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成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术成人教育课程、社会融合成人教育课程、自我实现成人教育课程和批判反思成人教育课程五种基本样态。 相似文献
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国外社会组织是促进成人教育发展的重要力量,而且地位与作用越来越重要.国外社会组织促进成人教育发展的经验是高度重视成人教育、发展网络成人教育以及相关主体协同促进成人教育发展.分析我国社会组织在促进成人教育发展方面存在的问题,借鉴国外社会组织促进成人教育发展的成功经验,对我国成人教育发展和学习型社会建设具有重要的实践意义. 相似文献
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一、成人教育的市场需求分析按照成人教育需求主体划分,成人教育需求可以分为两大类,即成人教育的社会需求和成人教育的个人需求。(一)成人教育的社会需求成人教育社会需求是指在一定社会历史发展阶段上,基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对成人教育有支付能力的需要。满足这种教育社会需求,会对整个社会的稳定、繁荣、进步作出较大的贡献,教育也能给整个社会带来巨大的收益。社会需要成人教育为各行各业提供所需专业人才和劳动力,需要成人教育培养出来的人遵守和保护、发展社会的文明和制度。所以,社会越发达,其… 相似文献
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成人教育的社会评价是成人教育社会主体性的评价,是以成人教育系统外部的社会力量为主,以社会发展和群众需要为尺度,对成人高等教育行为或现象进行价值判断的活动。为此,由当今成人教育面临的主要问题和进行社会评价的必要性,提出了构建成人教育社会评价的方法和策略。 相似文献
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刘廷哲 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(6):26-28
成人教育负向功能,是成人教育理论研究的一个新视角。成人教育结构不合理、社会发展阶段性失衡和成人教育教师行为不规范等,是导致成人教育负向效应产生的原因。成人教育负向功能的存在,降低了社会对成人教育的期望值。本文在分析成人教育负向功能原因的基础上,提出了降低成人教育负向功能的应对策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
成人教育是我国教育体系发展中的重要组成部分,是学习型社会构建的重要途径。随着知识型社会的不断发展,社会对人才的需求逐渐提升,同时成人教育也开始朝着终身化、多元化、高效化、大众化的方向发展,对提升全面文化素质,构建全民型、知识型社会意义深远。为此,文章在阐述学习型社会内涵及学习化社会背景下成人教育的特点的基础上,分析成人教育与学习型社会的关系(历史地位)、成人教育在构建学习型社会中的功能体现,并根据成人教育在学习型社会背景下存在的问题,对学习型社会背景下成人教育发展动力问题进行研究。 相似文献
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构建学习型社会与成人教育的发展有着密切的关系,本文通过分析成人教育与学习型社会关系,探索通过积极开展成人教育理论研究、准确定位成人教育的培训目标、加强成人教育立法和成人教育信息化建设等途径,大力发展成人教育,为构建全民学习、终身学习的学习型社会提供支持和保障。 相似文献
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党的十七大报告再次强调指出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会。而如何建设学习型社会,该文阐述了成人教育是学习型社会构建的基础与保障,主要体现在三方面：成人教育奠定学习型社会基石,成人教育丰富学习型社会途径,成人教育提升学习型社会层次。 相似文献
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社会功能作为成人教育学科最为根本和必须履行的职责,其覆盖的范围与实现的程度将在很大程度上决定中国成人教育学科的现时存在与未来发展。因此,从社会与发展的视角去考察成人教育学科社会功能的基本要素,揭示成人教育学科社会功能应用的必要条件,并在此基础上深度探究成人教育学科社会功能的行进路线,已然成为影响中国成人教育学科创新与发展的核心命题。 相似文献
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成人教育作为一种新的教育形态是社会不断变革的产物。成人教育是学习型社会的必要条件。成人教育的发展推动了产业革命的发展。成人教育深刻影响着社会变革和社会发展。 相似文献
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刘雅婷 《河北大学成人教育学院学报》2014,(3):19-22
内在的文化积淀、制度建设与精神内涵是成人教育软实力的重要组成部分,与成人教育硬实力共同构成成人教育的核心竞争力,是成人教育薪火传承的关键所在。目前我国成人教育软实力存在着文化导向迷茫、制度建设滞后和精神内涵缺位等问题,不利于成人教育的健康发展。为此,应优化成人教育软实力建设,建设扎实的成人教育文化根基,建立卓有成效的成人教育制度,树立无私奉献的成人教育精神,主动服务社会以增强社会对成人教育的认同。 相似文献
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所谓成人教育社会功能是指成人教育对社会生产、社会活动的改革发展和对成人个体发展所起的作用。我国成人教育担负着提高全民族素质的重大历史责任,随着知识经济时代的来临,重新剖析成人教育的社会功能,无疑具有重要的现实意义。一、成人教育的经济功能成人教育的经济功能,是由成人教育具有社会生产属性所决定的,它是指成人教育作为社会经济生产的有机组成部分和必要条件,能在培养提高成人的政治、文化和技术业务素质,直接有效地提高劳动生产率和创造经济效益,促进社会经济发展的方面所起的作用。联系我国实际,成人教育的经济功能主要体现… 相似文献
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郑会霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):205-206
成人教育是目前社会各方面普遍关注的问题,其对社会的发展起着推动的作用,是社会成员充实自己的有利途径,对成人教育进行教育战略制定为成人教育的发展指明了方向,满足了社会对人才的需求。因此研究成人教育对于社会发展起着重要的作用,本文仅就成人教育中的教育战略的内涵和特点进行一下简单的分析。 相似文献
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新世纪成人高等教育发展思路探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
进入21世纪,社会发展对我国的成人教育提出了新的要求,成人教育面临着许多新的挑战,成人教育的发展应该根据社会发展的需求,树立品牌意识,提高教学质量,丰富教学模式,适应社会对成人教育的不同需求。 相似文献
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社会发展中,弱势群体与社会融合的问题不容忽视。成人教育作为提高弱势群体文化素质和解决弱势群体与社会融合问题的主要渠道,应通过制定一系列成人教育政策,创新成人教育环境,完善成人教育管理机制,增强弱势群体自强不息精神,推进弱势群体与社会融合。 相似文献
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适应成人教育的教学法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王新 《天津职业院校联合学报》2009,11(6):31-33
随着我国经济增长和社会进步,成人教育无论对个人还是对社会的发展,都将起到更重要的作用。但是成人教育教学法的落后,阻碍了成人教育的发展。结合成人教育教学活动的特点及分析,对成人教育教学法进行了初步探讨。 相似文献
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发展成人教育建设学习型社会 总被引：3，自引：0，他引：3
本文聚焦在当代中国学习型社会的建设中成人教育的地位和其发展的研究。通过探求学习型社会的特征和量化指标,比照中国成人教育的发展现状,揭示成人教育在中国学习型社会建设中将起到至关重要的作用,分析研究成人教育为建设并适应学习型社会应采取的改革措施,从而期待我们的成人教育能更稳健而迅速的发展。 相似文献
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在现代社会,成人教育愈来愈受到重视,其对社会的进步、经济的发展和社会成员自我不断完善,有着非常重要的作用。成人教育有别于基础义务教育和普通高等教育,具有其自身的特点。成人教育中因材施教具有重要的现实意义,要做好成人教育工作,必须要对成人教育的特点有清晰的认识,自觉坚持因材施教原则,努力探讨因材施教的实现路径,实现成人教育预期的教育效果。 相似文献