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德育工作是学校的重中之重,而学校的德育工作集中体现在班级。班主任是班级德育工作的主要倡导者和实施者。班主任德育工作的好坏直接体现在班级面貌,同学的言行举止,同学之间相处是否融洽,师生之间和谐与否。有了前几年班主任工作的跌爬滚打经验,我自信而勇敢地接受了再次担任班主任的挑战。在高二这学年中,在我投身于班主任身份工作时,我迷茫过、犹豫过、也当机立断过。不过最终的结果令我确实无怨无悔。因为我为我的班级感到骄傲、感到振奋,我也更加自信、更加踌躇满志。现以诸多感受与同行分享。 相似文献
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一、背景
转眼间,我在农村学校担任班主任已满11年了。农村小学是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育就必须重视班级管理,而班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。在这11年中,为了一些事情,我曾苦恼过、迷茫过,有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受却是充实。11年中我一次又一次地总结经验, 相似文献
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李庆翠 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(5)
正班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织者和引导者,对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。每一位担任过班主任的教师都对这项光荣而艰巨的工作有深刻的体会,因为我们曾摸索过、探求过、失败过、成功过。我,也是班主任中的一员,感受很深刻。班级管理工作头绪多,事务杂,而学生的思想又瞬息万变。在班级管理中,我总结出这两种方法,现与大家一起探讨。 相似文献
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刘向瑞 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):256
在13年的班主任工作中,我感触颇深,有劳累,也有收获。经历过一次次心灵的洗礼,我自认为做班主任工作是丰富的、没有遗憾的。为什么这么说呢?大家都知道:小学班集体是一个高度组织起来的儿童集体,班级里面的成员都是心智尚不成熟、自制能力比较差、但是可塑性强的孩子。孩子们的天性就是活泼好动,这就决定了小学班主任的工作注定是繁忙的、琐碎的。怎样才能胜任小学班主任工作呢?自从我参加工作以来,我就虚心向有经验的老师学习,慢慢地有了一点自己的想法。 相似文献
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如果把一个学校比做是一个生物体,那么一个班级便是学校的一个细胞,是学校进行教学、思想品德教育、技能训练以及课外活动的基本单位。班主任的工作就是对班集体进行综合治理。我作为一名中学班主任在这方面进行了一些初步的探讨。一、自身实践与他人经验相结合,努力构建具有本班特色和个人风格的班级工作管理体系在我任班主任的十年中,有过成功的喜悦,也有过失败的惨痛教训;有过桃李芬芳,吐香遍野的快慰,也有过煞费苦心、无能为力的尴尬,但我却深深体会到:选择了教师这一职业、选择了班主任工作,也就意味着选择了吃苦耐劳,选择了无私奉献,… 相似文献
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闫军 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):97-98
班主任工作可以说是学校德育工作的重中之重。当好一名班主任不是一件容易的事,尤其是刚从大学毕业进入到教师工作岗位而担任起班主任工作的年轻教师,对于如何开展班级工作，从何处人手，往往是最感头疼的事了。在多年的实际工作中，笔者有过失败的经历，也有过成功的喜悦，因而积累了一定的经验。为了使更多的年轻教师大胆地担当起班主任工作，并卓有成效地开展班级工作,我将从四个方面谈一下班主任工作的着眼点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
<正>经常听人说"家家有本难念的经",我想说"班班也有本难念的经"。班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。经历过一次次心灵的洗礼,那如何才能念好这本经呢?我认为小学班主任工作繁琐,只有下对功夫,班主任才能管理好班级。一、创新方式下功夫(一)班主任要不断增强自身的专业知识只有自身具有渊博的知识,才能更好地教育学生,指引他们解决问题,从而为管理班级打下良好的基础。班主任要注重提升个人修养,做好表率。渊博的知识、丰富的人生经历、谦和好学的 相似文献
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班主任是班级的组织者、教育管理者、学生健康成长的引路人。我担任班主任工作以来,曾体验过失败的痛苦,也品尝过成功的喜悦。我对一名“调皮大王”的教育可称得上我在班主任工作中的“一得”。 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者,班会则是班主任开展班级工作的主阵地之一。现实中有的班级把班会上成自习课,甚至一个学期开不了几次班会,究其原因是班主任不注意利用班会开展班级工作。如何利用好班会做好班级工作，是每位班主任的必修课。下面就我多年来的班会经验谈谈自己的几点做法。 相似文献
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正班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的老师都会有深刻的体会,因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我,作为班主任中的一员,有很深刻的感受:班级管理千头万绪,学生思想瞬息万变。特别是现在的孩子们,个性张扬,见多识广、思维灵活,给班主任的班级管理工作带来了很大的困难和挑战。在班主 相似文献
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胡承雄 《中国基础教育研究》2010,6(1):41-42
本人在职业中学担任班主任工作已有6年了,在几年的班级管理工作中,有艰辛也有甘甜,有失败也有成功,有教训也有经验,有失落也有收获。班主任是班级的组织者、管理者,班主任工作水平的高低、责任心的强弱,直接影响着几十个孩子的成长。因此在班主任工作中,我严格要求自己,勤勤恳恳,踏踏实实,虚心求教, 相似文献
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有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。十多年来的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。班主任工作千头万绪,任务艰巨。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实、完美的老师。 相似文献
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正从师范大学毕业参加工作到现在,16年的班主任生涯,虽不是班主任工作中的"老红军",但自信也是"革命骨干"。所带的班级有获得过省、市、县级先进班集体荣誉称号的,也有获先进团支部荣誉的;每年的寒暑假来看望我的学生一茬一茬的,有时还得要帮他们互相介绍。曾几何时,谈到班级管理,我口若悬河,班主任工作突出是我的品 相似文献