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水利工程管理体制改革后,工程管理体制和运行机制建立健全,维修养护经费有了充分保障,管理与养护程序日益规范,管理水平不断提高,使工程抗洪强度得到加强,工程面貌发生显著改观。同时,新的形势对工程管理内业技术资料提出了更高的要求。如何充分发挥技术资料在工程管理工作中的作用,使之满足工程管理规范化要求,是个值得深入思考的问题。笔者结合河道整治工程技术资料的收集与整理谈谈自身的一些看法。 相似文献
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学校精细化管理克服了粗放型管理的弊端,有利于实现办学效益的最大化,同时也带来了如何面对个性化的师生、如何激发每一个人的潜力、如何张扬成员的个性等难题。学校精细化管理中的模糊策略是指在实施精细化管理过程中由于难以界定某一管理对象的外延而采取 相似文献
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钱旭军 《淮南职业技术学院学报》2008,8(3):50-53
“十一五”期间,电力系统新建、扩建、技改、大修任务繁重,电力生产和安全管理面临严峻考验,其中外包工程的安全规范化管理更是一个非常重要的环节,长期以来,宣城供电公司借鉴先进电力企业的管理理念和管理方法,结合公司实际,进行管理最佳实践,从外包工程安全管理目标制定、执行、检查到考核实行全过程精细化管理;通过安全工作精细化管理;公司外包工程安全生产管理工作不断规范、安全生产基础不断得到夯实;通过对公司外包工程安全管理精细化的总结,提炼了精细化管理实践上的经验、做法,并针对公司安全管理过程中面临的难点和当前存在的问题,在现有的管理模式下,提出了对策和持续改进建议。 相似文献
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高校实验室建设与管理精细化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
就高校在快速发展时期,实验室在建设和管理方面存在的实验室任务、设备选购、建设方案、配套方案、管理等问题,提出了实验室建设与管理都需要精细化的观点,分析了实现精细化的意义以及如何实现精细化的途径,研究了问题产生的原因及解决问题的思路与办法。 相似文献
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李裕文 《闽西职业大学学报》2013,(3):74-76
当前高校学生工作中存在着全员参与意识淡薄、工作管理人员执行力匮乏、现代化管理技术支持缺失等问题。高校学生工作精细化是一个长期、持久的工程,在实际管理工作中,应该结合高校学生工作的内在需求,不断地去完善和创新高校学生工作精细化管理理论,以发挥其更大的作用。高校学生工作精细化管理系统构建势在必行.要树立高校学生工作精细化管理理念,架构高校学生工作精细化管理组织,切实构建起学生工作精细化管理平台。 相似文献
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近年来,农牧企业在实施精细化管理的工程中出现了好多纰漏,一是对精细化管理的认识不到位,二是缺少制度保障,三是不能很好促动企业文化建设,等等.鉴于此,笔者再谈农牧企业如何实现精细化管理,供大家参考. 相似文献
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王瑞芳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,39(1):74-80
我国改革开放初期,针对当时水利工作普遍存在的重建设轻管理、重大型轻小型、重骨干轻配套、重工程轻实效等问题,全国水利工作的着重点逐渐从抓建设新工程转移到抓管理、注重发挥现有水利工程的效益上来.在国家大幅度压缩基本建设投资的情况下,全国各地积极改革水利投入方式,实行分级负担,依靠社会力量多层次、多渠道集资办水利,加强已建工程的配套和更新改造,全面推进水利经营管理工作,水利工程的综合效益得到了显著提高.但因水利投资相对减少,水利工程面临老化失修、效益衰减和北方水资源短缺等问题,全国水利形势仍然不容乐观. 相似文献
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本文分析了工程精细化管理的概念与内容.对如何推行工程精细化管理进行了研究,并对工程精细化管理的发展方向与注意事项进行了探讨. 相似文献
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黄河中下游公益性水利工程多年来一直为社会无偿承担着防洪、防凌、灌溉和供水等社会公益性任务,并兼有发电生产。自建成以来发挥了巨大的社会经济效益,受益的是整个社会。然而枢纽工程管理单位为完成这些社会公益性任务的耗费及由此而带来的损失却要由企业自己负担,长期处于亏损边缘。合理核定黄河中下游公益性水利工程电价.对于扭转枢纽工程管理单位的亏损局面,推动枢纽工程管理单位走向市场,适应市场,平等参与市场竞争,逐步步入良性经济循环具有重要意义。同时对于搞好水利企业改革,保证水利企业跟上国家整体改革步伐,实现水利经济的良性循环也具有重要参考价值。 相似文献
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王远贺 《中国科教创新导刊》2013,(9)
教育是一种长效的劳动,它是一项“润物细无声”的工程,需要我们每个教育工作者在不断地倾注智慧和汗水的同时,不断追求精益求精的境界,不断丰富精细化管理的内涵.我校在制度建设、德育管理、课堂教学、特色发展、校园文化、安全管理等方面推行精细化管理,学校的品牌地位不断上升. 相似文献
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贾剑峰 《山西教育(综合版)》2009,(7):43-44
对教学精细化管理的认识
教学精细化管理的目标是通过精细化管理,为学生进一步提供更优质的教育服务,打造更有品质的校园生活。精细化管理更多体现的是计划精确、执行有力、检查到位、反馈及时、科学管理、关注细节、追求高效,其核心内容在于实现教与学的和谐互动,追求教学效益的最大化。其中的关键因素是如何最大限度地发挥人的主观能动性,包括管理者与教师,也包括学生及家长。精细化管理是我们在实现规范化管理的基础上,为提高管理效率而进一步追求的目标,但不是我们所追求的终极目标。 相似文献
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在经历了1998年特大水灾之后,国家实施积极的财政政策,大幅度增加对黄河防洪工程基本建设的投入,其投资额接近建国以来到1997年50余年黄河基本建设投资的总和。黄河防洪工程的建设管理和工程质量成为人们关注的焦点。为确保黄河防洪专项资金的投资效益,黄河打破了过去长期计划经济体制下形成的集“修、防、建、管”于一体的“自营式”的建设管理体制,初步实现了向适应市场经济要求的新体制的根本转变,基本上达到了防洪工程建设三项制度改革对管理体制的要求。 相似文献
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目前,新课程背景下,究竟如何通过精细化管理推进教学质量的不断提升,如何通过进行教学管理改革,使教学管理更好地促进师生的共同发展,是中学必须思考的问题。我认为,新课程背景下最好的办法莫过于实施精细化教学管理。实施精细化管理关键是使精细化工作方式将学校管理层管理理念逐渐转变为师生行为准则和价值取向,精心落实到学校各项工作中的每个细节,追求教学工作精致,使之成为学校特有的管理文化。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
初中学校的班级精细化管理有利于培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,这对于他们未来的发展具有很好的作用。班主任要有精细化管理班级的意识,并且在不断探索中实现精细化管理。勤于观察并制定切实可行的班规,发挥学生主体作用,使班级管理量化、精细化。 相似文献
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