共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
俄国作家契诃夫,以其短篇小说《万卡》(又译作《凡卡》)《变色龙》《套中人》(又译作《装在套子里的人》)等赢得了我国广大中小学生的喜爱,奥楚蔑洛夫、别里科夫等典型形象更是让人难忘。他的讽刺小说,锋芒直指腐败的沙皇统治。契诃夫是一位多才多艺的作家,可惜只活了44岁,就过早地离开了人世。 相似文献
2.
3.
这个教学事件缘起学生小李发现了契诃夫在小说《凡卡》中的一个创作空白：9岁之前的凡卡有否上学识字。该生调动自己的生活经验，对凡卡写信的真实性提出质疑。肖老师先是苦恩冥想。再发动学生课外寻找答案，最后给出了一种假设：契诃夫疏忽了这样一个生活规律——凡卡的生活背景与写信所体现出来的书面语言表达能力不相吻合。整个过程真实再现了教师的阅读教学意识和行为。 相似文献
4.
“文学是人学”(高尔基语)，它以反映人的社会生活为己任。小说的核心任务则是通过刻画人物、塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质。古今中外，大凡优秀的小说，正是因为塑造了一系列不朽的典型人物而获得巨大的生命力。而在小说的情节、人物、环境以及主题中，人物处于中心地位。语文教学中着眼“鉴赏典型 相似文献
5.
小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造鲜明的人物形象、叙述完整的故事情节、描写典型的环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。但是在小说的三要素中,它最重要的手段是塑造人物形象。固然．小说中的人物是虚构的．但是他或她的存在．都是为表现主题而服务的。很多时候,我们会发现,在社会生活当中．有很多人身上都有小说中人物的影子,似乎你在读小说．也在读自己。 相似文献
6.
新小说派是法国战后当代文学中声势最大的流派,它以反对巴尔扎克式的传统小说、对小说技巧进行激烈的变革、试验和创新而独树一帜。总地说来,新小说反对典型塑造和故事情节的有机完整性;回避社会问题,主张作家应以客观、超然的态度,真实自然地、按照生活的本来面目反映现实,反对对人物和事件作社会的、阶级的、伦理道德的或心理学的评价分析,声称自己只对艺术形式和技巧的探索创新感兴趣。新小说派对传统小说技巧的变革,是以追求客观、真实为基础的。萨洛特对人物潜意识活动的描写、罗布一格里耶对人物视线内 相似文献
7.
8.
烛烺同志认为“鲁迅以故人的‘巨变’,间接写出故乡如故。《故乡》中写故人,还是意在写故乡,以闰土的生活遭遇,显示他所处的社会环境。”这儿有一个问題,即文学作品特别是小说,在反映社会生活时,是以表现社会环境为主塑造人物为辅呢,还是以“真实地再现典型环境中的典型人物”为主呢?我们认为一部现实主义的作品如果只描写了社会环境而不以塑造人物为主,或者把人物当作环境的附属品,社会环境描写得无论怎样生动深刻也是没有意义的。因为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和” (马克思:《关于费尔巴哈的提纲》)。 相似文献
9.
契诃夫是俄国十九世纪名的小说家和剧作家，小说创作以短篇小说为主，以塑造小人物见长，如《变色龙》《套中人》《小公务员之死》《万卡》等都是脍炙人口的短篇小说精品。在短篇小说《胖子和瘦子》中，契诃夫成功地塑造了瘦子这一前倨而后恭，趋炎附势的小科员的形象，影射了沙俄官僚制度对人性的扭曲。今天读来，对照我国当今社会上的一些“官本位”的不正常现象，也会发人深省。 相似文献
10.
11.
小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象,小说中的人物,我们称为典型人物,这些人物是作者根据现实生活创作出来的,不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性。从以上定义．我们可以看出小说的突出特点： 相似文献
12.
人物、情节、环境被称作小说的三要素。作为一种叙事性的文学体裁,小说来源于生活,而它又高于生活,是对生活的艺术概括。它以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境的描写,形象而广泛地反映现实生活。在中学语文教材中,小说占了很大比例。要理解小说的主题和人物多样的精神世界,认识小说折射的社会人生图景;体会作者对小说中塑造的人物的态度和所表达的情感等。是初中小说教学的一个主要任务。笔者在长期的语文教学中,摸索出一套行之有效的关于小说的教学方法。 相似文献
13.
《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>【经典文本】万卡[俄国]契诃夫九岁的男孩万卡·茹科夫三个月前被送到靴匠阿里亚兴的铺子里来做学徒。在圣诞节的前夜,他没有上床睡觉。他等到老板夫妇和师傅们出外去做晨祷后,从老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安着锈笔尖的钢笔,然后在自己面前铺平一张揉皱的白纸,写起来。他在写下第一个字以前,好几次战战兢兢地回过头去看一下门口和窗子,斜起眼睛瞟一眼乌黑的圣像和那两旁摆满 相似文献
14.
杨凡周 《绵阳师范学院学报》1996,(2)
无论小说还是戏剧,作为文学体裁都具有相对的独立性,它们在反映社会人生,表达思想感情时均有各自的特性和优势;同时,它们又是相互渗透与变异的,其表现形式与表现手法可以彼此互用,形成奇妙的“边缘效应”。契诃夫和沙汀在他们的小说创作中,正是创造性地引入了适当的戏剧因素,从而更好地完成了主题思想表达与人物形象的塑造。对于契诃夫小说中的这种戏剧因素,早已有人注意到了。苏联评论家叶尔米洛夫在解释契诃夫何以会在小型短篇这种“极度压缩的形式里传达生活的深度与广度、表现人物的性格”时即已指出,“毫无疑问,在小说家的契诃夫的艺术里浸透着剧作家的契诃夫的创作风 相似文献
15.
储仲君 《中国小学语文教学论坛》1980,(5)
契诃夫的短篇小说写得深刻、隽永,自有各种原因,其中结尾的作用确是不容忽视的。如果把他的一些作品比作优美的乐曲,那么,结尾就是最后一个悠扬的音节,往往有余音绕梁、三日不绝的效果。读过《万卡》的人,大概忘不了它那个出人意料的结尾。九岁的孤儿万卡·菇科夫,受不了莫斯科一个鞋匠铺里的学徒生活——打骂、饥饿、劳累和侮辱的折磨,偷偷地给他的爷爷写信,求爷爷救救他,赶快把他带走。但他却写了这么一个地址: 相似文献
16.
“文学是人学”(高尔基语),它以反映人的社会生活为己任。小说的核心任务则是通过刻画人物、塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质。古今中外,大凡优秀的小说。正是因为塑造了一系列不朽的典型人物而获得巨大的生命力。而在小说的情节、人物、环境以及主题中,人物处于中心地位。语文教学中着眼“鉴赏典型人物”,既可以避免仅停留于情节表层的肤浅,又能为 相似文献
17.
这是中国现代文学史上真正有意义的第一部长篇小说。作为一个现实主义的作家,作者通过对那个时代的观察、体验、分析、研究那个时代的社会生活,运用熟悉的艺术样式,真实地、历史地、具体地反映了那个时期的生活。这是一面历史的镜子,作为小说创作,是以塑造人物为中心的,而作者真实准确地塑造了生活在一个矛盾冲突非常关键的时代的一个小资产阶级知识分子的矛盾性格特征。 相似文献
18.
房利芳 《兰州教育学院学报》2011,27(2):15-17
周梅森的小说《国家公诉》真实展现了处于社会转型期的中国政界、商界、企业界乃至法律界的具体情况,塑造了一批典型而富于个性的人物形象,并且提出了＂法律高于一切＂、每个人都要拧紧自己这颗国家机器上的＂螺丝钉＂的深刻主题。小说具有社会生活反映的真实性、人物塑造的典型性、主题开掘的深刻性,堪称一部现实主义的佳作。 相似文献
19.
程致中 《中国小学语文教学论坛》1980,(11)
现实生活把它千姿百态、五彩缤纷的图象呈现在我们的眼前。从实际生活出发,描写错综复杂的人物关系,塑造各种各样的人物形象,反映生活的真实,这是艺术创作的一个重要规律。鲁迅的小说《故乡》提供了一个典范,它调动各种艺术手段,表现人物之间相互联结、对照映衬或尖锐冲突的各种关系,描绘出一系列个性鲜明的人物形象,揭示出社会生活的某些本质方面。 相似文献