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我国社会主义市场经济体制的建设和高等教育的发展,对高校财务管理专业的建设提出了新的要求.本文分析了广西区高校财务管理专业建设的现状与该专业存在的问题,围绕中国-东盟背景阐述了教学目标、培养方案、教学师资等方面的内容,并提出了专业建设的改革措施. 相似文献
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本文通过美国高校财务管理课程体系设置的介绍,对比我国高校本科财务管理课程体系与美国的差异,从中获得一些对完善我国财务管理专业建设有益的启示。 相似文献
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杜俊娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):139-142
借鉴卓越计划的人才培养目标与经验,基于财务管理人才的岗位技能要求,从应用型高校的人才培养目的出发,分析了卓越计划背景下财务管理专业的人才培养目标,提出了人才培养方案的改革优化路线,从师资队伍建设、课程建设、教材建设、工程实践能力培养、教学手段和方法、学风建设等方面探讨了专业建设与改革的措施,分析了人才培养实施的组织保障、管理保障和经费保障途径,为培养兼具管理能力和财务处理技能的高级复合型财务管理人才提供了保障,为应用型高校财务管理专业实施卓越计划人才培养提供了借鉴． 相似文献
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罗少强 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(6):45-46
社会主义市场经济体制的建设和完善,迫切要求高等教育改变原有的财务管理体制、管理观念、管理内容和运行模式,以促进我国高等教育事业的发展。分析了我国高校财务管理中存在的问题及其成因,并提出了加强高校财务管理的几点具体措施,从而把高校财务管理工作落到实处。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(6):147-149
地方高校是我国高等教育的重要组成部分,地方高校财务管理水平直接影响制约着高校事业的发展。地方高校财务管理信息化平台建设尤为重要,高水平财务管理信息化平台建设在提升管理模式的基础上升级高校的管理水平。本文从财务管理信息化平台建设的重要性、存在问题入手,提出建设财务信息化平台的思路、建议及对策。 相似文献
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浅议我国高校财务管理存在的问题及完善策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济体制的建设和完善,随着高校教育投资主体多元化的发展,我国高校原有的财务管理体制、管理观念、管理内容和运行模式迫切需要改革,以促进我国高等教育事业的发展。本文分析了我国高校财务管理的现状及存在的问题并简单分析其成因,并提出了加强和完善我国高校财务管理的几点建设性的建议,从而把高校财务管理工作落到实处,更好地发展我国高校的教育事业。 相似文献
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徐焱军 《山西财经大学学报(高等教育版)》2012,(4)
我国高校财务管理专业亟需一个恰当的发展定位,厘清与会计、金融等相关专业在发展方向上的差异,建立一套完整科学的人才培养方案.本文在对财务管理与会计、金融等相关学科的区别和联系进行分析的基础上,提出我国高校财务管理专业发展定位与人才培养的对策性建议. 相似文献
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为解决财务管理专业教育工作不适应人才培养需要,培养满足国家、企业、高校和毕业生自身要求的应用型财务管理人才,在明确应用型财务管理人才标准的基础上,分析现有财务管理人才培养模式的不足,提出在应用型课程建设、应用型教学手段、实践/实训/实习、应用型考核手段、应用型教师队伍、应用型教材方面的改进措施,建立适合我国经济发展需要的应用型财务管理人才培养模式。 相似文献
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随着市场经济的发展，社会对市场营销专业人才提出了给高、更全面的要求，这就要求高校市场营销专业建设要及时发现目前在市场营销专业建设中的问题，并及时地改革和完善高校市场营销专业教学。因此，本文根据收集的53所高校相关数据，找出了我国市场营销专业建设中的六个主要问题，并从四个方面提出了问题解决建议。 相似文献
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通过分析我国高职院校模具专业建设存在的主要问题,阐述了高职模具专业系统化实践教学体系构建的必要性及实践教学目标,并围绕培养目标有针对性的设计了系统化实践教学体系构建的主要内容,提出了系统化实践教学体系建设实施过程的具体措施,对同类高职院校的模具专业建设具有一定的借鉴指导意义。 相似文献
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周建珊 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):222-223
专业群建设是高职院校办学特色的关键,也是提升核心竞争力的关键。本文在对专业群理论研究和分析的基础上,提出建设性意见,并以广东工程职业技术学院为案例,说明财经类专业群建设的具体方法,以达到有效整合资源的目的。 相似文献
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从大赛经历看高职专业师资队伍的建设与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
作者由参加2006年江西省职业技能大赛和全国第二届数控技能大赛的切身体会,以数控专业师资队伍建设研究为典型,探索专业师资队伍建设内容与培养途径。 相似文献
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专业实验室建设与改革实践 总被引：9，自引：2，他引：7
依据专业实验室建设特点,把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心.实现了资金、项目的统一申报,资源的合理化管理与分配,设备的共享管理与使用;促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等.同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育,为高校创新实验教学奠定了良好的基础. 相似文献
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为提高电类专业基础课教师素质和教学能力,确保教学质量的不断提高,辽宁工程技术大学开展了电类专业基础课程优秀教学团队的构建与运行模式研究的教学课题。课题组设计了教学团队现状调查问卷,弄清了团队目前存在的问题,提出了构建电类专业基础课优秀教学团队的研究内容和关键问题的处理方法,对电类专业基础课程优秀教学团队的构建与运行进行了初探。 相似文献
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韩景春 《雁北师范学院学报》2000,(6)
该文指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程 ,而是“中学物理教材教法”等课程 ,论述了加强“中学物理教材教法”课程建设的重要性 ,介绍了在三年制师专进行“中学物理教材教法”课程建设的实践情况 相似文献
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陈京培 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(1)
高等职业教育的发展如火如荼,但在发展过程中也面临着诸多问题,高职教育的专业设置就是其中之一。从淮安地区的实际来看,高职教育的专业设置普遍存在专业设置盲目、滞后专业未改、围绕区域不紧等三方面的问题。应采取措施,以解决这些问题:一是构建合理的专业结构;二是注重师资队伍建设;三是加强实训设施配套建设。 相似文献
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黄晓幸 《武汉职业技术学院学报》2012,11(3):58-60
国内建筑市场竞争日益激烈,利润空间扁平化,分工专业化已是行业本身特点之一。施工企业在这种市场环境下若想提高自身生存能力,提高企业竞争力,其关注焦点应集中于提高专业技术水平和管理水平。针对建设工程项目专业分包前期易忽视的问题进行阐述,并提出拟采取的手段。 相似文献