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在学术出版市场瞬息万变的情况下,培育一支合格的学术图书编辑队伍成为当务之急.本文主要讨论学术图书编辑队伍建设的现状以及如何培育一支合格的学术图书编辑队伍,以期为提高学术出版质量贡献智慧. 相似文献
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学术出版是出版业一个重要的领域,近年来越来越受到大众的关注,它对促进学术交流、繁荣学术发展具有十分重要的意义.而吊诡的是,虽然学术出版有着独特的社会价值和学术价值,但一直在多数出版机构中不受重视,甚至被边缘化.究其原因,归根结底是由于出版机构的"编辑力"不足.文章以广西教育出版社为例,探讨了编辑力在学术出版中的重要作用,试图为做好学术出版提供借鉴. 相似文献
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学术出版是一个国家思想创新、科技创新、文化传承的最直接体现,学术出版的实力和水准是一个国家经济与文化发展水平的重要标志,集中反映了一个国家的文化软实力和文化影响力.近年来,随着习近平总书记对“文化自信”的提出,学术出版尤为受到关注与重视.本文试图通过对学术图书编辑定位的重新思考,反映大学出版社学术出版的现状与问题,并从出版管理部门、出版单位与编辑自身三个层面进行简要分析,以为做强“学术出版”提供思想保障. 相似文献
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随着学术出版行业进入融合发展时代,学术编辑的职能转化已成趋势,具体表现在:立足学术图书目标用户,担当专业学术领域的传播者;关注学术图书的出版内容,做好学术出版物的“把关者”;开发学术出版产品,做好学者的“经理人”;做好学术出版服务,成为合格的学术出版产品的“营销者”.因此,出版融合发展时代学术编辑的职能转化与回归,是指既要秉承学术编辑的优良传统,回归编辑和学者的本真,又要面对数字化技术的不断发展,适时调整知识结构、思维模式、工作方式,只有这样,才能更好地发展学术出版和推动学术研究. 相似文献
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从作者亲历的学术造假论文一事出发,分析认为科技期刊编辑在防范学术造假过程中大有可为。结合编辑流程的几个阶段,期刊编辑防范造假论文中的作用主要体现在:宣传与教育,发现与控制,认定与处罚,建档与利用。认为防范学术造假不应仅仅是科技期刊编辑的事,而应是政府部门、科技管理部门、科技评价环境、期刊编辑与图书出版等多个系统与部门通力合作的行为。 相似文献
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美、英等国的学者把“学术编辑”（scholarly editing）作为一门学科看待，往往把seholarly editing（学术编辑）和editorial scholarship、science of editing、editorial studieS（编辑学）作为同义语使用。在20世纪80到90年代，“编辑学”不仅在我国而且在国际上已确立为一门独立的学科。德语和荷兰语分别用Editionswissenschaft和editiewetenschap表示“编辑学”，相当于英语的science of editing；考虑到英语国家的使用习惯，把它们翻译成英语时多译为scholarly editing，需要确保翻译的准确性时才译为science of editing。所谓“学术编辑”指按照科学或学术的要求从事编辑活动，编辑的对象可以是科技作品，也可以是人文科学的各种作品，不限于专门的学术著作。这些作品按科学要求编定的版本称为“学术版”（seholarly editions）。牛津大学卢·伯纳德、圣母大学卡·奥基夫和维吉尼亚大学约翰·昂斯沃思共同执笔的《电子文本编辑：原则》一文中指出“学术编辑（scholarly editing）作为一门学科包含互相关联的诸程序，它们对被编辑材料的性质、编辑理论的发展和文本出版媒介在技术上的可能性和局限性必须能够以不同的方式作出敏锐的反应”。[第一段] 相似文献
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科技期刊出版质量的提高,主要是学术水平、编辑质量、印刷质量的提高,而编辑起着关键的作用。因此,如何提高期刊的学术水平、编辑人员的综合素质,对期刊出版质量的提高有着重要作用。 相似文献
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具有学科背景、掌握编辑出版规范的学术编辑是高校学报的核心资源,出版业态的创新又催生了对数字技术编辑的需求,高校学报编辑人才需求呈现出高门槛、复合型特点.面对数字化浪潮,高校学报不宜针对编辑个体过度提倡打造所谓“复合型编辑”,而应以专才引进+组合培养等方式打造复合型编辑团队,解决内容创新和出版业态创新之需求;还可将内容编辑以外的事务外包给专业出版公司,或与互联网学术出版平台、微信等新媒体合作,协同创新,助力我国科研工作者争夺国际学术话语权. 相似文献
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新时代,学术出版编辑面临着越来越多的工作挑战以及发展机遇。若想要培养出更多优秀的学术出版编辑,就需要将自身的专业能力不断提高,争取具备更强的工作水平。因此,本文将以新时代作为背景,分析学术出版与学术编辑的现状与发展,讨论在此背景下如何更好地培养学术出版编辑,并以此提出相关的思考与实践,从理论层面针对学术出版编辑进行相关探究与讨论,旨在对实际工作开展良好的促进作用,从而使越来越多优秀的学术出版编辑能够得到培养并任用。并且,学术出版编辑面临全新的社会发展阶段,需要将自身的能力不断提升,从而可以更好地符合时代发展需求。 相似文献
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学术期刊数字出版给作为从业者的学术编辑带来了难得的机遇,也带来了巨大的挑战。在学术期刊数字出版的过程中,必然会遇到这样或那样的问题,而要回答这些问题亟须新的研究成果。数字出版中的编辑功能究竟是强化了还是弱化了的问题并不重要,重要的是树立抢抓机遇、迎接挑战的信心。 相似文献
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社科学术期刊编辑应有的学术修养境界 总被引：1，自引：0，他引：1
学术期刊在社会科学研究中具有重要的意义，它是一个中介，是一种科学的奖励系统，表达了对科学研究成果的承认和肯定。但学术期刊对科学研究活动的这种评价作用是由学术期刊的主体（学术编辑）来实施的。学术编辑的主体性，主要是职业道德修养和学术修养，作用于科学研究成果的评价过程。学术编辑良好的职业道德修养对正常的科学研究只是起到一种保障作用，杜绝学术腐败，净化学术环境，却不能提升和繁荣学术研究；而学术编辑的学术思想修养这种主体性，事实上成为了学术期刊评价和组织科学研究的能力，它对提升科学研究水平，传承学术思想… 相似文献
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学术出版是专业出版的重要组成部分,文章从编辑创新的角度考察学术出版,尝试从学术出版的特质和价值、中国学术出版呈现的状态、中国学术出版存在的问题与挑战、提升我国学术出版质量和水平四个方面进行思考. 相似文献
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评述国内外编辑团体出版的各项道德规范,从重复发表、一稿多投、剽窃、未公开的利益冲突、作者署名、数据造假、研究伦理7个方面,比较国际出版道德委员会(COPE)、国际医学期刊编辑委员会(ICMJE)、欧洲科学编辑学会(EASE)制定的道德规范的异同.分析表明:3家机构制定的学术道德规范形式不同,内容各有侧重,但影响力还有提升空间;中国制订科技期刊编辑出版道德规范时应借鉴国内外的成功经验,甄别出期刊编辑关心的核心问题,采用适合的内容和形式,制订符合中国学术出版生态的编辑实践指南;在指南出台后,应积极进行推广培训,切实应用于学术出版中. 相似文献
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让更多的编辑人才涌现和成长——关于编辑人才学研究的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国编辑学会2006学术年会的主题，是新世纪新阶段编辑人才的培养、评价和使用。这表明：在新的历史条件下加强编辑人才理论研究的问题，已经引起了编辑学界更加广泛的关注；中国编辑学会关于新一届学会要把握好两大中心课题（提高学科建设的学术水准，促进编辑人才成长和提高）的思路，获得了越来越多同仁的认同和响应。 相似文献
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"互联网+"对出版界和学术界均带来深刻影响,传统的学术出版格局和规则开始发生动摇、改变。在这种情况下,学术编辑需要"主动迎战"。文章在分析了学术出版在"互联网+"时代的新变化,提出了学术编辑的思维转变与应变之道,也为学术出版和数据化的融合提出了新设想。 相似文献
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融媒体时代学术期刊的出版生态发生了巨大变化,媒体融合过程中学术期刊编辑的传统价值面临着全新的挑战,但伴随而来的机遇也赋予学术期刊编辑新的价值。在出版能力单一化、同质化的趋势中,学术期刊编辑的传播意识、传播能力和服务能力无法有效适配新业态下学术出版需求,难以应对学术平台多元化和学术评价多样化带来的冲击。作为“学术把门人”和“学术伯乐”,学术期刊编辑在媒体融合的转型发展中应在立足学术的前提下,充分认识和利用融媒体技术优势,全面提升出版技能、转变出版理念和增强服务能力,重构学术期刊编辑的价值空间,最终能够引领学术传播并更好服务学术研究。 相似文献
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一编辑学术思考的重要及特点学术编辑足一个群体概念,编辑的学术思考融合的是编辑群体的思想和智慧,它是学术编辑内在的编辑活动。编辑的学术思考应是办刊思想、办刊宗旨的体现,具体渗透在选题策划、审稿组稿、编排设计等编辑过程及联系作者、反馈读者等方面的编辑活动中。编辑学术思考的特点十分明显, 相似文献