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药物分析学是一门以实验为基础的课程,也是药品安全监督管理的关键环节。为提高教学质量,培养学生的实践能力、创新能力,本文从理论和实验教学两方面进行了初步探讨,主要从优化教学内容、改进教学手段、重视实践教学等方面探讨药物分析课程的教学方式。 相似文献
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《药物分析技术》课程是高职院校药学等相关专业的一门专业核心课程。根据相关工作过程为导向的项目化课程改革和开发的理念及方法,我们进行了药物分析技术课程的工作过程导向的项目化教学探索。在项目化教学方案中,通过以学生完成药物分析技术项目组织教学,使学生在仿真环境中完成项目任务。不仅提高了学生的综合技能和职业素质,而且适应了药物质量检验岗位的需求,满足了学生就业的需要。 相似文献
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针对药物分析课程传统教学现状,满足社会对创新技能型药学专业人才的培养需求,提出融合CDIO工程教育理念的混合式教学模式,探索课程改革的新思路。以培养创新技能型药学人才为目标,对药物分析课程的教学内容、教学方法进行改革,以提高药学专业学生理论知识、团队协作、综合实践、素质提升等多种能力,有效提升教学质量。 相似文献
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构建以"用药护理"为导向的高职药物应用护理课程,对培养具有高素质实用型护理人才十分重要。本文对高职护理专业药理学课程教学存在的问题进行了分析,提出了高职护理专业药理学课程及教学改革的必要性,并从创新构建高职护理专业药物应用护理课程、优化教学内容、改进教学方法和教学工具等方面进行了大胆尝试与有效探索,旨在为深入进行高职护理专业教学改革提供参考。 相似文献
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针对传统教学模式下理论讲授枯燥乏味、教师与学生互动较少等弊病,以生药学及药物分析专业研究生的"高级药物分析"课程为研究对象,探索在新形势下采用新的PBL教学模式,提高学生的学习兴趣,提高学生运用专业课知识解决实际问题的能力.通过我们在"高级药物分析"课程开展PBL教学研究与实践,发现PBL教学尤其适合于研究生阶段的专业课程教学. 相似文献
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张海红刘永飞郭琦丽 《中国教育技术装备》2018,(20):96-98
药物分析是高职药学专业的一门主要专业课,课程学习难度较大,传统课堂教学方法单一,学习资源有限,缺乏有效互动。学生学习积极性不高,动手能力不足,学习效果较差。针对当前药物分析课程教学中面临的挑战,结合信息化教学理念,利用现代信息技术丰富课程教学资源,改革教学设计,实现教学过程的优化,有效增强了教学效果。 相似文献
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随着太仓及周边地区生物医药产业的发展,药物分析人才需求增加,我们以定点跟踪方式调查了苏州致君万庆药业有限公司的药物分析岗位工作任务,明确了《药物产品生产质量监测》的课程目标,并根据药物分析岗位必须掌握的知识和技能设置课程了项目。 相似文献
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胡琦兰 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):34-36
药物分析是药学专业的核心课程,主要培养学生对药品质量全面控制的能力,为药品生产和研发企业的药品质量检验和药品质量控制岗位培养专业技能人才。本文以打造“金课”为目标,根据“金课”建设标准,工作岗位需求,从课程内容、教学方法和教学评价体系三方面对某高职院校药学专业学生进行药物分析课程教学改革,通过实践证明提升了教学效果,达成了教学目标。 相似文献
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本文从药物营销专业开设药剂学课程的必要性入手,浅谈在药物营销专业药剂学教学中的几点体会,包括理论课程的教学内容、教学方法,实验课的教学内容、教学方法、考核方式以及所取得的效果等。为提高药物营销专业的教学质量及药物营销专业的教学改革提供参考。 相似文献
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药物分析是药学类专业的专业核心课程,具有应用性强,实践能力要求高的特点,通过对药物分析课程进行全方位教学改革,探讨应用型高水平院校专业核心课程教学改革理念与方法。本文从课程改革的出发点、课程改革具体做法、出现问题分析、拟采取的措施等方面对药物分析课程教学改革进行论述,研究结果表明,在改革后的教学模式影响和督促下,学生的自主学习和综合运用知识的能力显著提升。 相似文献