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著名语言学家吕叔湘指出:"成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。""活"是语文课堂教学艺术化的集中体现,是语文教学的精髓所在。让课堂"活"起来,就是让每个学生学得主动、轻松、愉快,就是变"苦学"为"乐学";就是变"要我学"为"我要学"…… 相似文献
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赵尚泉 《大科技．科学之谜》2010,(1):38-39
千年以后人类的相貌会变得啥样?有的科学家说由于体力活动的减少,人类将变得越来越丑,长成一个站立的"大青蛙";而有的科学家却说由于营养和各色人种的通婚,1000年后人人都将是帅哥和靓妹…… 相似文献
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苏晴 《大科技．科学之谜》2013,(12):24-25
如何增进与朋友之间的友谊?多多了解吗?这可不是什么好主意。事实上,与他人建立亲密关系的最佳方法,就是与他或她保持一定的距离,不要了解得太多,包括对自己的亲人也是这样。在人际关系上,"距离产生美"可谓是永恒的真理,因为一个人对另一个人了解得太多,反而会对他产生反感。 相似文献
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正他姓颜,是学生眼中可爱的"颜色老师";他看起来很严厉,其实待学生如家人一般;他是一名老师,更是一个引领学生走入科技创新世界的大哥哥。他就是南京市溧水区洪蓝中心小学科技辅导员颜志明。在科技课堂内外,他与学生们打成一片,攻克一个个创新难关,取得了骄人的成绩。他指导的学生论文"讨厌的苍蝇为什么老是搓脚"、"双黄蛋能孵出双胞胎小鸡吗"、"洪蓝中心小学学生视力调查"等横空出世,其中"有关溧水县城夜宵摊点与环境污染状况之间关系的研究"、"洪蓝中心小学学生视力调查报告" 相似文献
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知道霍金的人"因为知道而想知道的更多";不知道霍金的人"因为不知道而急于马上知道"。他是普通的人类,却更是人类中的"灵异类"——他那颗充分发达的大脑加上一具迅速衰败的躯体,恰恰符合了人类对那种叫做科学家的"异类同胞"的想象…… 相似文献
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一个能思考的人,是力量无边的人;他不仅善于奇思妙想,而且力求将理论付诸实验,在光学光子研究的道路上,他注定成就今天的不凡,注定开创明天的灿烂。——2011年《科学中国人》年度人物授予刘大禾的颁奖词巴尔扎克说:"一个能思想的人,才真是一个力量无边的人";笛卡尔说:"我思,故我在";韩愈说:"业精于勤而荒于嬉,行 相似文献
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"在跟他学习的千余农民眼中,是个不断创造奇迹的科学家!"浙江日报这样评论。"一个把中国的农业科技至少提早了10年的人。"中国农科院教授李虎山说。"我也要和师傅一样,做一个不背锄头的农民。"他的学生刘洪宇说。"给我3亩土地,就可以为5万人提供食物。"他自己这样说。他就是浙江省丽水市农科院农业智能化快繁中心主任徐伟忠。他没有很高的学历,但发明的植物非试管快繁技术是(光自养)微繁技术的发展,是世界植物育苗技术的一次革命;他不是学科 相似文献