、稳定运行,因此需要熟悉锅炉的结焦原因和预防措施,提供锅炉的安全性和经济性。  相似文献   

13.
萃智(TRIZ)理论及其发明问题解决程序   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当今激烈的国际竞争中,如何取得不断的突破性创新,是摆在很多国家和企业面前的一大难题。TRIZ作为发明问题解决理论,是一种指导创新的强大理论工具,可以有效引导人们突破思维障碍,以新的视角分析问题,快速找到解决问题的方法,因此受到广泛关注。本文对TRIZ理论的发展历程进行了简要回顾,重点介绍了TRIZ理论的发明问题解决程序。  相似文献   

14.
自从英国哲学家休谟提出对归纳法的质疑以来,为了试图解决归纳问题,历史上很多逻辑学家和哲学家都提出各种方案,但均没有成功。文章在明确休谟问题及其实质后,对历史上影响较大的康德、赖欣巴哈及卡尔纳普的解决方案进行考证、分析和批判,从而得出现今社会该如何正确看待归纳问题。  相似文献   

15.
刘春年  娄策群 《情报科学》2004,22(7):878-880
阐述了信息科学中的一些基本问题,并利用信息科学的观点对问题解决理论进行了分析和总结,从而对问题解决概念、影响因子与问题解决过程中的信息活动模式和信息机制有了新的比较深入的认识。所得结论对问题解决方法研究和表象与环境相互作用的系统设计具有一定的参考价值。  相似文献   

16.
因特网上的信息安全问题   总被引:18,自引:0,他引:18  
郭晓苗 《情报理论与实践》2000,23(2):136-138,135
  相似文献   

17.
信用卡产业最优化问题的数学模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘年青  陈万义 《预测》2004,23(1):78-80
研究信用卡产业收益最大化的问题,建立了收益最大化的数学模型,并对模型进行了求解且对求解结果进行了分析。目前我国对信用卡行业最优化问题尚缺少科学的系统研究,本文针对该问题建立了一个简单的数学模型,为进一步研究信用卡产业最优化问题提供了一种理论依据。  相似文献   

18.
任仲章 《科教文汇》2011,(12):84-84
在学习中,我们常常会遇到解方程及不等式问题,按常规方法很难分析得出结果,但是利用二次函数思想经过分析,问题就可以迎刃而解了。  相似文献   

19.
数字图书馆的关键是解决各个信息仓储间的互操作性问题,以实现跨仓储的统一检索。因此互操作问题是数字图书馆研究的核心问题之一。本文首先分析了数字图书馆的互操作问题,然后介绍了工作流技术及解决互操作问题的方法,最后提出了一种基于工作流技术的数字图书馆互操作问题解决方案。  相似文献   

20.
In this paper, the continuous-time linear Gaussian smoothing problem is investigated by utilizing a dual approach. It is shown that the smoothing problem is a dual of an optimal regulator with a jump condition on the trajectory. By solving the dual optimal control problem, basic results established earlier on this smoothing problem are derived in a simpler way. Results are also obtained for the discrete-time linear smoothing Gaussian problem.  相似文献   

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