首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
言论     
《广东教育》2015,(4):4
依法治教是依法治国在教育领域最核心、最本质的要求。依法治教指全部的教育活动都应当符合教育法律法规,所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或不违背教育法律法规的规定和精神。依法治教的本质是促进教育发展;第一要义是治理,推进教育治理体系和治理能力现代化;核心是以法治思维和法治方式推进教育的改革与发展;根本方式是依法,依照法律法规,推进教育管理规范化、制度化、现代化。党的十八届四中全会作出推进依法治国的战略部署,对依法治教提出了新要求,赋予了新内涵。新时期的依法治教,根本原则是  相似文献   

2.
从认知到行动:教师教育法律素质的概念、意义和结构   总被引：2，自引：0，他引：2  
"加强教育法制建设,全面推进依法治教"已成为当今教育发展的重要命题.依法治教工作的推广和实施、教师队伍的教育法律素质是重要的影响因素;提高教师队伍的教育法律素质,培育法治精神是依法治教的基础工程.笔者将教师的教育法律素质分为:教育法律知识、法律意识和法律行为.为提高教师教育法律素质的法制宣传和普法教育提供一定的理论依据.  相似文献   

3.
在多年的办学中我校一贯坚持依法治校、依法治教的原则,目的就是要在国家法律法规的指导下,根据学校的具体情况建立完善的规章、制度,并积极指导学校管理,从而端正教育思想、规范办学行为、培养适应社会需求的现代公民。在遵循国家整体普法规划要求和推进区域性现代学校制度建设的过程中,我校加强制度建设,创新法制教育手段,提高师生的法律素养,营造出安全、文明、法治的校园环境,基本实现了学校转型,促进了学校的长效发展。  相似文献   

4.
依法治国是新时期我党领导方式和执政方式的重大变革。它要求各行各业按照法治的基本原则，不断更新观念，深化制度变革。作为政府的公务员，我们有义务遵守各项法律规定，推进依法治教的进程。作为一名教育督导系统的工作人员，我们也有责任研究在本职工作中如何依法行政，维护法律的尊严，推动教育事业的健康发展。本文拟从依法治教和教育督导的意义和作用、现状以及二者之间的异同分析，以创新的教育督导机制推进依法治教等方面加以探讨。  相似文献   

5.
在多年的办学中我校一贯坚持依法治校、依法治教的原则,目的就是要在国家法律法规的指导下,根据学校的具体情况建立完善的规章、制度,并积极指导学校管理,从而端正教育思想、规范办学行为、培养适应社会需求的现代公民.在遵循国家整体普法规划要求和推进区域性现代学校制度建设的过程中,我校加强制度建设,创新法制教育手段,提高师生的法律素养,营造出安全、文明、法治的校园环境,基本实现了学校转型,促进了学校的长效发展.  相似文献   

6.
论依法治教     
依法治教是指依据法律来管理教育，也就是在以法律为依据的前提下，综合运用法律手段、经济手段、行政手段和其他必要的手段来管理教育。依法治教是时代的呼唤，是现代教育发展的必然要求。依法治教的实现必须具有完备的教育法律体系、健全的民主监督制度、公正严明的执法制度、廉洁秉公的执法队伍和提高全民的教育法律意识等，以保障教育发展的条件和制度。  相似文献   

7.
什么是依法治教依法治教，是指国家机关及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事的治理教育的有关活动，以及各级各类学校和其他教育机构、社会组织、公民依照有关教育的法律规定，从事的办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。依法治教的主体依法治教的主体不仅包括，各级人民政府及其职能部门，色包括各级权力机关、审判机关和检察机关；不仅包括各级教育行政部门．也包括各级政府的其他～关行政部门。各级人大及其常委会庄其权限范围内制定有关教育的法律法规，审议有关教育经费的预、决算，听取政府有关教育工作的…  相似文献   

8.
在社会主义市场经济条件下，教育面向现代化、面向世界、面向未来，培养适应二十一世纪科技经济发展需求的一代新人，从根本上讲，要靠法治、靠制度，要实行依法治教。学校是组织实施教育教学活动的法人实体，和其他类型的法人实体一样，具有独立性，但其作为实施教育教学活动的公益性组织，在推进依法治教过程中，担负着其他组织和个人所无法替代的责任。因此，正确处理学校与教师、学校与学生、学校与社会的教育法律关系，尤为重要。本文拟就如何落实依法治校方略从三个方面谈谈看法。 　　一、有效确立学校与教师的法律关系 　　《教育…  相似文献   

9.
各州、市教育局,各高等学校、中等专业学校:为了全面推进依法治教,提高教育行政部门依法行政和学校依法治校的水平,切实保障师生的合法权益,根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》(教政法[2003]3号)和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(教政法厅[2003]4号)要求,决定在全省开展依法治校示范校创建活动,现将有关事项通知如下:一、开展依法治校示范校创建活动的意义依法治校是依法治教的重要组成部分。开展依法治校,是落实依法治国基本方略,深入推进教育系统民主法制建设的重要举措,是全面推进依法治教,提高师生法…  相似文献   

10.
李琼香 《师道》2012,(1):62-63
学校依法治教是新时期党和国家改革发展教育事业的基本方针．是实施依法治国战略的重要组成部分。加强社会主义民主法制建设体现在教师实际工作中。就是依法执教。依法执教要求教师严格依照国家的法律办事,自觉地把对正确职业行为的认识提高到遵守法律、依法执教的高度。现行的有关教育法律,对教师、学生的权利与义务都作了相应规定,其中,  相似文献   

11.
教育对推动我国社会进步、经济发展有着重要的作用。当前，面对社会的急剧变化，我国教育存在的问题越来越多，用法律法规来规范、治理教育，实施依法治教，不仅是邓小平依法治教思想的体现，还是我国教育发展的现实需要。在依法治教的过程中，需要我们确立科学的法律原则，在发展教育过程中真正贯彻教育法律法规．保证我国教育发展有法可依，才能真正实现教育现代化。  相似文献   

12.
在现今依法治教的呼声日益高涨的形势下，我国的教育事业在教育法律的保障下取得了令人瞩目的成就。然而在推进依法治教的进程中仍然还存在不少问题，主要表现在对依法治教的必要性和对推行依法治教进程的切入点认识不清。本文拟就这两个方面略抒管见。  相似文献   

13.
《天津教育》2014,(23):1-1
为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，落实中央关于全面推进依法治国的重大决策部署，全面推进依法治教，切实提高教育依法治理的理念与水平，中共教育部党组发出通知要求，各地教育部门和学校要统一思想，深化对依法治国重要意义和实现路径的认识，将《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称“《决定》”）要求落实到教育改革发展的实践当中。要结合教育工作实践，狠抓落实，加快形成全面依法治教的新局面。  相似文献   

14.
论依法治教     
依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分 ;是提高全民族法律素质 ,培养现代化建设人才的基础性工程 ;是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施 ;是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。因此在深化教育改革 ,全面推进素质教育的新形势下 ,依法治教工作对推进教育事业的发展具有重要作用。  相似文献   

15.
调查显示,陕西省部分农村中小学教师教育法律知识缺乏,法律意识淡薄,侵权现象严重.对此,我们提出加强对教师法律知识的教育和宣传,增强教师的法律意识,并从以下几方面推进依法治教:学校领导要身体力行,从完善学校内部规则入手,使整个学校形成依法治教的氛围;要正确认识教师侵权行为的特殊性;学校和相关部门应建立起配套完整的管理制度和相关机制;等等.  相似文献   

16.
<正>"依法治教"是党的十八大依法治国方略对教育管理和学校工作提出的新要求。实践证明,创建良好的法治环境,是依法治教的重要保证。一、依法行政是依法治校的前提要做到依法治校首先要转变政府职能,推进依法行政。教育行政部门要依据法定的职责、权限和程序对学校进行管理,切实维护学校的办学合  相似文献   

17.
教育的三大组成部分包括学校教育、家庭教育和社会教育,学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构,是实施教育的主阵地,因而加强学校的管理工作,全力推进依法治校是实施依法治教的关键,是依法治教工作得以顺利进行的一个切入点和突破口.  相似文献   

18.
依法治教是依法治国方略在教育领域的重要体现。随着我国法制社会建设程度的不断深化,教育法制建设已初见成效,但是对于依法治教的消极态度和行为依然普遍存在。消极依法治教主要表现为:消极依法教育行政行为屡禁不止,消极依法治校问题严重,消极守法、护法现象普遍,教育立法倦怠现象突出以及司法介入教育事业困难多。为此,要从加强从事教育工作人员的教育法律与政策培训、加大教育法律法规的宣传力度、加强教育立法以及提高教育行政部门依法行政和学校依法治校水平等方面来综合治理消极依法治教。  相似文献   

19.
依法治教是依据法律来管理教育，即综合运用法律、经济、行政等手段来管理教育。我国是社会主义法制国家，依法治教是依法治国的重要组成部分。随着教育发展和改革进程的加快，依法治教，使教育走上法制轨道，是现代教育发展的必然选择。  相似文献   

20.
钱旭 《甘肃教育》2014,(24):16-16
正《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件,必将有力推进依法治国进程。在教育领域,如何全面推进依法治教,成为当下的热门话题。笔者认为,当务之急是唤醒人们的依法治教意识。只有这样,才能自觉有效地把依法治国的理念、思想、精神、要求,全面、扎实地贯彻并落实到教育改革发展的方方面面。众所周知,改革开放以来,我国教育法制的步伐不断加快,教育法律体系和法律制度的框架基本形成,但是,实施情况却不尽如人意。一些学校的领导  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号