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通过实验，笔者创编了一些学生喜闻乐见的、符合儿童身心特点的民间体育游戏内容，验证了这些创编游戏在体育教学中开展的可行性，开发了一系列的民间体育游戏课程、大课间等活动，探讨了体育教学中开展民间体育游戏的社会教育价值。 相似文献
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随着高校体育教育改革的不断深入,越来越多的教学方式被引进到体育课程教学中,其中就包括传统民间体育游戏教学,其因丰富性和趣味性,正逐渐被越来越多的大学生和高校体育教师所接受。本文首先探讨了传统民间体育游戏引入高校体育课程中的重要意义,然后提出了传统民间体育游戏在高校体育课程中应用策略,最后论述了传统民间体育游戏在高校体育课程中传承。 相似文献
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民间体育游戏是中华民族传统体育文化的重要组成部分,具有内容丰富、简单易学、促进健康等显著特点,近年来逐步进入学校体育的视野之中,深得广大中小学生的喜爱。本文运用文献资料法、逻辑分析法等,探究民间体育游戏在小学体育教育中的融合运用。研究认为：在小学体育教育中融入民间体育游戏不仅可以丰富学校体育教育的内容,还能够有效促进学生身心发展、激发运动兴趣,对于传承中华优秀传统文化具有重要意义。 相似文献
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论民间体育游戏发展演化 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用文献法、调查法、逻辑法和数理统计法等研究方法对“丢沙包”、“推铁环”、“抓子”、“玩泥巴”等等这些虽然古老而朴素,却伴随着一代又一代人的成长和思想启蒙的民间体育游戏进行深入广泛的问卷调查,获取直接数据,并从民间体育游戏的发展演化入手,探讨民间体育游戏的发展变化规律,为民间文化的传承研究提供理论参考。 相似文献
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通过查阅文献、民间走访、同行交流、课堂实践相结合,探讨在新课改的情况下,民间体育活动在体育教学中的运用,提出开发乡土校本教材,加强理论指导,努力使枯燥运动技能变成有趣味的游戏活动等。 相似文献
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爱玩是孩子的天性,将游戏作为一种教学方法在小学体育教学中推广具有重要意义。笔者认为,民间游戏十分符合小学生的身心发展特点,将其应用于教学之中将取得良好效果,为此对民间游戏在小学体育教学中的应用进行了深入探讨。 相似文献
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本文通过对体育游戏的特点、实质以及休闲和休闲体育的文化价值的阐释,论述了我国已经进入“准休闲时代”,体育游戏之于大众休闲生活,以欣然之心态,择喜爱之项目,强躯体之筋骨,是休闲体育的真碲和价值所在。体育游戏这种对人身心具有积极影响的活动,无论过去、现在还是将来,都对人们休闲生活有着重要的意义,也是休闲体育的重要内容和手段,本文还进一步论述了民间体育游戏的弘扬与发展。 相似文献
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民间儿童体育游戏来源于现实生活,植根于传统文化,对儿童的社会化发展、特别是可持续发展具有重要的教育价值。结合民间儿童体育游戏的特点,探讨其对儿童可持续发展的现代教育价值。 相似文献
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论中国古代民间体育的娱乐性 总被引：8，自引：0，他引：8
娱乐是人的一种愉快的心理或精神体验,它是人类生活中不可或缺的重要内容。娱乐是我国古代民间体育的 主导价值取向,游戏、竞技是其娱乐性的根本体现,民间体育融入民俗节日之中使其娱乐性得以充分展现,表演化的民间 体育又使其“娱人”功能得到进一步的发挥。民间体育是中华民族宝贵的文化遗产,面对即将来临的体闲时代,应当努力继 承、弘扬与发展。 相似文献
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休闲语境中的中国民间体育 总被引：7，自引：1，他引：6
中国民间体育所包含的具有浓重乡土气息和鲜明民族特色的游戏娱乐性,对当今中国人休闲娱乐生活有着重要的实践价值。民间体育应当顺应时代潮流,对人们不断增长的休闲娱乐需求作出积极的应答,并与其他的休闲娱乐文化美美与共,形成多元一体的具有中国民族特色的休闲娱乐文化大餐。 相似文献
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在幼儿园教育教学活动中,游戏是教育的主要形式和内容,户外活动对幼儿的身心健康起着至关重要的作用。而民间体育游戏具有简便性和趣味性等特点,其中所蕴含的文化理念和教育价值,拓展幼儿的传统文化涵养,培养幼儿坚韧勇敢自信的意志品质。同时,在幼儿园进行户外活动时开展传统的民间体育游戏,不仅能锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力,而且能发展幼儿的团结协作和社会交往能力,全方发展幼儿的运动、语言、交往和探索的潜能,并为良好习惯的养成和终身体育的发展奠定基础。因此,在幼儿园进行户外活动时,民间体育游戏应该在适当性和科学性及教育性原则的基础上得到充分发展和有效运用,充分发挥其教育价值。 相似文献
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通过实地走访川西北地区部分幼儿园及幼师师培机构,了解民间体育游戏在该地区幼儿园中的开展现状。深入研究找出民间体育游戏在开展上的不足及其制约因素,并根据当地实际情况提出切实可行的对策。 相似文献
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民俗体育与民间体育辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献法、逻辑分析法,并运用民俗学、民族学、逻辑学等理论对民俗体育与民间体育概念进行辨析.主要结果与结论:民间体育在空间上比民俗体育宽泛得多,其内容包括民俗体育、民族传统体育、甚至外来体育,即指那些非官方的、除统治集团机构之外在民众中开展的体育活动;而民俗体育是民间体育和民族传统体育的重要组成部分,它主要与民间的风俗习惯关系密切,主要存在于民间节庆、岁时、宗教信仰和禁忌仪式等活动中. 相似文献
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当代民间体育的价值重构与城市和谐社会构建——上海市承兴小区体育特色社区文化推动和谐社区建设的实证 总被引：3，自引：0，他引：3
流行于上世纪五、六十年代的弄堂游戏曾是上海里弄文化特色之一。在新形势下，上海市承兴小区挖掘、弘扬传统的民间体育资源，形成了有体育特色的社区文化，丰富了社区居民的精神文化生活，引领了一种健康向上的科学文明的生活方式，产生了巨大的社区凝聚力，为社区的和谐发展提供了可持续的推动力量。民间体育成为构建和谐社区的重要载体。 相似文献
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国家体育行政部门培育发展民间体育社团运作机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国社会的改革进程，民间体育社团发展迅猛，管理水平也不断提高，并在全民健身和社会进步中发挥着越来越广泛的作用。但民间体育社团的管理机制还有待进一步加强和完善。国家体育行政部门在培育发展民间体育社团的过程中，应构建系统化运作机制，以形成良性循环。 相似文献
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民俗体育是指在体育中能够体现某一民俗活动功能和文化意蕴的体育。民间体育是在民众中开展的、非官方的体育。传统体育是指人类历史上已创造并衍传至今,具有民族或地方特色的体育文化。民族体育是反映和承载民族共同的心理素质、共同文化,并为民众共同享用的民族整体的体育文化。民俗体育、民间体育、民族体育、传统体育的关系错综复杂,民间体育包含民俗体育,传统体育包含民俗体育,而民间体育与民族体育、传统体育,民俗体育与民族体育以及民族体育与传统体育之间,相互交叉、重叠。 相似文献
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本人对民间体育项目花样跳绳进行研究，发挥学生的主体性，体现民间体育的特色，从而缓解学校体育资源的不足，并使课程标准更好的实施，民间体育资源得到更好的开发、利用和传承。 相似文献
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运用文献资料法等方法.婴戏图作为一种民间传统风俗画,记录了大量古代少儿体育游戏活动,有着"礼失求诸野"之价值.婴戏图中展现出的少儿体育游戏形态具有浓厚的民俗性、娱乐性、地域性和阶层性等特征.少儿游戏的道具应是环保和安全的;少儿游戏的空间应是敞开式的;少儿游戏的群体应以生活中的伙伴为主;少儿游戏的目的应重在"寓教于乐",不能太功利化. 相似文献
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中国民间体育保护与发展实践论 总被引：4，自引：0，他引：4
现代化背景下，我国民间体育与其它许多民间传统文化形式一样，不同程度上存在着文化边缘化乃至文化流失问题。发挥政府导向和干预作用，民间体育进入学校体育，建立民间体育人才培养机制或渠道，发挥新闻媒体的舆论导向作用，实施民间体育资源开发，扩大民间体育文化的国际交流等，是推进和深化当前民间体育的保护与发展实践的有效举措和途径。 相似文献