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一、学习型企业的科学内涵早在1965年,联合国教科文组织在巴黎召开会议,法国教育家保罗·朗格朗提出“终身教育”的概念,成为联合国推动发展教育的基本理念。1968年,美国学者赫钦斯出版了《学习型社会》,从通才教育的观点说明学习型社会的重要性。1972年,联合国教科文组织提出了“向学习型社会前进”的目标。在这种目标指引下,上世纪80年代,美国、日本等发达国家就做出了由学历社会向学习型社会过渡的决策。所谓学习型社会,是指社会的各种“细胞”都必须创建学习型组织,如学习型家庭、学习型社区、学习型政府、学习型机关、学习型企业等等。… 相似文献
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学习型组织的时代意义及在中国的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
市场经济瞬息万变,管理技术日新月异。当今,全世界的企业都正遭遇着前所未有的新挑战、新撞击。现在,美国平均每年要倒闭几万家企业,美国的高新科技产业,只有10％能活过5年,90％不到5年就倒闭了。1998年上半年日本企业倒闭数创历史纪录,达13000多家。德国经济信用调查机构1996年7月6日发表的统计结果指出,1996年1至6月企业倒闭数每月突破2000家。据台湾地区1996年1～5月份的统计,共有10998家公司停号歇业,平均每月倒闭2200家左右。我国大陆也出现了一批亏损企业。因此,“当代,怎样的企业才能成功?”已成为世界各国共同关注的大问题。美国麻省理工学院研究认为,从90年代起,最成功的企业组织将是一种“学习型组织”,并对怎样创建“学习型组织”提出了一整套理论和方法。 1997年7月15日至18日,由在全球工商管理学界极负盛名的世界管理协会联盟(IFSAM)和中国国民经济管理学会等在上海召开了“’97世界管理大会”,来自30多个国家和地区的300多位经济学和管理学专家、学者出席了会议。管理专家提出了未来世界管理变革的十大趋势,把“学习型组织”指认为未来成 相似文献
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美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter·M·Senge)在其所著的《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》一书中首倡学习型组织(Learning organization)的理念,并提出创建学习型组织的五项修炼,即自我超越、改善心智模式、构建组织共同愿景、团队学习和系统思考。该书于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,美国商业周刊也于同年推崇他为当代最杰出的新管理大师之一。“21世纪最成功的企业将会是‘学习型企业’,因为未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。”“在知识经济时代,对你的职业生涯而言,知识就像鲜奶,纸盒… 相似文献
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徐州矿务集团有限公司 《中国职工教育》2009,(10):18-20
徐州矿务集团是全国500家大型企业、煤炭百强企业之一。徐矿开展“创争”活动至今已有12年的历程。1996年,徐矿人就对学习型组织理论高度关注并开始付诸实践;1998年起,全集团形成了创建学习型组织的高潮;2001年以来,集团响应党中央关于“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,制定实施《创建学习型企业规划》,“创争”活动由点到面,点面结合,向纵深推进,全国“创争”办、国家教育部、中国煤炭教育协会和江苏省有关部门, 相似文献
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学习型组织是未来成功企业的存在模式;是现时世界500强企业的管理利器;是知识经济时代企业制胜的秘诀;更是实现企业管理二次跨越的重要保证。1965年,英国著名企业家阿里·勒克斯先生最早提出学习型组织创建理论,开辟了企业管理变革模式的先河;1968年美国卓越的企业经济管理学家、大学教授彼得·圣吉推出的著作———《第五项修炼》一书,为学习型组织的创建树立了历史性的里程碑。他认为:学习型组织是一个有共同理想的团队,他们不断探讨组织的发展方向和共同的目标,他们会有分歧,但是,他们通过对话和讨论,通过相互的学习,提高共同的学习能力,… 相似文献
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《现代企业教育》2008,(1):90-92
[人物检索]刘大星中国职工教育和职业培训协会学术委员、中国文化研究会企业文化专业委员会研究员、中国亚太经济发展研究中心研究员、山东省委宣传部企业文化建设专家委员会委员、山东创建学习型组织推进中心主任、英国剑桥大学国际培训师、编审。长期从事企业教育培训、学习型组织、企业文化的管理、研究和咨询工作,先后发表著述120万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》、《共同愿景——创建学习型组织培训教程》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”、“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”等大型会议,出访日本、美国、法国、德国等国家进行学术交流。在国内举办学习型组织讲座和系列培训270余场,指导50余家企事业单位创建企业文化和学习型组织实践,担任多家企业和咨询公司管理顾问,为国内著名学习型组织专家。 相似文献
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党的十六大在确定全面建设小康社会的目标中明确提出要“形成比较完善的国民教育体系”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的宏伟目标,这既是教育的历史任务和光荣使命,又为教育的发展提供了良好的机遇。这一目标标志着教育改革和发展进入的新境界,这就是向学习型社会的教育转型。一、学习型社会的内涵和基本特征“学习社会”是一种教育哲学范畴的概念。它是由美国著名学者哈钦斯(RHHutchins)于1968年出版的《学习社会》一书中提出的。1972年,联合国教科文组织国际教育发展委员会发表了《学会生存——教育世界的今… 相似文献
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《现代企业教育》2006,(2):70-71
刘大星《现代企业教育》杂志社社长、中国职工教育和职业培训协会学术委员、中国文化研究会企业文化专业委员会研究员、中国成人教育协会理事、中共山东省委宣传部企业文化建设专家委员会委员、山东创建学习型组织推进中心主任、英国剑桥国际培训师、编审。长期从事企业教育培训、企业文化、学习型组织的研究、宣传、培训工作,在国内报刊发表著述120万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》、《共同愿景——创建学习型组织培训教程》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”、“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力”等多次大型会议,出访日本、美国、法国、德国等国家进行国际交流。在国内举办学习型组织讲座和系列培训270余场,应邀到400余家企事业单位进行内训,指导30余家企事业单位创建学习型组织实践,担任多家企业和咨询公司管理顾问,为国内学习型组织著名专家。主要研究方向和讲授课程:学习型组织与管理变革、学习型组织与五项修炼、学习型组织创建步骤与方法、领导新角色、中西企业文化实践案例、高效团队、学习型班组、卓越执行力、学习型组织培训师等。 相似文献
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创“学习型组织” 促成教事业发展 总被引：5，自引：0，他引：5
当今社会巨变以排山倒海之势而来,新的管理理论和实践不断涌现。“学习型组织”及其“五项修炼”以其独特的理念和高超的技艺脱颖而出,成为“未来企业成功的模式”,令世人刮目。一、学习型组织与五项修炼随着《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》的问世,管理学界、企业界,甚至政府部门纷纷为之折服和效法,并迅速风靡全世界。该书发行后,曾连续三年名列全美畅销书的排行金榜,并于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,作者彼得·圣吉(PeterM·Senge)博士也于同年被美国商业周刊推崇为当代最杰出的新管理大师之一。1997年世界管理… 相似文献
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美国麻省理工学院教授彼得．圣吉在他的《第五项修炼》一书中提出了建设《学习型组织》的理论。这个理论的最大特征就是提倡“终身学习”和“团队学习”。如何把“学习型组织”理论融入到学生中,融入到物理课堂上,这就需要我们打破原有的“教师讲、学生听”的教学模式,开展“团队学习”。《学记》有言：“独学而无友,则孤陋而寡闻”; 相似文献
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一、世界经济变化的影响国际产业间的竞争越来越激烈。我们现在通常说的全世界500家大企业,最多的是美国,其次是日本和欧洲。这是美国的《幸福》杂志统计评出的。70年公布的500家大企业到了83年就有三分之一被挤出去了,到90年就仅仅剩了一半,而一些新的企业又跃进了500家。这就是说,国际上商业竞争、市场竞争很激烈,你搞得好就上去了,搞得不好,尽管你是500家世界大企业名内,几年之后不行就垮台了。大家知道,中国人在美国开的一个计算机公司——王安公司,在美国原来还算计算机前十家,因没搞好,前年宜布破产了,王安本人得癌症也去世了。外国的企业变化很大,搞得好就发展起来了,搞得不好最后破产了或者让人家兼并了。这说明,随着经济的发展,国际上竞争日趋激烈,特别是进入90年 相似文献
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“学习型组织”是美国麻省理工学院组织学习中心主任彼得·圣吉带领他的同事们,经过十余年理论研究和实践探索,于20世纪90年代推出的一项最具有突破性和影响力的理论与实践相结合的科研成果,是一种未来成功企业的实践模式。据研究,美国排名前25家企业的80%、世界排名前100家企业的40%,均已按“学习型组织”模式进行改造。对于这样一项处于世界前沿的先进文化成果,我国的企业界和理论研究工作者予以认真研究、宣传推广、学习借鉴,是完全必要的。事实上我国已有一部分企业已开始了这方面的研究和探索。现在的问题是,如何把世界上别国先进的东… 相似文献
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“三分技术,七分管理”,这句话不仅形象地说明了技术和管理的关系,而且充分描述了管理的地位。国外大量的统计资料表明:在倒闭的企业中约有30%是技术层面的原因造成的,而70%缘于管理不善和管理者的低能。与此相应的是,美国《投资者》杂志多年研究发现,成功的企业管理者都有着较 相似文献
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《中国职工教育》2005,(2):22-23
北京翠微大厦股份有限公司成立于1997年,是以零售百货为主,集餐饮、娱乐、邮电、金融、商务、办公为一体的现代化综合性大型商业企业。开业七年来,企业的年销售收入翻了一番,利税翻了两番,年经济增长幅度达到30％,是全国发展最快的大商场之一。通过创建学习型企业和持续创新,七年时间里创造了一个又一个中国商界第一:第一家实行计算机全过程管理,实现了计算机对人、财、物管理的无缝连接;第一家开设网上商店;第一批"北京市学习型企业";第一批"中国商业名牌企业";第一批"中国服务名牌企业";第一批"无假冒商标示范商场";第一批"用户满意单位";第一批"诚信单位"。 相似文献
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关于“高校学习型组织”的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,随着国内外环境的不断变化,世界经济逐步趋于一体化,尤其是在我国加入世贸组织之后,与国际经济接轨的要求更为紧迫,如何加强学习,已使国人感到是日益紧迫的当务之急。学习型组织是现代管理的重要表现形式。该概念最早见于西方学者赫钦斯1968年出版的《学习社会》一书;1990年,美国学者彼得·圣吉推出《第五项修炼》一书,系统地阐述了如何掌握好进行学习的客观规律,而且不仅针对个人如何学习,更进一步推广到怎样将学习融于一个团队、一个群体,形成“学习型组织”。王维编著的《学习型组织之路》中认为“学习型组织”就是通过组织成员不… 相似文献
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海尔集团是以生产家用电器为主的国家特大型企业集团。16年前,海尔的前身还是一个亏空147万元、资不抵债,工人发不上工资,车间可以随地大小便的集体企业。当时只有600多人,高中以上学历的只有五人。而2000年,海尔则实现全球营业额406亿元,利税30多亿元,产品出口160个国家和地区,出口创汇2.8亿美元,平均每年以80%的速度高速增长,受到哈佛大学、瑞士IMD国际管理学院、《财富》杂志、金融时报、华尔街日报等的关注,被美国《家电》杂志评为全世界家电行业发展最快的企业;1998年11月30日,又被英国金融时报评选为亚太地区声望最佳企业第七名,为中国惟一进入前10位的企业;2000年5月,美国柯尔尼管理顾问公司与美国财富杂志集团评选全球最佳营运公司,海尔是亚太地区惟一入选者。1998年,海尔集团提出,建立互动的学习型团队,逐步把海尔转变成为学习型组织…… 相似文献
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董成仁 《中国职业技术教育》2003,(23):12-12
21世纪,学习将成为一个主旋律,学习将成为创建未来的必由之路。自美国新一代管理大师彼得·圣吉先生推出《第五项修炼》一书以来,学习型组织的理论探索和实践犹如星星之火在全球燃起来,学习型组织的理论已成为前沿的管理理论,也是广大作者和读者关心的热点话题。 最近,本刊收到很多有关学习型组织的来稿,就怎样创建有中国特色的学习型社会和学习型组织发表了各自的见解。但从来稿中发现,对什么是学习型社会、什么是学习型组织的理解尚不够全面。为此,本刊特从www.bjtjhd.com网站选登了关于麻省理工学院教授、学习型组织理论创始人彼得·圣吉的专栏文章,以飨读者。 相似文献