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复习要求
小学语文毕业复习,旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的.全省还有部分毕业班未进入课改年级,但复习均要充分体现<语文课程标准>的三维目标.通过务实有效的复习,让学生更深入地认识中华文化的丰厚博大,陶冶情操,培植热爱祖国语言文字的情感,达到小学阶段学生在语文素养方面总目标的要求,为学生毕业后进入初中的学习、生活打下坚实的基础.…… 相似文献
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复习要求
小学语文毕业总复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能,使学生对某些遗忘的内容得以恢复、某些薄弱的环节得以巩固、某些零散的知识系统化,促使学生在头脑中形成合理的认知结构,从而形成语文综合能力.复习不只是应考、不只是整理,更是"知新"(即继续新的学习,走向新的领域).因此,复习不是机械地重复过去的练习,而是教方法,抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,开展新的实践活动,以达到小学阶段学生在语文素养方面总目标的要求,为学生毕业后进入初中的学习、生活打下坚实的基础. 相似文献
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小学语文毕业总复习 ,是对整个小学阶段所学语文知识的复习和巩固 ,也是使学生语文能力再提高的过程。而整个小学阶段 ,学生对于语文知识的学习 ,经历的是一个由浅入深 ,认识逐步深化 ,能力逐步提高的过程。因此 ,进行小学毕业总复习 ,应首先依据“大纲”要求和教材内容 ,全面把握复习的内容及具体要求。然后以教材为凭借 ,突出复习重点 ,选择合适的复习方法 ,着眼于能力的提高 ,从而达到巩固知识、提高能力的目的。小学语文毕业总复习要以“大纲”规定的教学内容（按调整后的执行）为依据 ,以使用的现行语文教材为复习范围 ,重点复习九、十… 相似文献
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小学语文毕业复习，旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳，以达到温故而知新的目的。全省小学毕业班已进入课改年级，复习要充分体现《语文课程标准》的三维目标。通过务实有效的复习，让学生更深入地认识中华文化的丰厚博大，陶冶情操，培植热爱祖国语言文字的情感， 相似文献
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小学语文是义务教育阶段的一门基础学科 ,担负着全面提高学生语文素养的重任。经过五年的学习 ,大多数学生已具备了一定的语文素养 ,但是由于学生的个体差异 ,导致了小学生语文素养的参差不齐。在小学生即将结束小学生活的这段时间里 ,教师有责任集中精力 ,抓住时机 ,系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识 ,最大限度地提高每个学生的语文素养。一、从“标准”入手 ,明确复习的要求学生在毕业时 ,应基本达到《语文课程标准》的要求。复习时 ,教师要根据《语文课程标准》及学生“过程性”的学习情况 ,有针对性地制定出相关的复习要求 ,供学… 相似文献
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小学语文毕业总复习对于促进学生对小学阶段的语文学习进行系统的回顾、整理、总结、归纳,以达到温故而知薪的目的,具有重要的意义.要做到有效进行知识整理、查漏补缺、温故知新. 相似文献
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小学语文毕业复习,旨在促进学生积极主动地对小学阶段的学习内容进行比较系统的回顾、整理和拓展延伸,使之在原有的基础上获得发展,为进入高一学段的学习打好基础。一、构建动态的复习框架构建动态的复习框架,是指教师根据《语文课程标准》中的总目标和各阶段的目标,针对学生语 相似文献
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正由于小学六年级学生面临复习时间短、知识内容多、大量的知识点需要梳理等情况,每到春季学期,六年级学生就会比其他年级学生更早进入总复习阶段,同时接受教育教学质量检测。那么,语文教师应当如何避免题海战术,减轻学生的学习重负,实现高效的复习指导呢?笔者以广西河池市2011年、2012年和2013年小学毕业班教学质量检测语文试题为例,分析探讨小学毕业班语文迎考复习教学 相似文献
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小学语文毕业复习,就是要促进学生对小学阶段的语文学习进行比较系统的回顾、整理和查缺补漏、归纳总结,以达到温故而知新的目的。复习效果的好坏,复习质量的高低,与教师对课标的理解,对教材内容的把握,对学生掌握知识的状况,对复习方法的选择和复习内容的 相似文献
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转眼间小学毕业总复习的时间来临．如何有效做好复习教学工作是我们毕业班教育工作者一直研究的课题。毕业复习策略千千万万,毕业复习经验形形色色,透过现象以“效”为旨,回归主体以“生”为本。小学语文毕业总复习,就是要促进学生对小学阶段的语文学习进行比较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的。下面我就把我在教毕业班时的一些做法与大家一起探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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小学语文毕业总复习,是对整个小学阶段所学语文知识的复习和巩固。科学的复习不仅使学过的知识得以保持记忆;还可以把知识条理化、系统化,优化学生的语文知识结构,促使学生在知识与知识之间,知识与能力之间建立新的联系。因此,语文毕业复习要明确复习要求,把握复习内容,讲究复习策略。现就语文基础知识的复习提出一些粗浅的建议。 相似文献
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小学语文毕业总复习是小学语文教学的重要组成部分,是学生完成学习任务的必要环节.为有效指导学生进行复习,教师应从明确复习目标、把握复习内容、优化复习方法三个方面入手,帮助学生渡过这一关. 相似文献
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小学毕业班语文教学即将进入总复习阶段,搞好总复习,使学生系统地掌握小学阶段所学语文知识,提高毕业生的合格率很有必要.本文欲就复习中应注意的几个问题谈点意见.一、复习要有针对性.复习要根据教学大纲的要求,针对学生实际.首先,教师要对自己近来(尤其是学生临毕业这一年)的教学作一回顾,对照教学大钢看看自己教学中有哪些不足,摸清学生掌握知识的情况,看看学生的知识链中有哪些明显的缺漏.接着针对实际制定切实可行的复习计划.复习可以课文的先后为序,也可以字、词、句、段、篇等知识点或训练重点为序.制定计划时要考虑到大多数学生,通过复习使大多数学生都有所提高. 相似文献
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