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在新媒体技术的深入应用之下,我国大学生的生活方式与学习习惯的养成发生了系统性的转变,进而对其个性发展与健康成长形成极大的影响.思政教育作为培养人们的基本思政意识、提升思政素养的重要基础学科,在促进大学生加强自身综合素质与理论实践能力方面具有重要的教育意义,是高校培养优质人才的必要课程,因此,探究大学生思政教育在新媒体时代的发展是高校顺应时代人才培养需求、建立符合现代社会教育趋势的思政教育模式的必行路径.基于此,本文将结合杨娉编著的《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书详析我国大学生思政教育在新媒体环境中的实际发展状况,从内容优化与质量提升方面深思如何提升大学生思政教育水平与效率,为实现最佳思政教育效果贡献微薄之力. 相似文献
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传统社团的网络化趋势和大学生网络社团的新兴与发展,给高校教育带来了新的机遇和挑战。高校要与时俱进,既要清醒地看到大学生网络社团对于高校思政教育的挑战,又要紧紧抓住机遇促进高校思政教育水平的进一步提高,在＂引导、监督、协调、管理、指导＂方针下,使得大学生网络社团发展朝着＂规范化、精品化、特色化＂的方向迈进,缔造出了网络社团渐趋稳定、注重内涵式发展,引领校园文化的时尚,开创网络社团工作的新局面,使得高校的教育与大学生网络社团的共同进步。 相似文献
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传统社团的网络化趋势和大学生网络社团的新兴与发展,给高校教育带来了新的机遇和挑战。高校要与时俱进,既要清醒地看到大学生网络社团对于高校思政教育的挑战,又要紧紧抓住机遇促进高校思政教育水平的进一步提高,在"引导、监督、协调、管理、指导"方针下,使得大学生网络社团发展朝着"规范化、精品化、特色化"的方向迈进,缔造出了网络社团渐趋稳定、注重内涵式发展,引领校园文化的时尚,开创网络社团工作的新局面,使得高校的教育与大学生网络社团的共同进步。 相似文献
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党的教育方针要求全面提升高校思政教育的整体水平,满足国家对素质人才的要求,因而高校思政课程在大学生教育过程中占有重要地位.大学生这一群体是国家建设过程中的中流砥柱,这就要求大学生一心跟党走,紧跟党的路线,落实党的指导精神.当今社会处于全球化背景当中,越来越多的西方文化涌入国门,处于这些多元文化中的大学生其精神思想和理想信念不可避免地受到一些不好的影响,如何让大学生经过高校思政课程对国家和民族产生认同感显得尤为重要,这也是当前高校思政教育面临的巨大挑战之一.当前大学生了解党的指导方针、前辈的光荣事迹等基本上都源于思政课程,思政课程对于大学生精神思想的塑造起着关键作用,因此思政课程的素材来源对高校思政教育的实践结果至关重要.但一部分高校对思政课程的创新性建设不够重视,线上思政教育体制也不够完善,导致大学生对于过去的先辈事迹、党的奋斗历史了解过少,不够珍惜党以及先辈为我们努力争取到的一切,因此以红色教育为基础对高校思政课程进行建设具有重要意义.本文将结合《思政心语:大学生思想政治教育的理论与实践》一书分析我国高校思政教育的发展现状,从实际视角探索将红色教育深切融入到大学生思政教育当中,助力高校思政教育的发展. 相似文献
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在新媒体视域下的高校在校生的思政教育工作面临着诸多挑战。科技发展推动了新媒体在高校思政工作中的应用,这一新技术为思政教育创新发展带来了新的机遇。本文探究了新媒体带给大学生思政教育工作的革新,分析了所面临的问题,提出了有效解决这些问题的对策。 相似文献
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近年来,社会经济水平快速提升背景下,国家教育管理部门愈发重视高等教育事业的发展,党中央也十分关注高校党建工作具体实践状况,所以,在此时期下,高校不得不对其党建工作与思政教育管理模式进行优化创新,以保证院校党建工作与思政教育管理得到协同发展,帮助院校提高自身办学水平与教育质量.笔者在2017年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2017LSZ026)资助下,结合田俊杰、刘涛编著的《高校网络舆情管理与思政教育创新——基于网络身份隐匿视角的研究》,基于新时期发展,分析我国高校党建与思政教育管理工作发展现状,探究利于提高高校党建工作与思政教育管理共同发展效率的有效途径,为高校充分发挥教书育人功能提供坚实支撑. 相似文献
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科技的快速发展,推动了媒体形态的更新,也让媒体的应用场景与功能更加强大。自媒体平台已成为大学生群体的主要网络社交场所,将自媒体平台作为高校思政教育的重要阵地显得十分必要。该文在简单介绍高校自媒体平台发展现状的基础上,对自媒体平台应用于高校思政教育工作的不足之处进行分析,并提出相应的可行性策略。 相似文献
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高校舆论作为思政教育的组成部分和手段,对思政教育起着重要的作用,是检验大学生思政教育工作的方式。正确的高校舆论促进了大学生思政教育内容、手段、方式等多方面发展,错误的高校舆论则影响了大学生的理想信念和价值观等的形成。同时,大学生思政教育对于高校舆论起着引导和控制的作用。二者之间相互促进,相互影响,形成互动关系。 相似文献
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互联网技术的发展催生了诸多新媒体,传统媒介与新媒体实现有机融合成为当前网络发展的新趋势.这种多元媒体在深度与广度上的进一步融合,深刻地改变着大学生的信息资源结构和接收信息的方法和路径,在很大程度上影响着大学生的价值观、世界观和人生观,同时使得大学生的思想认知发生了改变.这具体表现在当前大学生普遍存在的道德滑坡和政治信仰的缺失,这无疑影响着青年一代的健康发展.但是从另一个角度来看,多元媒体的深度融合具有整合教学资源、丰富教育内容、拓展教育路径的优势,这无疑为当前信息时代背景下的高校思政教育创造了优良的条件,拓展了更为广阔的空间.高校思政教育工作者应该与时俱进改变传统的教学理念,要抓住媒体融合为高校思政教育带来的机遇,积极应用信息技术开展高校思政教育改革创新的教学实践,以构建新时期礼会多元发展背景下的科学合理的高校思政教育生态. 相似文献
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》对“三全育人”做出了科学安排,对应用型高校大学生思政教育具有十分重要的推动作用,其要求应用型高校在开展大学生思政教育的过程中做到科学设计和有效落实。该文对此进行了研究和探讨,在分析“三全育人”在应用型高校大学生思政教育工作中作用的基础上,重点分析了其存在的问题,并就如何在应用型高校大学生思政教育工作中构建“三全育人”机制提出对策。 相似文献
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网络技术的广泛应用使高校思政教育获得了发展契机,传统的思政教育模式逐渐淡出历史舞台,在网络环境中,高校思政教育得以顺利开展。为充分借助网络环境的优势,提升高校思政教育的教学质量,为社会主义精神文明的建设添加新动力,笔者在本文中,对我国高校在网络环境下的思政教育工作进行深入研究。 相似文献
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网络对思政教育的消极影响有：对马克思主义意识形态的冲击,对高校大学生的精神腐蚀,对高校思政传统教育模式的冲击;从三个方面重构大学生思政教育模式：用马克思主义意识形态抢占网上教育阵地、优化校园网络的建设和调控、打造顺应网络时代的思政教育工作者。 相似文献
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随着高等教育改革进程不断推进,新时期高校思想政治教育教学从思政课程转向课程思政.课程思政构建了高校教育教学新格局,即通过高校全课程、全过程、全方位协同创新教育教学的方式实现"立德树人"的核心目标.大学生创新创业教育作为高校教育体系中不可分割的有机部分,积极顺应时代发展潮流,切实开展以课程思政理念为导向的大学生创新创业教育创新探索已然成为新时期高校教育教学实践的重要任务和热门课题. 相似文献