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1.
高校绘画素描教学反思 总被引：2，自引：0，他引：2
绘画素描教学是高校绘画教学的基础和重要内容，我们要努力改变我国高校中长期沿袭的“契斯恰诃夫教学体系”和其他一些不正确的观点和方法，明确高校绘画素描教学的目的，掌握高校绘画素描教学的内容和要领，进一步明确高校绘画素描教学的意义，全方位地把握高校绘画素描教学，以便将高校绘画素描教学引入一个正确的轨道. 相似文献
2.
李宁 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):61-62
素描是造型艺术的基础，搞好素描教学，使学生能尽快地掌握和理解素描造型的基本规律和方法。提高学生对对象的认识能力、观察能力、表现能力以及审美能力。素描教学有严格的科学体系和规律。只有认真研究探索这些规律，才能更好地提高素描教学的水平。 相似文献
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4.
随着知识经济的到来，传统素描教学方式已远远不能适应时代发展的需要。为了使素描教学跟上时代发展的步伐，把师范素描基础教学真正变成培养创造力的工具，应该从变革传统素描教学的目标、更新素描教学内容、运用现代教学方法、改变素描评价标准等四方面对传统素描教学进行探索。 相似文献
5.
陈兴旺 《合肥联合大学学报》2005,15(4):72-74
通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较，分析了对于工业设计专业设计素描的重要性，并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法，包括：结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。 相似文献
6.
刘小秧 《合肥联合大学学报》2004,14(1):100-101,105
从素描的演变与发展，走出模范素描的阴影，素描教学注重发挥学生个性，与西方素描教学之差异几方面，阐述素描教学的新认识。 相似文献
7.
王玉文 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(1):87-89
素描教学是艺术院校基础教学中的一门重要课程，对这一课程的内容、教学方法和观念的革新是近年来争论的热点。文章对素描教学中遇到的诸多问题进行思考，试图构建起适合艺术设计学科素描基础教学的框架。 相似文献
8.
我国素描教学没有真正把素描当作独立的艺术形式来看待，学生素描缺乏个性、自由的想像力和创造力，缺乏绘画艺术应具有的本质特征。基础美术教育习惯于控制性的教学思维模式，尤其是素描基础教学更是强调严格的写生训练方法，往往要求学生按一个标准、一个手法进行训练，学生不能将素描与其它艺术形式很好地结合，缺乏整合应用能力等多方面的整体素质。 相似文献
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周澍晖 《南阳师范学院学报》2003,2(7):111-112
高师美术教学存在着现代绘画与传统绘画之间的困感。造型艺术基础的素描教学存在着语言单一和模式化的弊病。因此，向传统中具有普遍性的规律学习，寻找先进的训练方法，培养独特的素描语言是目前素描教学的根本目的。树立多元化的语言观念，提高认识，加强美术欣赏，都将激发起对素描语言的新的创造愿望。高师素描教学应进一步科学地安排和深化教学内容和方法，从传统中总结经验并重新审识自身的发展方向，使学生素描语言的整体素质得到提高和发展。 相似文献
12.
龚文富 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(4):55-58
素描课堂的教学一直是各大美院、各艺术院校的美术专业探讨的课题，然而，作为一种实实在在的新素描课堂的思考却少见，章以设想的方式来解决新素描课堂认识大师，认识自己及素描作品本身等实际性问题。 相似文献
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14.
冯楠 《现代教育管理与教学》2007,(3):108-108,F0003
素描基础教学是造型艺术基础之基础。在静物素描的教学中，笔者以线性结构素描、色调素描及多种对比关系与表现列为教学单元，分副展开教学。 相似文献
15.
当代多元化的艺术状况给高师素描教学提出了新的要求，艺术的内涵不断拓宽。本文通过对高师素描教学现状的分析，结合王华祥素描教学思想，提出了“体验性学习”、“远瞻性教学”等观点，以适应教学目标对创新教育和素质教育的要求。 相似文献
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在视觉艺术的各个领域中，素描是一种最本质、最朴素的表现形态，也是我们在高职美术教育专业基础教学中始终放在重点位置的一门主干课程。在历年的素描教学中结合省内各院校美教专业素描教学中出现的新问题、新情况及自己在高职素描教学中的体会，现就一些共性的问题提出自己的看法供大家参考。 相似文献
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传统素描教学满足不了培养创造性人才的需要，改革基础素描教学体系势在必行。本文就如何打破老一套的教学方法，对多元化素描教学法进行了有益探索和研究。 相似文献
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傅志毅 《衡阳师范学院学报》2002,23(1):136-138
长期以来，高师的素描教学中单一的强调明暗调子的素描教学模式一直占据统治地位，不仅在一定程度上影响了国画、油画专业的创作教学，而且远远不能适应艺术设计类专业教学的要求。针对这一问题在教学中导入设计素描教学理念，进行高师素描教学改革尝试。 相似文献
20.
李文亮 《伊犁教育学院学刊》1997,(2):30-30
本文主要论述了素描在造型艺术里的地理与作用，从苏派的明暗素描与现今流行的结构素描两种不同的教学体系比较中论述了应如何正确对待素描教学。 相似文献