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1.
自我控制资源模型理论是由Baumeister等人于1994年最早提出。其认为自我控制是对自我思想、情感和行动控制和调节的一种能力,自我控制又是一种有限的资源,当这种资源用在连续发生的事件,后者需要消耗持久力并且被试被实施自我控制时,被试的行为表现相对没有被实施自我控制的被试表现得更差。本文在自我控制资源模型理论简介的基础上,对其理论和发展进行了回顾和梳理,并在其基础上阐述了该理论在自我行为控制中的应用。 相似文献
2.
鲍丽俊 《中小学心理健康教育》2016,(10):4-6
自我损耗指个体经过一段需要自我控制资源的活动之后,自我控制的能力会被耗竭的状态.自我损耗会对中学生的身心健康产生负性影响.本文根据自我损耗理论的相关研究,分析中学生与自我控制有关的心理和行为问题,思考克服自我损耗的途径和方法,并反思这一理论对中学心理健康教育的启示. 相似文献
3.
李秀葵 《中小学心理健康教育》2016,(3):15-16
一、问题提出
中学时期被喻为心理发展中的“狂风暴雨”时期.已有研究发现,目前我国中学生存在不同程度的心理与行为问题,如犯罪、吸烟、酗酒、行为冲动、人际冲突等[1-3].这些问题主要与中学生的自我控制有关.因此,探讨如何通过心理健康教育提高中学生的自我控制能力显得尤为重要.自我损耗模型是目前解释自我控制以及自我控制失败的最前沿的理论,该理论不仅对人类的自我控制机制作出了解释,而且为如何提高自我控制提供了启示[4]. 相似文献
4.
本研究以88名智力障碍儿童为被试,旨在考察其心理理论、执行功能与为自我和为他人说谎行为之间的关系。结果发现：在控制年龄和性别后,智力障碍儿童的心理理论、抑制控制与其为自我说谎行为及为他人说谎行为均正相关,而工作记忆和为他人说谎行为正相关;此外,将心理理论和执行功能一起纳入回归分析后发现,抑制控制显著预测了智力障碍儿童为自我和为他人的说谎行为,而工作记忆、心理理论对为自我和为他人说谎行为的预测作用均不显著。这些结果表明心理理论和执行功能可能是智力障碍儿童说谎行为的认知机制,抑制控制在智力障碍儿童为自我和为他人说谎行为上起着更强的预测作用。本研究结果有助于丰富和完善智力障碍儿童说谎行为的认知理论,同时也为家长和广大教育工作者积极应对智力障碍儿童的说谎行为提供了指导。 相似文献
5.
关注与促进教师的自我信念——自我效能感理论的重要启示 总被引：3，自引：0，他引：3
自我效能感在人类自我控制和调节中具有核心地位。本文在阐析自我效能感理论的涵义、影响作用、主要来源与作用机制等主要观点的基础上,着重探讨了该理论对于教师教育的有益启示,提出教师教育应关注与促进教师的自我信念。 相似文献
6.
自我效能感是美国心理学家Bandura于20世纪70年代提出的社会认知理论的核心概念,即自我效能感指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。社会认知理论认为,人不仅仅是由外部事件塑造的有反应性的机体,而且是自我组织、积极进取、自我调节和自我反思的。在人的各种自我反思中,人们对关于他们自己的信念即自我效能感在对影响自己的生活事件进行控制中起着核心的普遍的作用。 相似文献
7.
自我控制是指个体在不受他人影响的情况下,进行自我延迟满足的过程,是个体能够制定、执行计划,并对自己的行为调控保证达成目的的能力.本文在了解儿童自我控制的概念和重要意义及其影响因素的基础上,对国内外自我控制干预研究领域中主要的技术与理论进行了梳理,以期能为自我控制干预技术和方法在学校教育中的应用提供一些借鉴和指导. 相似文献
8.
本文从月光理论、自我保护机制理论、生物钟控制理论、生长素极性运输理论诸角度,概述了植物睡眠运动的各种理论和生物学意义。 相似文献
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10.
金霞 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):57-58
自我效能感是美国心理学家Bandura于20世纪70年代提出的社会认知理论的核心概念,即自我效能感指个体对行效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。社会认知理论认为,人不仅仅是由外部事件塑造的有反应性的机体,而且是自我组织、积极进取、自我调节和自我反思的。 相似文献
11.
教学理论应用研究思维方式的变革 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,教学理论应用研究取得了阶段性成果,但仍存在着偏重分析性研究、忽视整合性研究,重“容位研究”、轻“主位研究”,注重静态性分析、忽略动态性研究,重视“结构学”研究、忽视“现象学”考察四个方面的研究缺失。本文从教学理论应用研究的思维方式入手,初步探讨了问题产生的主要原因,并提出了相关建议。 相似文献
12.
栾庆芳 《安徽教育学院学报》2008,26(3)
该文通过对高师数学专业本科生毕业论文特点的分析,试图从目前论文存在的问题出发,对影响高师数学专业本科毕业论文质量的因素进行了分析,并据此提出一些提高学生毕业论文质量的若干策略,能为高师院校数学专业学生毕业论文工作提供一些思路. 相似文献
13.
教师信念研究的进展与走向分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吕国光 《黄冈师范学院学报》2007,27(1):67-72
近20年来国内外以教师信念为主题的研究取得了一些进展。主要表现在:1.研究的广度上,从教师信念的定义、结构、类型、影响因素,到形成机制都进行了广泛的研究;2.研究的视角发生了变化,跨学科研究越来越多;3.研究方法上,实证研究日益占据主导地位,也取得了一些让人信服的结论;4.教师信念研究成为教师成长研究中的新热点。 相似文献
14.
当代进化心理学评价探析 总被引：3，自引：0，他引：3
许波 《赣南师范学院学报》2004,25(1):18-21
进化心理学是西方心理学中近年来出现的一种新的研究取向,它的发展既有一定的意义,同时也存在一些局限,其意义是:它的发展与当代科学发展趋势相一致;其研究促进了对人性和心理的进一步思考;它开辟了心理学的一些新的研究领域;对其它学科的研究具有重要的启发作用。进化心理学的局限是:具有遗传决定论的倾向;对心理机制模块性的看法存在着局限性;其方法论亦有一定的缺陷等等。 相似文献
15.
孙子兵法与企业经营管理研究30年巡礼 总被引：1，自引：1，他引：0
对30年来孙子兵法与企业经营管理研究的历史与现状进行了系统的回顾,总结了相关领域研究中的成绩和存在的问题,并对如何推动相关领域的研究提出了自己的见解。 相似文献
16.
杨连瑞 《通化师范学院学报》2003,(1):18-20
英语教学的研究是一个动态的过程，探讨得出的原则往往只适用于英语教学某一特定的环境或方面。而正确地选择和运用科学的研究方法则有利于我们把握变换了环境和条件的英语教学的客观规律，改进英语教学。本旨在介绍英语教学研究中常采用的实验法、观察法、历史法、勘查法、内省法等几种基本研究方法。 相似文献
17.
回族古代文学作为多民族文学的重要组成部分,其研究工作起始于建国以后,经过五十年的发展,取得了显著的成绩,研究成果不断问世。文章对建国以来的回族古代文学研究状况进行了简要梳理,并对其得失和未来的研究趋向进行了评说与前瞻。 相似文献
18.
由中央民族大学985文学中心、河西学院、肃南县人民政府三家联合举办的"裕固族文化发展学术研讨会"于7月22日至25日,分别在肃南裕固族自治县和河西学院召开。与会学者就裕固族的历史、文学、民歌、语言、文化变迁、民俗、教育、宗教文化和社会发展等方面的问题展开了讨论。这次会议对裕固族文化研究的可持续发展起到了一定作用,同时也为民族文化传承和地方经济振兴提供了新的思路。 相似文献
19.
马英 《湖北第二师范学院学报》2014,31(7):93-95
有关中学生网络阅读的研究成果主要集中在中学生网络阅读现状调查研究、网络阅读对中学生语文素养的影响,中学生网络阅读引导研究等方面。许多研究成果能够理论联系实际,提出了中肯、有创见性的问题。仍有一些比较薄弱的研究领域,有一些问题需要进一步厘清与深化,如中学生网络阅读区域比较研究等。 相似文献
20.
王启才 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):20-21
20年来,《吕氏春秋》研究的冷落局面有所改观,研究成果颇为丰硕。本文主要从吕书研究成果概要,重要问题的进展情况,今后之路向等方面,对20年来吕书研究作了综合评述。 相似文献