共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
当前,美术联考中存在一些问题,使得师生在素描基础教学中产生疑问和困惑。有鉴于此,只有改革美术高考的选拔方式才能促进基础教学改革,只有重视美术专业的素质教育,才能使美术基础教育走上正轨,使美术高考选拔艺术人才的目的得以实现。 相似文献
3.
4.
在高中美术教学中素描已不再作为造型的基础而受到重视,被列为美术专业考试的主要内容。怎样提高学生的素描成绩,是高中美术素描教学的重要环节,素描静物是造型的基础。只有不断提高素描静物的教学质量,才能搞好素描静物教学。 相似文献
5.
6.
笔者曾经陪同一位专家去地方教育局做高中美术教学方面的交流．在会上做《美术高考形势分析和备考策略》的讲座．谈到当前中学美术教学应从四个方面做出改变： 相似文献
7.
8.
随着素质教育的不断推进与渗透,素质教育已经成为当今教育的主旋律,同时在高中艺术素质教育中,培养学生的艺术修养成为了高中艺术教育的主要目的。素描作为所有美术造型中最基础的课程,对于素描的基本方法的培养成为了实践的原则。本文主要探讨了如何改进素描教学的方法以及艺术。 相似文献
9.
素描既是一切美术造型的基础,也是一门独立的艺术形式。素描的主要目的是表现物体的真实感,突出立体的效果。它在现代绘画学习中,起着不可忽视的作用。而素描头像则是学习绘画的必修课之一,更是素描教学的重点和难点。 相似文献
10.
速写属于素描范畴,速写曾经是美术高考中素描的加试内容。近十年来,个别省份的美术高考将速写从素描中分离出来,成为独立的命题,和素描、色彩成为联考的三大考试科目,考试内容以速写人物场景、默写人物动态、多个人物组合速写为主。速写成为独立的考试命题．是美术高考中的一次改革。而这次改革后产生的考试科目速写．成为考生在备考中关注的热点问题．也成为美术教师在教学申探讨的重点。 相似文献
11.
在高中阶段素描头像教学是学习绘画艺术的一个重要环节,通过素描头像的有效教学,培养学生眼、手、脑配合并用的能力,进一步提高学生对物象的观察能力,培养学生的美术审美核心素养,使学生熟练掌握素描头像的表现技法,在美术专业高考中取得最佳的成绩,为将来进一步在高校深造美术相关专业打好坚实的素描基础,圆梦艺术。 相似文献
12.
李晓华 《周口师范学院学报》2008,25(4)
素描基础造型在美术教学中有极其重要的作用,由于以往对素描的认识不到位,造成素描教学的效果欠佳。为使素描教学真正成为一种有意义的工作,目前应该对素描艺术再认识,明确素描教学中不同阶段、不同任务下的教学安排,重新调整素描基础教学的方向,为美术各专业的发展打下扎实的基础。 相似文献
13.
在高中美术教学过程中．素描教学是基础．是学好美术的关键。本文介绍了素描写生的重要性．并就如何培养学生的素描写生能力进行了分析。 相似文献
14.
在美术教学中，素描是造型艺术的基础，这已是高等或中等美术院校在基础教学中的一种认识。而线条作为这个基础中必不可缺少的要素，起着重要的作用，也是一个不争的事实。因此，在素描造型的过程中，研究和探讨线在艺术造型中的作用和规律是十分必要的，也是我所说的基础的基础。 相似文献
15.
薛江枫 《中国校外教育(理论)》2011,(4):134-134
素描是学习美术的基础课程之一,在现代绘画教学中,素描的作用不可忽视,不但是造型艺术的根源,也是一门独立的艺术形式。而素描头像则是学习绘画的必修课之一,更是学习的重点和难点。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(3)
素描作为绘画艺术最基础的技能,集中体现一个人对事物的认识、思维和观察。临摹作为高中素描教学中一种非常重要的教学方式,发挥着非常重要的作用。基于此,重点探讨和研究高中素描教学中的临摹与创新。首先简要分析临摹对高中素描教学的重要性,然后就当前高中素描教学中临摹的问题进行总结,最后重点阐述临摹教学的创新方式,希望能够为高中素描教学工作提供一定的参考价值。 相似文献
18.
邢永海 《涪陵师范学院学报》2004,20(3):127-128
在工笔画教学中，线起着非常重要的作用。由于缺乏传统化的基础和受素描造型语言的影响，正确理解和运用好线并非易事。因此，现代美术教学中正确理解和运用好线显得尤为重要。 相似文献
19.
20.
多年来,我国美术基础教育模式一直沿用传统的美院基础教育教学模式。作为造型艺术基础的素描教学也是如此,尤其在高中阶段,为应对美术专业考试,学生们常常屈从于某些固定的“素描写生”模式。这些模式缺少了学生个人的内心体验,缺少了对于学生创造力,个体思维力,精神意识的引导,严重束缚了学生的个性,导致了对素描概念的误解,不利于以后的艺术发展。为了发展学生们每个人在艺术观念的心智,情感,思维,以及相对独特的创造力,我们应该从素描基础教学抓起,从高中阶段抓起,增加创造性思维模式的训练,把培养学生创造力放在首位,改变他们现有的传统思维模式,逐渐形成以个人内心体验为主导的,新的造型意识。 相似文献