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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(5)
读《苏区教育史》(下称《教史》),感到真切,实在,有新鲜感。这在于《教史》是植根于苏区革命根据地的社会生活土壤之中,是从苏区教育实践活动出发,从其产生、发展的客观进程中,抽绎出合乎历史演进的逻辑结论的。作者广集博采、深究求精的研究方法,使《教史》不失为一本珍贵的苏区教育史专论。正如著名教育家潘懋元所说:迄今“全面系统地专门论述土地革命时期教育的专书尚未见到。……《苏区教育史》这本专著,付之出版,这实在是一件有意义的工作。”(见本书《序》)这就是笔者喜读《苏区教育史》的缘由。细读《教史》,它具有如下几个鲜明的特点。 相似文献
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莫子杨 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(2):33-35
<正>阅读教学是小学语文教学的半壁江山。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)倡导“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”。《课程标准》不仅提出了阅读教学的总要求,还在每个学段专门设置了“阅读与鉴赏”栏目,对各学段的阅读教学进行分析,让一线教师清晰地知道阅读教学教什么、怎么教、该教到什么程度。 相似文献
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李国强同志所著的《中央苏区教育史》出版了。这一研究苏区教育历史成果的出现,使苏区教育历史研究工作向前迈进了一步。五十多年前,一九三四年一月,毛泽东同志在苏维埃第二次全国代表大会上的报告中指出:“苏维埃的基本任务是革命战争,是动员一切民众力量去进行战争。环绕着这个基本任务,苏维埃就有着许多迫切 相似文献
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刘良群 《赣南师范学院学报》1996,(2)
<正>中央苏区史研究在中共党史和民国史研究中是一个重要领域,而苏区经济史则是这一领域的重中之重。长期来,从事苏区史研究的国内外学者在这一领域付出了辛勤的汗水,发表了许多学术论文,并出版了《中央革命根据地财政经济史长编》、《革命根据地经济史料选编》两部资料书籍,但全面系统的苏区经济史学术论著,因涉及的史论问题众多,工程宏大,许多学者望而却步,迟迟未见面世。最近,余伯流先生积长期研究之功,花数年之时,撰写的《中央苏区经济史》专著的出版(江西人民出版社,1995年),弥补了这方面的缺憾,填补了这一领域之空白。 余先生潜心于中共党史研究,其研究领域侧重于中央苏区史。他利用江西为当年苏维埃运动的中心,从事苏区史研究有着得天独厚的便利条件,翻检查阅了大量的档案、文献资料,多次实地考察了苏维埃运动中心的赣南、闽西诸市、县、区。丰富的理性认识,广泛的实地考察,当年苏区的一点一滴、一景一幕,余先生均融汇于心,成竹于胸,陆续发表了数十篇学术论文。特别是近 相似文献
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指导·鼓励·引导——谈学生个性化阅读 总被引：2，自引：0，他引：2
《语 文 课 程 标 准 》 指 出 :“阅 读 是 学 生 的 个 性 化行 为 , 不 应 以 教 师 的 分 析 来 代 替 学 生 的 阅 读 实 践 ,应 让 学 生 在 主 动 积 极 的 思 维 和 情 感 活 动 中 加 强 理解 和 体 验 ,有 所 感 悟 和 思 考 ,受 到 情 感 熏 陶 ,获 得 思想 启迪 ,享 受 审美 乐趣 。要珍 视 学生 的独 特 感受 、体验 和理 解 。”这是 针 对以 往教 学 中教 师以 讲 代读 ,忽视 学生 个 体感 受的 弊 端提 出的 一 个新 理念 。只有 认真 贯 彻 落 实 这 一 理 念 , 才 能 有 效 提 高 阅 读 教 学 质量 。 一 、指 导 学生 在… 相似文献
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周鸿 《思想理论教育导刊》1994,(10)
一部有特色的中国革命史教材──读《中国革命与中国特色社会主义》周鸿中央领导同志多次强调，高校的马克思主义理论教育要以建设有中国特色社会主义理论为中心内容。作为马克思主义理论课之一的中国革命史，如何体现这一中心内容呢？最近，北京师范大学从事中国革命史教... 相似文献
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郑宇红 《山西教育(综合版)》2002,(14):19-19
在使用人教社《九年义务教育三年制初级中学教科书 (试用修订本 )·语文》第二册的过程中 ,笔者发现书中有不尽人意之处 ,现提出来 ,与同仁们商榷。一、预习提示、自读提示、阅读提示有何区别《说明》第 2页 :“全册中 ,教读课文 1 6课……前面有预习提示 ,后面有练习。”“自读课文 1 4课……自读课文的提示中……”按本册书目录中标示 ,第五、六单元中的《桃花源记》《口技》《诗五首》《愚公移山》《短文两篇》《诗词五首》前面没有标“*”号 ,应属教读课文。按《说明》中理解 ,这六篇课文前应为“预习提示”,而事实上这六篇文章前都是“… 相似文献
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“良好习惯应从小做起,从现在做起,《新教育》第9期卷首语的《小学生100个好习惯》道出了我们的心声。”这是日前临高县临城中心学校校长严厦靖啃读第9期《新教育》杂志的卷首语后激动地对记者说。临城中心学校现有教师87名,广大教师在学校领导的带头下,坚持以勤促教,类别不同的专业报刊成了广大 相似文献
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曾维才 《赣南师范学院学报》1988,(4)
<正> 百科全书是知识的宝库,是没有围墙的大学,对提高一个国家的文化关系至为重大。《中国大百科全书》,深受广大读者的喜爱,是具有经典性的重要参考工具书,读了获益良多。遗憾的是,该教育卷的“苏区教育”条目释文,有几处失实。笔者本着实事求是和百家争鸣的精神,依中国大百科全书出版社,1986年3月第二次印刷的《中国 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
编辑同志: 我很喜欢《辽宁义和团运动大事记》一文。它确实对辽宁义和团活动做了一番调查,对研究辽宁地方史有重要参考价值,而在《辽宁师院学报》上发表,很有地方特色。希望学报适当发表这类文章。如辽宁抗击外国侵略史,抗联斗争史,辽宁地方教育发展史,地方经济史……等等。这对教学、科研都是极有益处的。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(1)
<正>近日从汲安庆老师的新浪博客上看到,他的新著《中学语文名篇新读》(以下简称《新读》)已经由福建教育出版社正式出版,笔者立刻从网上购得一部,先睹为快。这完全出于对汲安庆老师的无限信赖。汲安庆,福建师范大师毕业的文学博士,孙绍振、潘新和先生亲自授过课业的嫡传弟子,在《教育研究》《语文建设》《福建师范大学学报》等高级别的期刊发文500余篇,广受高校语文学者和中学语文 相似文献
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《古代寓言二则》是人教版五年制小学语文教科书第十册第六组（这是本册教材的最后一组课文）的一篇课文。本课有两篇古代寓言 ,一篇是《矛与盾》 ,一篇是《郑人买履》。选编这两篇文章 ,旨在让孩子们在小学阶段初步接触古文 ,初步了解汉语言文化的博大精深 ,有着几千年悠久的历史 ,初步感受古文遣词用语的凝练、精要之处。这两则寓言故事篇幅短小 ,读起来琅琅上口 ,但由于学生是刚刚开始接触古文 ,所以注意指导学生练习读通顺仍是本文的学习重点之一。《矛与盾》———教育人们说话做事不要自相矛盾 ;《郑人买履》教育人们做事情不要教条主… 相似文献
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刘敏 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):62-63
《礼记.学记》被认为是中国乃至世界上最早的教育文献,也是关于修养之学的论著。这一双重性质本是相互通融的,但由于＂学＂与＂教＂从古代的统一走向后世的疏离,《学记》便有了双重性质的分殊。与＂教＂相比,＂学＂是《学记》中更核心的概念,因此《学记》的根本性质是关于修己之学的论著。将《学记》仅看作教育文献,仅从＂教＂的角度强调它的教育思想,显然不能全面理解它修己治学的真正内涵。今之教育当以修己为学问之根本。 相似文献