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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
为了适应新课改对课堂教学提出的新要求的转变,教师应该采用符合学生自身发展特点的教学方法,探究式学习应运而生。在高中音乐课堂中采用探究式学习能有效激发学生的探索创新意识,提高学生的动手实践能力。学生通过自主的学习,能够更加深入地理解所学的知识。本文以探究式学习为对象,论述了其特点与意义,提出了该方法在高中音乐教学中的应用方法。  相似文献   

2.
全英文教学是培养国际化的计算机科学和软件工程专业人才的重要手段。中国学生的全英文教学仍处于初期阶段,对其方法论上的探索成了当务之急。文章以数据库系统原理课程为例,针对其主要授课难点——复杂抽象的数据库概念——来探讨进行全英文教学时可施行的多种方法。将重点讨论案例教学法、口语化教学法、图示法、动画法、上机实践法和课堂提问讨论法的具体实施方式,以期帮助学生克服语言困难及培养学生英语沟通能力时,提供切实可行的参考方案。  相似文献   

3.
随着素质教育的不断升级和推进,在整体教育结构的建立过程中,相关教学人员要针对学生的学习能力进行进一步的优化,才能保证学生的学习积极性得到有效的调动,并且建立有效的互动课堂,促进学生优化的配合教师的教学行为。本文针对中专数学探究式教学模式的理论结构进行了简要的分析,并且对整体中专数学探究式教学模式的实践应用展开了集中的讨论,旨在更好的促进中专教师进行探究式教学的创新升级。  相似文献   

4.
在新课程标准的实施下,以往填鸭式的教学方式已经不能满足学生对学习的需求,而且也已经跟不上时代的快速发展,在这种情况下,出现了一种非常有效的教学方式,就是探究式教学。探究式教学最终的目的就是要使学生养成积极向上的探索精神,从而切实提高自身的综合素质。本文对小学美术中探究式教学活动的组织和实施进行了详细的分析,希望能够提高小学美术的教学质量。  相似文献   

5.
凌金明 《知识窗》2013,(14):53-53
探究式教学法是指通过阅读、思考、讨论等方式进行独立探究,使学生自主掌握学习方法和相关知识的教学活动。尤其对于初中生而言,探究式教学能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,有效提高初中英语的教学效率。  相似文献   

6.
篮球教学过程中,合理的、有效的、适当的应用游戏法,其能够使学生积极主动的投入到篮球课程学习当中,不仅可以提高学生的篮球运动水平,还能够提升学生的能力、意识、精神等,促使学生全面发展。可以说,游戏法在篮球教学中具有积极作用,能够提高篮球教学水平。对此,本文从游戏法的特点展开,就游戏法在篮球教学中应用所起到的积极作用进行详细的分析。  相似文献   

7.
探究式教学模式在高校教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
探究式教学出发点和落脚点是转变教育理念,开发学生自主学习的能力,发展学生的创造性思维,通过老师的引导,学生主动学习和探究未知领域,是培养创新型人才的有效途径。阐述了探究式教学的概念和基本环节,分析了高校教学应用探究式教学模式的意义,总结了探究式教学模式在高校经管部分课程教学中的实践过程和取得效果,并指出高校应用探究式教学需注意的几个问题。  相似文献   

8.
夏杰 《中国科技信息》2007,(13):193-194
在新课程教学改革的当今,要求学生学习方法从原来被动的知识接受,转为主动学习、应用和创新。因此,本人认为要让探究式学习方法与学生日常的学习活动相结合,教学中应注重培养学生在学习过程中的探究式学习能力。本文结合自身教学实践,提出了在科学课堂教学中通过创设不同教学过程培养学生探究式学习能力的基本方式,并指出了开展探究式学习的一些注意点。  相似文献   

9.
为了适应社会对新型人才的需求,上至国家教育部,下至每一个任课老师,都在努力研究探究式教学这种教学方式,使学生由原来的接收式的学习改变为主动式的学习。探究式生物教学也就是:合理利用学校的教学资源,以探究式教学为核心,其他教学方式灵活运用的教学过程。作为一名合格的初中生物教师,更应该积极研究探究式教学在学习中的应用,为学生在学习中,更好的学习和掌握相关知识,从而提高学生的综合能力。本文主要阐述了在生物教学中,如何通过探究式教学使学生提高创新能力和实践能力。  相似文献   

10.
李林 《大众科技》2014,(6):213-214
游戏教学法是一种新型的教学理念,在中职篮球教学中,应用游戏教学法,能够有效的提升中职学生对篮球学习的兴趣和热情,在愉快的游戏氛围中,深刻的理解知识并能够熟练的运用知识,为中职学生未来的成长和发展奠定良好的技能基础。文章主要针对游戏法在中职篮球教学中应用的意义和具体方法进行论述,旨在有效提升我国中职篮球教学的质量和效率,促进学生身体素质的全面发展。  相似文献   

11.
李子月 《科教文汇》2011,(7):148-149
非语言交际在高职英语教学中有着不可忽视的重要地位。本文论述了非语言交际的定义与分类,非语言交际在高职英语教学中的作用以及具体运用。  相似文献   

12.
许书亚 《科教文汇》2013,(17):110-111
语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。如何提高语音教学效果引发教师的思考,将英文歌曲应用于语音教学中可以显著提高教学效果。探讨英文歌曲在高中英语语音教学中的应用具有重要意义。  相似文献   

13.
贾汉泽 《科教文汇》2020,(8):174-175
随着中国与世界其他国家的交流越来越频繁,英语作为一种重要的交流工具,彰显的作用越来越明显。在语言知识的教学过程中,英语教学取得了举世瞩目的成就。但是,也有很多多维。在传统的英语教学过程中,以考试为中心的教学模式的弊端主要体现在学生英语水平的实际应用和学生自身能力的提高上。因此,在英语教学过程中,如何改变教学观念,深入探索课堂教学,以提高英语教学效率,从而全面发展学生的自主性、主体性和英语能力已经成为当代英语教学改革过程中的一个主要多维。这项研究的目的是为职高英语课程构建一个多维互动式教学模型。通过改变教学方法,我们努力提高学生的英语学习能力,培养学生对语言技能的综合利用,并促进深度学习。  相似文献   

14.
邓夏 《科教文汇》2014,(20):95-96
英语作为学习和交流的工具,在当代中国应用越来越广泛,对大学生而言,其口语交际能力的培养尤为重要。如今的大学英语教学,受应试教育的影响,仍旧把核心任务放在提高学生的阅读能力上,而忽视了对学生的综合应用能力例如课堂上口语交际能力的培养。学生在学习丰富语言知识的同时却很难在课堂上得到口语练习和交际的机会。本文提出旨在有效提高大学生口语交际能力的口语教学对策。  相似文献   

15.
王宇 《科教文汇》2014,(31):142-143
所谓“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。情感作为师生沟通的有效润滑剂,不仅能够使英语课堂焕发生机和活力,而且还能够拉近师生之间的距离,从而提高课堂效率。情感策略在高职高专英语教学中的有效应用既是提高英语教学质量的重要途径,也是实践以人为本教学原则的有效战略。  相似文献   

16.
刘冲 《科教文汇》2014,(22):149-149
随着经济全球化的发展,英语作为国际通用的语言之一,在国际交往中发挥着重要作用。英语翻译教学是英语课程教学的重要内容,支架教学法在英语翻译教学中的使用具有重要价值。支架教学法是在构建主义理论基础上形成的,在英语翻译课程教学中的使用,强调的是培养学生学习的能力,增强学生学习的积极性和主动性。  相似文献   

17.
赵锟锷 《科教文汇》2013,(13):119-120
随着世界一体化趋势的加强,英语作为国际语言在我国的社会经济发展中起着越来越重要的作用。语法翻译法是现在大学英语教学一个重要的方法,虽然现在人们更加青睐运用纯英文授课,但是在其施行条件和教学效果的考虑上都存在一定的问题,这也就决定了语法翻译法在我国的英语教学中还有着发展的必要。本文对语法翻译法的内涵进行了阐述,分析了以往语法翻译法存在的问题,并提出了其在公共英语教学中应用的改进措施,以期能够更好地在公共英语教学中应用语法翻译法,促进我国公共英语教学的发展。  相似文献   

18.
涂冬秀 《科教文汇》2013,(17):107-108
我国英语教学更侧重于应试教育。大多数学生对英语语法和词汇的领悟程度高,但英语口语表达能力差。在中职学校内,学生能够翻译出基本的英语词汇和小短文,但口述不清英文单词。所学会的英语仅仅为了应付考试。英语是一种用来交际的语言工具,对学生进行口语教育是十分重要的。本文就此对中职英语口语教学的方法进行分析,论述了口语教学中的多样性和统一性,以此为中职学校培育英语交际型毕业生提供理论和实践依据。  相似文献   

19.
听力是人们获得信息的重要渠道,在英语教学中,只有通过听力获取有用的英语信息,人与人之间才能进行更好的英语交流.因此,听力教学在整个大学英语教学中有着举足轻重的作用.然而由于很多因素的影响,也是其成为英语教学中难度较大的一个环节.本文对这些影响听力教学的因素进行分析,并探究一些有效的提高学生听力水平的教学策略.  相似文献   

20.
徐娟芳 《科教文汇》2011,(29):125-126
专业英语是介于文化课和专业课之间的一门课程,本文从教学目标、重点难点、要求、课程、师资、设备等方面论述了目前专业英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了改进的措施,对从事专业英语教学的老师,具有一定的参考价值。  相似文献   

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