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国外人力资源开发与管理的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
“人力资源”一词出现在管理文献中大约是 2 0世纪 6 0年代至 70年代。它将人力看成企业增加价值的一种重要资源。人力资源的含义有很多种 ,其中一种定义为“存在于人体的经济资源 ,反映一个国家和地区人口总体所拥有的劳动能力。”人力资源管理是指对于人力资源的生产、配置、 相似文献
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孙志海 《科学技术与辩证法》2001,18(3):15-18
本文主要讨论了三大问题。一是认为我国哲学界所讨论的“假象”问题来自于一个错误的翻译。本文试图将“假象问题”彻底逐出哲学界。二是讨论了以往我们所研究的具体的“假象”问题皆产生于认识过程中的两大错误滥用了“反映”一词和在认识过程中“理性”对感知经验的误释。三讨论了滥用“反映”一词的危害，本文要求分清人的感性认识能力和理性认识能力；感性认识的感知觉方式和理性认识的解读建构方式；感性认识的反映感知过程和理性认识的解读、建构过程；感性知觉、经验与理性认识、理论等这四对概念。最后试图澄清马克思主义的“反映论”一词的真实含义。 相似文献
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浅析图书馆员的信息素养和信息素养人 总被引：14，自引：0，他引：14
从“STS三角循环理论”入手 ,着重分析了信息素养的定义和特征 (包括 :信息传媒素养、计算机素养、利用资源学习和终身学习素养等 ) ,以及阐明图书馆员要想成为信息素养人所必须具备的几方面的条件。 相似文献
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路传颂 《科学．经济．社会》2012,30(3):168-171,175
有学者认为先秦时期的“逍遥”一词意为漫步、散步等行为,而不是指人的情感状态,甚至认为“逍遥”在语境中带有伤感色彩.这种观点不恰当地把“逍遥”在语境中的引申含义都还原为词源学上的本义,并且混淆了语境的情感色彩与“逍遥”一词所包含的情感色彩.在先秦文献中,“逍遥”主要的引申含义是游戏、游玩,不能还原为单纯的散步、漫步,《庄子》则对“游戏”含义进一步引申,明确地用该词意指闲适、自得的情感状态. 相似文献
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[目的] 利用知识图谱工具对国内信息素养研究的内容、层次和热点进行可视化分析。[方法] 利用Citespace和VOSviewer软件对中国知网数据库刊载的2000-2016年信息素养研究文献进行知识图谱分析。[结果] 研究发现,国内信息素养当前处于平稳发展阶段;呈现出4个主题聚类和5个热点研究方向;已有研究处于“小部分集中,整体分散”的状态;不仅各级学校要注重信息素养教育,针对社会弱势群体也要展开信息意识、信息能力的引导和培育。[局限] 由于技术局限问题,未能对文化产业研究的共被引情况进行解析,在演进路径研究方面存在不足。[结论] 研究过程和结论为信息素养研究提供整体性的描述,为后续研究定位提供有益的参考。 相似文献
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英语中不少表示颜色的词的文化含义或联想意义和汉语对应词中的文化含义或联想意义是不一样的本文将以汉语和英语如何运用表示“颜色”的词语为例，讨论某些颜色在不同文化中的舍义和对应翻译。 相似文献
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高校信息素养评价标准发展研究 总被引：10，自引：0，他引：10
首先回顾了信息素养概念的起源和初步发展,并陈述了国内对信息素养的一般定义与内涵;同时列出了标志性的高校信息素养评价标准;在此基础上,运用内容分析法对几大标志性评价标准进行发展趋势的分析:最后对全文进行了总结并提出了未来研究的若干方向. 相似文献
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浅析高校信息素养教育与信息检索课教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
面对信息急剧增长、知识不断更新的要求,高等教育必须转向培养大学生获取、选择和利用知识的能力。因此,如何结合高校开设的信息检索课加强学生信息素养教育,成为一个紧迫而有意义的课题。本文首先介绍了信息素养的含义、信息素养教育的主要内容和高校信息素养教育的现状,然后结合南京航空航天大学信息检索课中信息素养培养的实践,从5个方面作了介绍。 相似文献
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基于"知识链"优化的企业信息门户研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文首先讨论了企业信息门户和知识链的含义，强调企业信息管理的主体是对信息内容的管理，并以知识链为契机提高企业信息门户的知识管理。在此基础上，提出了几项措施。 相似文献
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通过"牛腿"一词,讨论了叙词表或本体等知识组织系统中的概念选取规则,以及概念的组成和词间关系的建立等内容。结果认为,在知识组织系统中,概念应该有明确的定义,可以通过词频的大小确定不同领域的核心概念,通过概念的先组提高专指度,通过概念的后组控制词汇量,通过属性的不同区分概念的含义。 相似文献
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本文作者搜集了近年来公开发表的关于信息定义的各种说法,逐一剖析了这些说法中包含的各种信息属性因素,然后归纳出的几种信息定义类型加以评述,在此基础上,作者对如何研究信息定义发表了自己的看法,并提出了自己的信息定义。全文分五部分:一、众说纷纭话“信息”;二、信息定义的几种归纳法;三、信息属性因素的剖析;四、由通讯理论的“消息”到思维模式的“信息”;五、用信息的观点和方法研究信息定义。文后附录关于信息定义的各种说法85条。 相似文献
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“E-Learning”的含义与特点 1．“E-Learning”的含义“E-Learning”一词由“E- Commerce”迁移而来,按照美国培训和发展协会的定义, “E- Learning”是指由网络电子技术支撑或主导实施的教学内容或学习体验。它是一种更新型更有效率的培训手段。 相似文献
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将1993-2013年SCI,SSCI,CPCI-S收录的主题为信息素养的文献作为研究对象,应用CiteSpaceIII软件绘制国家机构、被引作者、主题热点、前沿及演进路径知识图谱。提出6个热点主题(计算机信息素养、大学生课程设置、信息素养教育、信息素养理论与实践、图书馆指导及终生学习、健康信息素养);2个前沿研究方向(信息素养教育、计算机信息素养);由中心度0.1的6篇文献构成了国外信息素养领域的演进路径,展示了该领域研究趋势。 相似文献