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A "中国如同一个质量巨大的球.推动它,不容易;它动起来了,让它停住,更不容易……改革的‘阵痛'还在持续,问题不少,甚至相当严重.倒退吗?回到重新实行中央集权的计划经济模式,回到那人人一份票证配给的时代,行吗?不行.照搬别国的模式吗?显然,也是没有出路的.我与大家一样真为中国捏一把汗.但我是乐观主义者,我坚信,‘阵痛'之后,新的生命必将产生.我们新一代的留学生,应该做什么?技术高超的医生,还是熟练的助产士?我想,至少不应该袖手旁观,更不应帮倒忙……" 相似文献
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童年本应充满欢声笑语,但在我的成长过程中,除了欢笑外,还有悲伤的回忆.我有很多"心结",不过都被我"解"开了.唯独一个心结,把我难住了,它就是老人重男轻女的封建思想.我的奶奶就是这种人.我真渴望,渴望和别的男孩享受同样的待遇. 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
阅读支招故乡是每一个远离家乡的游子心头的一抹暖暖的绿色,而固守家乡的"我"为什么对生于斯长于斯的故乡充满了依恋?故乡给了"我"什么难忘的回忆?它使"我"领悟到了哪些人生的真谛? 相似文献
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张夏子 《第二课堂(小学)》2005,(10)
人是不是可以在回忆中活一辈子?我有一个包裹,沉甸甸的,里面装满那些足以让我泪流满面的记忆。我时常小心翼翼地背起它上路。路过那个温暖过我手心的街角,穿过那个我曾经落下泪滴的 相似文献
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丁宝训 《延安教育学院学报》1997,(Z1)
回忆五、六十年以前就有同事问我:“为什么你的每个记事本上都画些同样的数字与标记?”其实那是一个幻方图(见下图),图中带数的图就是幻方,它是由自然数1-16布局而成的.它的每行、每列中各数之和都等于34.其它的图则表明分布在该幻方中不同位置的4个数之和都等于34.这个幻方所表现出的奇妙的性质,使我很感兴趣,所以每用完一个记事本总喜欢把它抄录下来.那时对幻方的制作一无所知,但对它的对角线上各数相加不能得34感到非常遗憾,后来才知道这只是一个半幻方.1975年起我订阅了《科学普及》杂志(科学画报前身),其中常有介绍幻方的文章,这样就逐步得以入门. 相似文献
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大学生临毕业前,有许多人情需要打理,许多青春足迹、美好回忆需要重新梳理.师生同学相聚一场,自然可以有个告别.但除了吃吃喝喝撒酒疯之外,我们就不能在散伙前过得更有创意、更有纪念意义吗?能不能不比吃穿和场面,讲究点别的啊? 相似文献
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1.读完这篇文章,你认为本文标题的意思可以理解为( )和( )A.那个下午是让我感到最无聊的一段时间。B.那个下午我和母亲共同劳动,很有纪念意义。C.那个下午我做了件让自己终生愧疚的事,这是勾起我回忆、引起我自责的主要原因。D.那个下午是让我体味那无私的母爱的最难忘的镜头。2.本文写了一件什么事?请用简明的语言概括。3.文章(A)段中作者说“我坦然地享受,更使她觉得安慰”,你怎样理解这句话?4.文章(B)段中“我”对歌词 “一直愚钝不解”的原因是什么?5.文章(C)段画横线的句子运用了什么修辞?其表达作用是什么?6.联系上下文,不改变原意… 相似文献
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