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1.
生江鸿 《吉林省教育学院学报》2014,(5):67-67,145
教育部实施专业综合改革试点项目,旨在充分发挥高校的积极性、主动性和创造性,经过几年的改革建设实践,我校石油工程专业在人才培养模式、教学团队、课程教材建设、教学方式与手段、教学管理等综合改革方面取得了一定成果。通过专业综合改革项目的建设实践,促进了专业内涵建设,提升了专业建设水平,彰显了专业办学特色,提高了人才培养质量。本文针对我校石油工程专业综合改革的基本情况、改革思路、改革内容及具体做法做了总结和概括。 相似文献
2.
徐竹山 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
面向 2 1世纪 ,高校后勤管理与改革的对策是 :解放思想、转变观念 ,适应社会主义市场经济体制 ;理顺管理体制 ,转换运行机制 ;改革人事及分配制度 ;科学预测 ,加强规划 ;加大后勤基础设施建设的投入 ;加强后勤管理改革的制度建设 ;后勤改革要坚持“四个有利于” ;加强后勤干部队伍建设和对改革的领导。 相似文献
3.
本文结合教学管理实践,从培养目标、课程体系、课程建设、实践能力培养、师资队伍建设、校企合作、考试改革和教材建设等方面对高职高专计算机网络技术专业的改革和发展进行了探讨,提出了符合高职特点的专业改革和建设思路。 相似文献
4.
省级化学实验教学示范中心的建设是全方位的建设,其中实验教学改革是建设的核心。本文根据目前实验教学中心的实验教学情况提出改革措施,以加快推进化学省级化学实验教学示范中心的建设。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(10)
高职教育实践教学体系的改革直接影响着高职教育质量,同时也是高职教育发展的核心。本文以高职院校建筑工程技术专业为例,分析当前本专业在实践教学体系改革中存在的问题,并从实训基地建设与管理、课程改革与人才培养体系、教师团队建设及教学资源库建设这几个方面入手,探讨基于特色专业建设的建筑工程技术专业实践教学体系改革,以期促进高职教育的发展与完善。 相似文献
6.
张寒明 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):11-16
职业教育办学质量的高低取决于专业建设,专业建设水平的高低取决于课程建设,因而课程改革始终是职业教育教学改革的核心,本文以我国职业教育发展不同阶段为线索,系统梳理了我国改革开放40年来职业教育课程改革的发展变化,并对各阶段职业教育课程改革的成果进行总结评述,以期准确地把握课程改革的方向。 相似文献
7.
高校实验室管理体制改革的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
现有实验室管理体制已不适应科技进步和高教改革的要求。本文针对我校实验室存在的问题和改革实践 ,提出实验室改革与建设应符合“六个有利于”的指导思想 ,近年来通过对管理体制的改革 ,我校实验室建设已取得明显成效 ,实验室综合实力得到了提高。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(16):166-167
研究生英语课程属于基础性课程,研究生英语课程建设直接关系着研究生的培养质量。本文分析了目前大理大学研究生公共英语教学中英语课程建设存在的问题,并针对课程体系建设,教学方法改革,师资队伍建设,课程管理等问题提出合理的改进措施和建议,对研究生英语课程建设改革具有一定指导意义。 相似文献
9.
李辉 《长春教育学院学报》2011,27(3):124-125
本文结合高等学校定位与旅游管理专业建设规划,针对人才培养方案的制订与修改、师资队伍建设与提高、课程建设与改革、教学条件建设与改善等,提出注重新专业内涵发展,不断加大专业投入,积极改革创新的高等学校旅游管理专业建设与改革的思路及方法。 相似文献
10.
《滁州职业技术学院学报》2021,(3):13-17
学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,是国民教育体系的重要组成部分,在国家"双高计划"实施背景下,建设以学前教育专业为核心的学前教育专业群意义重大。高校建设高水平的学前教育专业群要根植地方社会经济发展需求,依托高校办学基础,提供政策与资金保障,通过人才培养模式改革、教学课程体系改革、创新创业改革、教师团队建设、教学资源库建设、实习实训基地建设等路径,全面提升专业群建设内涵,提高人才培养质量和社会服务能力。 相似文献
11.
赵惠 《包头职业技术学院学报》2015,(3):69-71
从“明确人才培养目标、‘双师型’教师队伍建设、实训体系建设、教学方法建设”四方面着手,提出高职酒店管理专业课程改革应具备的先决条件,为顺利实施课程改革奠定理论基础. 相似文献
12.
林建棣 《军事体育进修学院学报》2015,(1):32-33
《军事体育训练改革发展纲要》的颁发,是具有划时代意义的重大举措。因应军事体育训练改革的新态势新要求,分析了加强军事体育人才队伍建设的强劲需求;阐释了加强军事体育人才队伍建设的重要举措,提出了加强军事体育人才队伍建设的时代担当。 相似文献
13.
浅谈高职学院实验室建设与管理 总被引：4，自引：0，他引：4
徐次萍 《益阳职业技术学院学报》2006,(1)
从高职学院实验室建设特点出发,结合益阳职业技术学院实验室建设与管理的改革与实践,阐述了高职学院实验室建设应从人才培养目标入手,理顺实验室管理体制,加强实验教学体系改革,并制定保障措施,才能保证实验室工作高效、有序地进行。 相似文献
14.
吴书诚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2000,2(2):31-32,35
世纪之交,在我国改革和发展的关键时期,党中央召开全会通过了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,这充分说明党中央对国有企业改革和发展的高度重视,也充分说明搞好国有企业对于实现我国现代化建设跨世纪宏伟目标,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有重大的战略意义。 相似文献
15.
符悦群 《北京广播电视大学学报》2013,(4):6-9
办好开放大学是政府为推进我国高等教育改革发展,坚持教育为社会主义服务的重大改革项目。办好开放大学,必须坚持为民办学,加强党的思想建设;必须坚持党的先进纯洁,加强组织建设;必须密切联系群众,加强党的作风建设;坚持拒腐防变,加强反腐倡廉建设;必须坚持民主集中,加强党的制度建设。只有加强党的建设,才能为开放大学建设的顺利开展提供制度保障。 相似文献
16.
张明钱 《湖北函授大学学报》2013,(5):24-25
通过对高职院校发电厂及电力系统专业课程体系与教学内容建设发展过程中存在主要问题的分析,结合重庆水利电力职业技术学院发电厂及电力系统专业课程体系与教学内容建设情况,围绕岗位导向,学训融合的工学结合人才培养模式,从校企合作平台建设,人才培养模式改革,课程体系重构等方面探索该专业课程体系与教学内容的建设改革路径。 相似文献
17.
国家级精品课程就是具有一流的教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理、实训基地等特点的示范性课程。我院精品课程建设实践分为制订建设规划、建设精品课程授课团队、教学内容改革和教学体系改革、教学方法和教学手段改革等四个方面。建设精品课程应处理好课程设置和教学内容建设、教材建设与精品课程建设、教学环境与精品课程、精品课程的研究和实践等四个方面的关系。 相似文献
18.
宋丽霞 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
党的“十六大”在提出了经济建设和改革的新任务的同时,也对组织工作提出新的更高的要求。认真贯彻“三个代表”重要思想,围绕全面建设小康社会的奋斗目标,改革干部人事制度,改善领导班子结构,加强基层组织建设,是当前组织工作必须研究和思考的问题。 相似文献
19.
通过分析高职教育特征、体育社团建设政策环境、高职体育课程改革与高职体育课程培养职业体能的研究现状,提出高职学生体育社团建设策略:进行课内外一体教学模式改革,赋予学生更多自主权;学生体育社团建设体现职业特色;开展工学结合下校企文化共建;开展学区、社区体育活动,探索社会育人机制;加强队伍建设与制度建设。 相似文献
20.
张晓芝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
社会主义改革是一项庞大而复杂的系统工程,正确处理改革与发展生产力、改革与坚持党的领导、积极与稳妥、集权与分权、改革与稳定、政治上发展民主与经济改革、改革与发展、改革开放与精神文明建设、政治体制改革与经济体制改革、改革与法制建设等关系,是决定改革前途的重大问题。 相似文献