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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
幼教博览     
看电视的好处电视看得太多对孩子无益。但如果对孩子看什么电视,看多少电视合理限制,电视在孩子的生活中就能扮演许多重要的角色。☆电视可以让孩子放松情绪,让累了的孩子看看电视并不是件坏事,但如果在闪烁的屏幕前待上几个小时就另当别论了。☆电视可以为孩子的日常谈话提供话题和经验。☆电视能提供来自世界各地的信息,扩展孩子的眼界。☆如果你和孩子一起看电视,就会很自然地相拥而坐,进行交谈。☆电视可以提供一些有趣的游戏和活动。婴儿玩具选购安全法则对一两岁宝宝来说,他们刚学会爬和走,还不能灵活控制自己的身体和动作,玩具安全尤…  相似文献   

2.
在电视机日趋普及的今天,许多家长困惑忧虑。因为他们发现孩子喜欢看电视胜过看书、听音乐或闲聊,孩子们对电视的迷恋程度大大超过对语、数、外的兴趣,尤其是那些铺天盖地的带有诱骗性的广告,还有那些打着色情擦边球的电视镜头,简直令人防不胜防。那么,怎样解决这一难题呢?待之有道 我们与其不顾孩子的喜爱,硬性规定不准孩子看电视,倒不如积极地利用电视这一载体,充分发挥其教育功能。比如,有选择地收看适合孩子的节目,可以开阔孩子的视野,增长知识;有的放矢地利用电视媒介和孩子讨论某些话题,增长孩子认知世界的水平,提高明辨是非的能力……  相似文献   

3.
1.逐渐减少孩子看电视的时间。千万不要强行关掉电视,因为看电视已经成为孩子重要的精神生活,关掉电视,是对孩子权利的一种粗暴剥夺,容易使孩子产生抵触心理。  相似文献   

4.
一、媒体色情随处可见随着大众传媒种类的增加和传媒载体的普及,媒体色情也随处可见。电视色情虽然有关部门已经加大审查力度,但目前电视节目中男女过分亲昵的镜头仍然不少。随着电视频道的增加,一些本来是让成年人看的电视节目而未成年人也随时能看到。许多家长反映,电视里的色情画面较多,不让孩子接触这些画面的确很难。每当一家人在一起看电视剧的时候,家长感到最尴尬的,是电视中出现了男女过分亲昵的镜头。为了不让孩子继续看下去,有的家长故意转移孩子的注意力,有的家长则急忙转换频道。有的家长担心这样做会使孩子产生逆反心理:  相似文献   

5.
孩子看电视的问题曾在世界范围内引起争论:究竟电视带给孩子的利大于弊还是弊大于利?有人作过统计:一个儿童平均每天看两小时电视,到中学毕业时,他在电视机前已度过了1万~1.5万个小时。以每天上课时间6小时算,则相当于5年零9个月在校学习时间。这个时间比例是相当大的。不少心理学家、教育学家认为:每天看电视使孩子阅读能力降低,交往能力发展差,缺乏主动性,体育活动少,视力减退。看多少电视对孩子有益而无害,家长应根据孩子的具体情况去把握分寸。一般情况下,我建议家长考虑如下几个问题。1.孩子的学习习惯和生活习惯如何?…  相似文献   

6.
看电视还是不看电视 美国的孩子喜欢看电视。大多数孩子一天待在学校里的时间是八个小时。用于看电视的时间大约是四到六小时。还有一些孩子在星期六和星期天看电视的时间甚至长达八个小时或者更多。  相似文献   

7.
《家庭与家教》2006,(2):52-53
孩子看电视的问题曾在世界范围内引起争论:究竟电视带给孩子利大于弊还是弊大于利?据统计,一个儿童平均每天看两小时电视,到中学毕业时,他在电视机前已度过了1万~1.5万个小时。有关专家认为:每天看电视使孩子阅读能力降低,交往能力发展差,缺乏主动性,体育活动少,视力减退。看多少电视对孩子有益而无害,家长应根据孩子的具体情况去把握分寸。1.孩子的学习和生活习惯如何?如果孩子基本上能独立安排自己的学习、作业和玩耍,不会被电视控制,那么家长不必严格控制他们。孩子自己能安排得好,就多鼓励,使之巩固,以成习惯。如果孩子的学习习惯差,迷…  相似文献   

8.
看电视还是不看电视美国的孩子喜欢看电视。大多数孩子一天待在学校里的时间是八个小时。用于看电视的时间大约是四到六小时。还有一些孩子在星期六和星期天看电视的时间甚至长达八个小时或者更多。从电视节目中,孩子可能获得好的知识,也可能受到坏的影响。一些节目可以帮助孩子们了解这个世界,  相似文献   

9.
有的学龄前孩子只要一看电视,就会对四周环境没有反应,一关掉电视,就会变得焦躁,易冲动或对其他事物提不起劲,甚至导致阅读、学习能力以及交往障碍等。针对迷恋看电视的宝宝,有的家长任其自然,不管不问,有的干脆拔掉电视线,坚决再不让孩子接触电视,这都不能真正解决问题。关键是如何把握宝宝看电视的“度”,科学地引导孩子。我在陪同和指导宝宝看电视过程中,  相似文献   

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赵鑫 《语文天地》2011,(4):35-36
在电视走进千家万户的时候,它也走进了语文教学。可是在家里,不少家长担忧两点:一是把看电视看作是纯粹的娱乐,怕影响了孩子的学习;二是怕看电视时间长了,影响孩子的视力。因而把孩子与电视完  相似文献   

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有一首百集电视连续剧的插曲告诉我们:“人与人之间有条河,此岸有你,彼岸有我……”这熟悉的旋律,总令我们想起家长与教师在理解孩子方面的沟通问题。我常常听见幼儿园老师和家长在不同场合对同一个孩子的评价。比方说,一个母亲笑咪咪地夸赞孩子聪明、领悟力强,而老师则在另一情境中评价孩子智力一般,反应不快。每遇到这种情况,我就  相似文献   

12.
一、怎样看待孩子看电视很多父母不愿让孩子看电视,是因为看电视是纯娱乐活动,影响孩子学习。这里有两个误解需要说明。第一,儿童参与纯娱乐活动,是儿童的权利。我国签署的联合国《儿童权利公约》第31条说明,儿童有自由参加娱乐活  相似文献   

13.
孩子的耳朵每天都在接受来自电视、电脑、收音机、街道上的车辆等喧闹声的轰炸。虽然大部分声音是无害的,但是那些超过一定分贝、并且持续时间长的噪声则会永久性地损伤孩子的听力。在3月3日,世界爱耳日来临之际,我们向家长提出倡议,要像爱护孩子的眼睛一样,爱护孩子的耳朵。  相似文献   

14.
美国西雅图儿童医院与区域医疗中心的研究人员在美国儿科学院出版的4月号《儿科学》上发表文章说,1~3岁的儿童过早过多看电视,长到7岁时注意力就可能成问题。研究显示,小时候每天多看一小时电视,日后出现好动性注意力不集中症状的机率就增加10%。美国儿科学院建议,在孩子大脑发育的形成时期限制他们看电视的时间,可以减少孩子以后得小儿多动症的风险。父母避免让2岁以的孩子看电视,对2岁以上的孩子采取提醒警的办法,例如对看电视设定限制,帮助孩子养对电视传递的信息进行提问、分析和评价能力,以及在孩子看电视的时候积极从旁加引导。(《参…  相似文献   

15.
文摘荟萃     
社会学家研究表明,如果一个孩子整天沉溺于电视节目之中的话,不仅身体容易发胖,反应变得迟纯,性格孤僻,有暴力行为,毫无疑问,电视对孩子的生活有很大的影响。现在很难晚清究竟是我们控制着电视还是电视控制着我们。因此我们必须引导孩子正确收看电视,使它真正成为孩子们的朋友。一、当有以下情况时家长应限制或禁止孩子看电视 1.因迷恋电视不积极参加体育锻炼,减少和同  相似文献   

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最近,世界卫生组织报道表明全球平均有25%的学生每天看电视超过四个小时,其中幼儿更喜欢看电视。在电视普及的今天,得出这样的调查结果并不是什么令人吃惊的事情,但是我们不能不注意到看电视给孩子带来的一些心理、生理方面的影响,比如发胖、养成不良嗜好等等。因此父母必须对儿童看电视进行有效的干预和引导。最好的方法是为孩子提供更多的活动空间和可选择的活动方式,让孩子离电视远一点,以下提供几让孩子关掉电视的方法:1、鼓励孩子多参加一些体育活动。2、多与孩子交谈。与孩子一起分享彼此的意见、望与梦想。3、与孩子一起玩耍。可以与…  相似文献   

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江苏金梅林读者来信:电视在孩子生活中的重要性已不容忽视。作为家长,我们知道孩子看电视有许多好处,也有许多害处,怎样做才能使孩子真正从中得到益处?我拿不定主意。 ——别让孩子“泡电视”。许多孩子打开电视,往往什么节目都看,而且一个接一个。不能让孩子“泡电视”,而应规定孩子看的节目。星期天可拿出电视报,和孩子一起制定  相似文献   

18.
看电视对开拓孩子的视野,丰富幼儿的知识和发展感知、记忆、思维及想象力,从小培养他们良好的品德都有着特殊的作用。但是,幼儿看电视又存在不少有待于解决的问题。我通过跟幼儿谈话并加记录、请家长填调查表、开家长会三种途径,了解到本班幼儿中存在如下问题: 一、有50%的幼儿平时看电视的次数过多,多数幼儿每次看电视的持续时间过长,往往要看到精疲力尽困倦时方休。其原因主要是幼儿在晚饭后喜欢活动,家长为摆脱孩子的纠缠,大都以“看电视”去转移孩子的注意力,让电视去“管”住孩子;也有因家长过份迷恋电视而让幼儿陪着看的。  相似文献   

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如何正确地对待孩子的“需要”,这是关系到孩子健康成长的问题。对于幼儿园的孩子,我们可将他们的需要分为两类,一曰“心理需要”,一曰“规范需要”。心理需要是孩子自身对欲求的体验,比如想吃饭,想看电视,想得到老师的夸奖等。当孩子的心理需要得不到满足时,就会烦燥不安,吵闹哭叫,甚至出现破坏性或攻击性行为,影响幼儿园的教学秩序。反之,得到满足,孩子就高兴和轻松。规范需要则是别人(比如老师或家长)认为孩子应该有  相似文献   

20.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合少儿,甚至还有暴力、情色和庸俗化等内容会侵害孩子的心灵。在我看来,电视属于大众媒介,是儿童社会化的途径,我们不能阻断这个途径。但前提是,家长要陪着孩子看电视,  相似文献   

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