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《中国职业技术教育》2003,(29):18-18
2003年8月5日,宁波市召开全市职业教育工作会议,贯彻全国及全省职业教育工作会议精神,表彰全市职业教育各类先进集体和个人,研究部署今后一个时期全市职业教育改革和发展的目标与任务。 宁波市市长金德水在会上作了重要讲话。他指出,职业教育改革和发展要为宁波经济的持续快速健康发展和社会事业的全面进步提供有力支撑。一是要统一思想,提高认识,进一步增强推进全市职业教育改革和发展的责任感和紧迫感。宁波市职业教育在“九五”期间取得了长足发展的同时,也存在 相似文献
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几年来,为认真贯彻落实“科教兴国”、“科教兴豫”战略,长葛市大力调整教育结构,把发展职业教育作为实施“科教兴市”的重点来抓。突出窗口学校建设,加大职业学校招生力度,利用多种形式开展职业教育和职业培训,收到了较好的效果,为全市各条战线输送了一大批各类专业技术人才,促进了全市经济和社会发展。 一、从经济和社会发展的实际需要出发,把发展职业教育摆在突出的战略地位 相似文献
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淄博市始终把发展职业教育作为实施科教兴市战略的重要任务来抓,加强领导、强化统筹、优化结构、深化改革,推动职业教育有了长足发展,初步建立起了专业基本配套、结构大体合理、面向市场办学并与其它教育相沟通的职业教育体系基本框架,培养了一大批高素质的劳动者和实用人才,为全市国民经济持续健康发展做出了贡献。截止目前,全市有高等职业院校6所,中等职业学校83所,在校生6.5万人。各类社会力量兴办职业学校和职业培训机构60余家。“九五”以来,各级各类职业学校共向社会培养输送毕业生10余万人,短期职业培训150万人次。一是强化统筹,调整… 相似文献
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汪士清 《中国职业技术教育》2000,(3):5-6
丹江口市共有各类中等职业学校６所,开设专业２３个,在校生达６ ３９８人,占高中阶段学生总数的６５．５％;全市职业学校有教职１４７０人,其中专任教师３０５人;实验实习仪器设备资产总值１４０４万元,全部固定资产达７ ４５０万元。各类职业学校每年为社会输送千余名中初级人才,为丹江口市提前跨入湖北省综合实力“十强”县市行列做出了贡献。 近几年,由于受经济形势以及持续升温的“普高热”影响,职业学校出现了生源不足、招生困难的问题,如不及时分析根源、研究对策、调整战略,势必影响职业教育的发展后劲。 一、“普高热”… 相似文献
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近日,武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院正式揭牌,这是湖北省首个为职业教育发展提供学术支撑的职业教育研究院。
据介绍,2012年5月,为了适应国家教育形势的发展,拓展职教研究与服务空间,武汉职业技术学院在原“社会职业与职业教育研究所”的基础上,组建“武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院”。新组建的职教研究院的功能大大拓展,在继续开展职业教育院校研究之外,还要加强普适性职业教育问题的研究,为区域经济、地方政府、广大职业院校提供教育研究及咨询服务,使之成为湖北省职业教育科学研究的重要平台,成为区域职业教育咨询服务的中心。 相似文献
据介绍,2012年5月,为了适应国家教育形势的发展,拓展职教研究与服务空间,武汉职业技术学院在原“社会职业与职业教育研究所”的基础上,组建“武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院”。新组建的职教研究院的功能大大拓展,在继续开展职业教育院校研究之外,还要加强普适性职业教育问题的研究,为区域经济、地方政府、广大职业院校提供教育研究及咨询服务,使之成为湖北省职业教育科学研究的重要平台,成为区域职业教育咨询服务的中心。 相似文献
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覃照 《基础教育改革动态》2007,(18):23-29
“十五”以来,宜昌市坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,高度重视、认真谋划职业教育,促进了全市职业教育的协调健康发展。目前,全市共有各类职业院校31所,在校学生6．9万人,各类职业培训机构56家,年培训规模达5000人,职业学校在校生规模与普通高中基本持平,[第一段] 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
几年来,为认真贯彻落实省委、省政府关于“科教兴豫”的战略部署,我们紧紧围绕经济建设这个中心,大力调整教育结构,把发展职业教育作为实施“科教兴市”的重点来抓。采取政府统筹、社会兴办的办法,不断加强职业教育基础建设,利用多种形式开展职业教育和职业培训,收到了较好的效果。1992年到1996年,我市先后有6所职业高中分别被教委定为省级重点和示范性职业技术学校;郾城县1996年被评为全省职业教育先进县。目前,全市中等职业学校已发展到31所,在校生达到1.4万人,占普通高中在校生的55％,是1986年的几十倍。累计培养了5万多名中等职业学校毕业生,为全市各条战线输送了一大批各类专业技术人才,促进了全县经济的发展。 相似文献
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最近召开的全国教育工作会议强调指出,要“把提高劳动者素质,大力发展职业教育,摆在突出的位置”。我们必须进一步认识发展职业教育的重要性、紧迫性,使职业教育迈上一个新的台阶。 目前,威海市职业教育的形势,总的看是好的。全市共有各类中等职业教育学校60所;开设专业40多个,各类中等职业技术学校在校生达到2.36万人,是普通高中的1.3倍,教育结构不合理现象得到根本改变。各类职业学校通过校外基地、校办产业的建设,大大增强了自我发展能力,成为教育与经济最直接、最有效的结 相似文献
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潍坊市是国务院确定的沿海对外开放城市之一。几年来,我们根据市委、市政府关于努力作好实施农业产业化战略,大力发展乡镇企业和加快小城镇建设的要求,总结发展职教十几年来的经验,提出并组织实施了以“建设龙头学校,带动全面提高;培育人才市场,牵动发展;围绕经济建设,组织各级各类职业学校进行职教兴市大合唱”为主要内容的“双动一唱”工程,使全市的职业教育获得健康、快速发展。到目前,全市已有各类中等职业技术学校137所,在校生8.5万人,占整个高中阶段在校生总数的62.5％。我们的主要做法是: 一、建设龙头学校,带动全面提高,构筑发达的职业教育体系 (一)当好政府参谋,强化政府领导。职业教育要发展,领导重视是关键。为使职业教育的发展能引起各级党委、政府的重视,我们先后多次组织专人进行 相似文献
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绍兴市的职业教育从无到有,从小到大,发展很快。目前,全市有各类职业学校７９所,在校生４２万人,已占全市高中段学生总数的５１２％,为绍兴市的经济发展培养了一大批初中级技术人才和具有较高素质的劳动者。回顾绍兴市职业教育发展的历程,不难发现一个规律,即... 相似文献
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为提高职业教育水平,促进社会经济发展,天津市从总体发展需求出发,打破条块分割,对全市职业教育、成人教育进行战略重组,并制定一系列政策措施,力图构建一个高标准的职业教育体系。“推倒围墙搞调整,打破界限抓重组”是这一改革的生动写照。天津市日前已经对各级各类学校实施了战略调整,把现有的４３所职业大学和成人高校调整为１９所独立设置的学校,通过重组建立了５所为辖区经济和社会服务的社区学院,在普通高校建设１０所独立建制的二级职业技术学校,对四类中等职业学校进行“大手术”,把４５０所中等职业学校调整为２６０所,彻底改变分… 相似文献
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为尽快实现由人口与资源大市向经济强市的跨越,早在八十年代中期,襄樊市委、市政府就提出了“科教兴市”的发展战略,坚持把发展职业与成人教育作为实施“科教兴市”战略的重要措施,依法治教,强化政府统筹,优化职教资源配置,以改革促发展,以优化布局促发展,以质量求生存,以服务求提高,全市的职业与成人教育得到了较大发展。一、坚持依法治教,促进健康发展襄樊市在发展职业教育过程中,深深感到本市职业教育存在职责与义务需进一步明确,职业教育的办学与管理体制、运行机制和层次结构不能适应全市经济社会发展与劳动就业的需要,各地之间职业教… 相似文献
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张允喜 《基础教育改革动态》2006,(12):17-22
近年来，我市把发展职业教育作为全面实施“科教兴潍”战略的重要措施来抓，积极推进职业教育的改革与发展。目前，全市有各类中等职业学校100多所，开设了机械制造、电子电工、计算机应用、交通运输、轻工化工、纺织服装、商贸旅游、财经、农林、社会服务等十几大类近百个专业，基本覆盖了全市一二三产业，2004年全市各类职业学校招生5．6万多人，在校生总数达到14．3万人；建有独立设置的职业学院8处，另有11处骨干中等职业学校获准招收三二连读高职班，高职（专科）在校生近4．5万人，年招生近2万人，职业教育培养人才的规格、数量较好的满足了潍坊经济社会发展的需要。 相似文献
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“九五”期间，昆明市把发展职业教育列为全市教育事业发展的“六大工程”之一，狠抓落实，取得了明显成效。到2000年，全市有职业大学1所，普通中专11所，职业高中37所，建立了53个农村智力开发（3＋1）示范校点。初步建立以职业大学、中专、职业高中、技工学校为骨干，城乡智力开发中心，各种实用技术培训班为网络的高初中级职业教育相结合，并与其它教育相沟通，协调发展的职业教育体系。“九五”期间，昆明市职教发展的主要做法和经验是：一、深化职教改革，努力提高办学效益昆明市的职业教育起始于80年代，受当时计划经济体制的影响，… 相似文献
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在分析“十五”期间湖北省职业教育所取得的成绩、总结其发展经验、找出存在的主要问题的基础上，提出了“十一五”湖北职业教育改革与发展的相关建议。 相似文献
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十堰市职教学会开展大型活动湖北省十堰市职教学会十分活跃，成立两年来，先后开展了一系列大型活动，有力地促进了全市职业学校教育质量的提高。为广泛深入宣传《职业教育法》，十堰市职教学会积极配合市教委、市劳动局组织了《职业教育法》有奖知识竞赛，全市工农商学兵... 相似文献
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《中国职业技术教育》1998,(4)
职教信息随州市表彰职业教育先进集体和个人为鼓励各职业学校和广大职教工作者爱岗敬业、开拓进取,２月下旬,湖北省随州市人民政府作出了《关于表彰职业教育先进集体和先进个人的决定》,对全市１０个职业教育先进单位、１９名职业教育先进工作者和２１名实用技术培训先... 相似文献