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在飞往中国的飞机上,丽贝卡·米沃基（Rebeeca Mieliwocki）还在紧张地批改学生作业。丽贝卡·米沃基（以下简称丽贝卡）是美国加州路德伯班克中学的一名七年级英语教师,在做了16年教师后,她获得了这个行业的最高荣誉。 相似文献
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一名小学五年级学生,早在她上一年级时,父亲就开始有意识地请人教她学画。然而。也许是家长过于性急,孩子跟着这位老师学了还不到两年,做父亲的见女儿收获不大,便借故将那位老师辞了。之后,他安排女儿进了一家业余艺术学校青少年绘画高级班。在那里, 相似文献
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得知自己被评为“全国模范教师”,山东省济南市东方双语实验学校的老师刘明华多少有点意外,尽管当时她投上申报表时,紧张的心情中还包含着一丝盼望,但这份荣誉的来临还是令她充满了意外与惊喜。她始终认为,自己只是做了一名普通教师应该做的事情。的确,刘明华老师只是一名工作在教育一线的普通教师,沿着她的成长轨迹, 相似文献
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晶晶,高一入学军训期间我就注意到了她,一个认真,勤奋,懂事,大方的女孩。短短的军训5天,她给我留下了深刻的美好印象,继而被我任命为班长。事实证明,我的眼光没错,她工作极其认真负责,而且常常能很好地完成被我遗漏的事情。学习上也很刻苦,功夫不负有心人,第一次月考她考了班上第一名,年级排第二。我欣喜万分,为我们班有这么好的学生感到自豪,有这么好的班长感到骄傲。我在班级里大大地表扬了她一番。 相似文献
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从溪边到庄坑小学这五里的崎岖山路上，一位山村女教师早出晚归、风雨无阻地在这条路上走着走着，整整走了二十多个春秋。同事们说：“她是新长征干部”，乡村们亲切地称她为“妈妈先生”。她就是婺源县赋春镇庄坑小学校长，江西省优秀复式教师戴春莲。(一)1977年，戴春莲高中毕业，背负着“我一定要回家乡当一名教师”的承诺，毅然地扑向了大山的怀抱。庄坑小学坐落在四面环山的山窝窝里。生源少，成班率低，一个教师在一个复式班上同时要教二至三个年级。戴老师一走进课堂就面临着二年级语文一年级数学的复式教学工作。面对的是一群稚气未… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(12)
<正>我是一名来自英国的一年级的小小留学生,大家都奇怪地叫我"外国人"。其实,中国人到我们的国家去,也被叫作"外国人"。我好像没有在学校过过"六一"呀!但"外国人"的名字似乎提醒了我,姐姐二年级时在校园过"六一"儿童节,我作为一名"外国人",应邀参加了"六一"儿童节的联欢会!那天,姐姐穿上妈妈送给她的红色连衣裙和黑色皮鞋,打扮得格外迷人。再看看她 相似文献
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教育工作,最艰难最持久的要算是做后进生的转化工作。多年的教育实践使我体会到,要做好后进生的转化工作,关键在于坚持“四心”。一、信心。做任何事情,没有信心是做不好的,做后进生的转化工作尤其需要信心。前年,我所接手的班里有一名后进生,已经上四年级了,却连汉语拼音都没学会。当初教她的老师说她是弱智,劝我放弃。但当教师的责任感使我没有轻言放弃。我知道,放弃的话,对学校造成的损失也许是微小的,对教师而言也甩掉了包袱,但对学生来说,损失 相似文献
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<正>刘凤侠从小就对文字情有独钟，读大学时，她毫不犹豫地选择汉语言文学专业，与她对文字、文学的喜爱密不可分。因为书读得多，刘凤侠的语感特别好。她清楚地记得刚参加工作时发生的一件事。1994年8月，刘凤侠从武汉教育学院（现并入“江汉大学”）毕业，被分配到武汉市蔡甸区幸福路中学任七年级语文教师。那天，她刚走进教室，就看见两名男生怒目相向、摩拳擦掌，围观的学生不断起哄，场面十分混乱。见此情景，刘凤侠随口吟出一阙《如梦令》：“二目熊熊喷火，双拳振振欲出。试问两同学， 相似文献
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这里是距离紫金镇15公里的偏远的观音堂村小学;这里有一名29年来始终坚守在山区,守护在学生身旁的教师--她身兼校长、班主任、会计、炊事员、校医等数职,帮这里的学生擎起一片天;这里的6名学前班、2名一年级、4名二年级的学生同在一间教室、同听一位教师上课……就是在这里,52岁的女教师黄安全在三尺讲台上默默坚守,孜孜耕耘,和学生一起演绎出人世间最纯洁、最平凡、最无价却又最震撼人心的故事。 相似文献
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案例简介第一个案例:一名女生自残这名女生是在高二下学期转到我们学校来的,转来不到一年的时候——2010年春节刚过,在高三年级的一次模拟考试中,这名女生在考试的过程中作弊被监考教师发现记入了考场记录中。这名学生知道,按照学校的纪律要求和一贯做法,第二天她的名字将会被公布在批评栏中。就在当天晚上,她以散心为 相似文献
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阎淑珍 《山西教育(综合版)》2014,(1):42-43
“山西省师德标兵”李倩是太原三十七中的一名语文教师,她用自己特有的热情和默默付出诠释着教师岗位的责任。她特别喜欢泰戈尔的一句诗：“我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。”她把自己工作的三十七中当作一方有魔力的舞台,把自己比作是穿上了红舞鞋的舞者,在不停的旋转之中舞出最美的一幕又一幕。李倩老师说,她是一个极容易被感动的人,因感动而享受着做一名语文教师的幸福,因感动而感受着做一名班主任的温暖,因感动而更加投入地工作。 相似文献
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河北区中山路小学青年女教师宋文娟,今年二十三岁.父母亲和舅舅都是人民教师,在家庭的薰陶下,她从小就产生了做一名小学教师的强烈愿望.一九七九年三月,在她读高中一年级时,毅然决然地“顶替”了因病退休的母亲,实现了她的美好愿望.她认为:“教师这一职业是至高无上的职业,是少年儿童知识上的启蒙者,思想上的引路人,生活上的益友.教师工作的好坏,直接关系着国家的前途和命运.”作为一个青年教师,怎样才能不辜负国家和人民的期望呢?她思考着并决心:“努力提高自己的政治素质,刻苦学习文化知识,努力提高业务水平,使自己成为一名德才兼备的合格的教师.”对教育事业真挚的爱和明确的工作、学习的目的,成为她发愤进 相似文献
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时至今日,甚至在我们中小学教师的日常口语中,“差生”(通常指学习成绩落后者,如果品行也不好,那就是“双差生”了)出现的频度仍然很高,有的学校甚至在年度考核中,专门设有“辅导差生”这一项——甚至每人分配两个名额,按学期与学年考试的成绩,评定辅导“差生”的等第与成绩!我的念小学六年级的女儿几乎每天回家时,都会说到一些关于“差生”的话题。于是,我特地问她,是什么时候开始说到这个“词”的,她说幼儿园时没有,小学一年级就有了!多么可怕!一些孩子,从小学一年级开始,便在教师与同学们的心目中成了“差生”, 相似文献